HBO Praktijkcursus – Schrijven van een scriptie

Je werkt systematisch aan het schrijven van een bedrijfsgerichte scriptie volgens HBO-niveau en bedrijfskundige richtlijnen.

1. 1 Onderwerpkeuze en afbakening Je selecteert een relevant onderwerp, bakent het af en onderbouwt je keuze met bronnen en opleidingseisen.
   10 lessen

   1. Herkennen van relevante thema’s in de beroepspraktijkJe onderzoekt welke bedrijfskundige thema’s spelen binnen jouw beroepspraktijk.
   2. Koppelen van praktijkproblemen aan onderzoekJe koppelt praktijkproblemen aan mogelijke onderzoeksonderwerpen.
   3. Formuleren van een hoofdonderwerpJe formuleert een duidelijk hoofdonderwerp voor je scriptie.
   4. Afbakenen op inhoud, doelgroep en contextJe bepaalt de inhoud, doelgroep en context van je onderwerp.
   5. Vermijden van te brede of te vage onderwerpenJe voorkomt dat je onderwerp te breed of vaag wordt gekozen.
   6. Toetsen van haalbaarheid en beschikbaarheid van bronnenJe toetst of bronnen beschikbaar en het onderwerp haalbaar zijn.
   7. Controleren van actualiteit en urgentieJe controleert of het onderwerp actueel en relevant is.
   8. Aansluiten bij leerdoelen en opleidingseisenJe stemt het onderwerp af op leerdoelen en eisen van de opleiding.
   9. Onderbouwen van de keuze voor het onderwerpJe onderbouwt je onderwerpkeuze met argumenten en literatuur.
   10. Opstellen van een voorlopige scriptieopzetJe maakt een eerste opzet voor je scriptie.
2. 2 Onderzoeksvraag en deelvragen Je stelt een centrale onderzoeksvraag en deelvragen op die aansluiten bij het praktijkprobleem.
   10 lessen

   1. Verschil tussen probleemstelling en onderzoeksvraagJe analyseert het verschil tussen een probleemstelling en een onderzoeksvraag.
   2. Kenmerken van een goede onderzoeksvraagJe beoordeelt of je onderzoeksvraag helder en afgebakend is.
   3. Vertalen van het probleem naar een centrale vraagJe vertaalt het praktijkprobleem naar een centrale vraagstelling.
   4. Opstellen van logische en meetbare deelvragenJe formuleert meetbare en logische deelvragen.
   5. Afstemmen op het type onderzoekJe stemt de vragen af op het soort onderzoek dat je uitvoert.
   6. Relatie tussen hoofdvraag en deelvragenJe bewaakt de relatie tussen hoofdvraag en deelvragen.
   7. Voorkomen van dubbelzinnigheid en vakjargonJe voorkomt onduidelijkheid en overmatig vakjargon in je vragen.
   8. Checken op relevantie voor de praktijkJe checkt of de vragen relevant zijn voor de praktijk.
   9. Beoordelen van complexiteit en uitvoerbaarheidJe beoordeelt de uitvoerbaarheid en complexiteit van je vragen.
   10. Samenhang bewaren tussen vragen en doelstellingJe zorgt voor samenhang tussen vragen en doelstelling.
3. 3 Doelstelling en relevantie Je formuleert het doel van je scriptie en onderbouwt de relevantie voor praktijk, organisatie en vakgebied.
   10 lessen

   1. Formuleren van het doel van de scriptieJe beschrijft het doel van je scriptie concreet en afgebakend.
   2. Onderscheid tussen praktijkdoel en leerdoelJe maakt onderscheid tussen praktijkdoel en leerdoel.
   3. Beschrijven van maatschappelijke en beroepsrelevantieJe benoemt de maatschappelijke en beroepsmatige relevantie.
   4. Relevantie voor de organisatie onderbouwenJe licht toe waarom het onderwerp relevant is voor de organisatie.
   5. Aansluiting bij lectoraten of actuele vraagstukkenJe koppelt aan actuele vraagstukken of lectoraten indien van toepassing.
   6. Wetenschappelijke of vakinhoudelijke bijdrage benoemenJe benoemt de bijdrage aan wetenschap of vakgebied.
   7. Bepalen van het gewenste resultaat of adviesJe bepaalt welk resultaat of advies je wilt bereiken.
   8. Doelstelling afstemmen op tijd, middelen en contextJe stemt de doelstelling af op beschikbare tijd en middelen.
   9. Vermijden van vage of vrijblijvende doelenJe voorkomt vage of vrijblijvende formuleringen.
   10. Relevantie onderbouwen met literatuur of cijfersJe onderbouwt de relevantie met literatuur of cijfers.
4. 4 Theoretisch kader Je bouwt een theoretisch kader op met passende theorieën, modellen en bronnen voor je onderzoek.
   10 lessen

   1. Functie van een theoretisch kader in een scriptieJe beschrijft de functie van het theoretisch kader binnen je scriptie.
   2. Zoeken en selecteren van passende theorieënJe zoekt en selecteert relevante theorieën bij je onderwerp.
   3. Betrouwbare en relevante bronnen gebruikenJe gebruikt betrouwbare en actuele bronnen.
   4. Begrippen verhelderen en definiërenJe definieert en verduidelijkt kernbegrippen.
   5. Modellen toepassen op de praktijkcaseJe past modellen toe op jouw praktijkcase.
   6. Bronnen correct citeren en verwijzen (APA of andere stijl)Je citeert en verwijst correct volgens de juiste stijl.
   7. Logische opbouw van het theoretisch kaderJe zorgt voor een logische opbouw van het theoretisch kader.
   8. Koppeling tussen theorie en onderzoeksvragenJe koppelt theorieën aan je onderzoeksvragen.
   9. Kritisch reflecteren op gebruikte theorieënJe reflecteert kritisch op de gekozen theorieën.
   10. Gebruik van wetenschappelijke versus praktijkbronnenJe gebruikt zowel wetenschappelijke als praktijkbronnen waar relevant.
5. 5 Onderzoeksmethoden en aanpak Je kiest en verantwoordt een passende onderzoeksmethode en beschrijft de praktische uitvoering.
   10 lessen

   1. Verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoekJe onderzoekt het verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek.
   2. Keuze van de methode passend bij de onderzoeksvraagJe kiest een methode die past bij je onderzoeksvraag.
   3. Onderzoeksinstrumenten ontwikkelen (enquêtes, interviews, etc.)Je ontwikkelt onderzoeksinstrumenten zoals enquêtes of interviews.
   4. Steekproef bepalen en verantwoordenJe bepaalt en verantwoordt je steekproef.
   5. Data verzamelen op betrouwbare wijzeJe verzamelt data op een betrouwbare manier.
   6. Ethische aspecten van onderzoekJe houdt rekening met ethische aspecten in je onderzoek.
   7. Onderzoeksplanning en tijdsindeling makenJe maakt een realistische onderzoeksplanning.
   8. Validiteit en betrouwbaarheid bewakenJe bewaakt de validiteit en betrouwbaarheid van je onderzoek.
   9. Praktische haalbaarheid toetsenJe toetst de praktische haalbaarheid van je aanpak.
   10. Beschrijven van de onderzoeksopzet in heldere taalJe beschrijft je onderzoeksopzet helder en gestructureerd.
6. 6 Analyse en verwerking van gegevens Je verwerkt en analyseert verzamelde gegevens en koppelt resultaten aan je onderzoeksvragen.
   10 lessen

   1. Structureren van verzamelde informatieJe structureert de verzamelde informatie overzichtelijk.
   2. Coderen van kwalitatieve dataJe codeert kwalitatieve data voor verdere analyse.
   3. Interpreteren van kwantitatieve gegevensJe interpreteert kwantitatieve gegevens uit je onderzoek.
   4. Gebruik maken van analysehulpmiddelen (zoals SPSS of Excel)Je gebruikt analysehulpmiddelen zoals SPSS of Excel waar nodig.
   5. Vergelijken van resultaten met theorie en verwachtingenJe vergelijkt resultaten met theorie en verwachtingen.
   6. Opvallende patronen en verbanden benoemenJe benoemt opvallende patronen en verbanden in de data.
   7. Objectief en kritisch analyserenJe analyseert objectief en kritisch.
   8. Visualiseren van resultaten in tabellen of grafiekenJe visualiseert resultaten in tabellen of grafieken.
   9. Herkennen van beperkingen in de analyseJe herkent beperkingen in je analyse.
   10. Resultaten koppelen aan onderzoeksvragenJe koppelt de resultaten aan je onderzoeksvragen.
7. 7 Conclusies en aanbevelingen Je trekt conclusies uit je analyse en formuleert concrete aanbevelingen voor de praktijk.
   10 lessen

   1. Conclusies logisch afleiden uit de analyseJe leidt conclusies logisch af uit je analyse.
   2. Geen nieuwe informatie introducerenJe introduceert geen nieuwe informatie in je conclusies.
   3. Helder structureren per deelvraagJe structureert conclusies per deelvraag.
   4. Aangeven wat wel en niet is beantwoordJe geeft aan welke vragen wel of niet zijn beantwoord.
   5. Formuleren van concrete aanbevelingenJe formuleert aanbevelingen die uitvoerbaar zijn.
   6. Aansluiting bij praktijkvraag of opdrachtgeverJe stemt aanbevelingen af op de praktijkvraag of opdrachtgever.
   7. Toekomstgerichte suggesties doenJe doet suggesties voor toekomstige acties of onderzoek.
   8. Kritisch blijven op toepasbaarheid van aanbevelingenJe beoordeelt kritisch de toepasbaarheid van je aanbevelingen.
   9. Prioriteiten en haalbaarheid benoemenJe benoemt prioriteiten en de haalbaarheid van je adviezen.
   10. Reflecteren op nut en impact van het onderzoekJe reflecteert op het nut en de impact van je onderzoek.
8. 8 Structuur en opbouw van de scriptie Je zorgt voor een logische en consistente opbouw van je scriptie en stemt de structuur af op de eisen.
   10 lessen

   1. Indeling volgens vaste onderdelen (inleiding, theorie, methode, etc.)Je deelt je scriptie in volgens vaste onderdelen.
   2. Gebruik van hoofdstukken en paragrafenJe werkt met duidelijke hoofdstukken en paragrafen.
   3. Consistente en logische opbouwJe bouwt je scriptie logisch en consistent op.
   4. Overzichtelijke inhoudsopgaveJe maakt een overzichtelijke inhoudsopgave.
   5. Heldere overgangen tussen hoofdstukkenJe zorgt voor heldere overgangen tussen de hoofdstukken.
   6. Samenvatting en managementsamenvatting schrijvenJe schrijft een samenvatting en managementsamenvatting.
   7. Taalgebruik en schrijfstijl afstemmen op doelgroepJe stemt taalgebruik en stijl af op de doelgroep.
   8. Gebruik van bijlagen, tabellen en figurenJe voegt bijlagen, tabellen en figuren op de juiste manier toe.
   9. Correcte toepassing van APA-stijlJe past de APA-stijl correct toe in je scriptie.
   10. Volledigheid en volledigheid controlerenJe controleert je scriptie op volledigheid en samenhang.
9. 9 Taal, stijl en academisch schrijven Je schrijft in een formele, objectieve stijl en zorgt voor correcte taal en heldere opbouw.
   10 lessen

   1. Schrijven in objectieve en formele stijlJe schrijft objectief en in een formele stijl.
   2. Vermijden van spreektaal en herhalingJe voorkomt spreektaal en onnodige herhaling.
   3. Aandacht voor spelling en grammaticaJe let op correcte spelling en grammatica.
   4. Variatie in zinsbouw en woordkeuzeJe varieert in zinsbouw en woordkeuze.
   5. Consistente schrijfwijze binnen het hele documentJe zorgt voor een consistente schrijfstijl in het hele document.
   6. Gebruik van signaalwoorden en verbindingswoordenJe gebruikt signaalwoorden en verbindingswoorden op de juiste manier.
   7. Actieve versus passieve zinnenJe kiest bewust voor actieve of passieve zinnen.
   8. Citeren en parafraseren op juiste wijzeJe citeert en parafraseert volgens de richtlijnen.
   9. Feedback verwerken in schrijfprocesJe verwerkt feedback in je schrijfproces.
   10. Eindredactie uitvoeren op het hele documentJe voert eindredactie uit op het hele document.
10. 10 Zelfreflectie en eindverantwoording Je reflecteert op je leerproces, verantwoordt keuzes en koppelt ervaringen aan je professionele ontwikkeling.
    10 lessen

    1. Reflecteren op het leerprocesJe kijkt terug op je leerproces tijdens het schrijven van de scriptie.
    2. Wat ging goed en wat minder goedJe benoemt wat goed ging en waar je tegenaan liep.
    3. Koppeling maken met professionele ontwikkelingJe koppelt je ervaringen aan je professionele ontwikkeling.
    4. Keuzes in aanpak verantwoordenJe verantwoordt gemaakte keuzes in je aanpak.
    5. Inzicht in eigen leerstijl en werkhoudingJe krijgt inzicht in je eigen leerstijl en werkhouding.
    6. Reflectie op samenwerking (indien van toepassing)Je reflecteert op samenwerking als dat van toepassing is.
    7. Omgaan met feedback en aanpassingenJe beschrijft hoe je omging met feedback en aanpassingen.
    8. Onderzoeksethiek en eigen verantwoordelijkheidJe bespreekt onderzoeksethiek en je eigen verantwoordelijkheid.
    9. Reflectie op praktijkgerichtheid van het onderzoekJe reflecteert op de praktijkgerichtheid van je onderzoek.
    10. Lessen meenemen naar toekomstig werkJe benoemt wat je meeneemt naar toekomstig werk.