Basisopleiding Omgaan met gedragsproblemen

Je leert gedragsproblemen herkennen, analyseren en effectief aanpakken in samenwerking met cliënten, ouders en collega’s.

1. 1 Begrijpen van gedrag Je onderzoekt hoe gedrag ontstaat, welke invloeden er zijn en hoe je signalen van afwijkend gedrag herkent.
   5 lessen

   1. Verschil tussen normaal en afwijkend gedragJe vergelijkt kenmerken van gedrag en beoordeelt wanneer gedrag als afwijkend wordt gezien.
   2. Oorzaken van gedragsproblemen (biologisch, psychologisch, sociaal)Je onderzoekt biologische, psychologische en sociale oorzaken van gedragsproblemen.
   3. Invloed van thuissituatie en omgevingJe analyseert hoe thuissituatie en omgeving het gedrag beïnvloeden.
   4. Signalen van stress en frustratie herkennenJe leert stress- en frustratiesignalen bij cliënten herkennen.
   5. Impact van leeftijd en ontwikkelingsfase op gedragJe bekijkt hoe leeftijd en ontwikkeling het gedrag bepalen.
2. 2 Observeren en analyseren van gedrag Je leert gedrag observeren, incidenten registreren en patronen en risicofactoren analyseren.
   5 lessen

   1. Systematisch observeren van gedragJe past systematische observatiemethoden toe bij het volgen van gedrag.
   2. Registratie van incidenten en terugkerende patronenJe legt incidenten en terugkerende gedragskenmerken vast.
   3. Identificeren van triggers en risicofactorenJe identificeert triggers en risicofactoren van probleemgedrag.
   4. Gebruik van gedragslogboeken en schema’sJe gebruikt gedragslogboeken en schema’s om ontwikkelingen te volgen.
   5. Evalueren van verandering in gedragJe evalueert veranderingen in gedrag na interventies.
3. 3 Communicatie met de cliënt Je oefent met luisteren, duidelijk communiceren, grenzen stellen en feedback geven aan cliënten.
   5 lessen

   1. Luisteren naar de onderliggende behoeftenJe luistert naar de behoeften achter het gedrag van de cliënt.
   2. Rustig en duidelijk communicerenJe oefent met rustig en helder communiceren in lastige situaties.
   3. Grenzen aangeven zonder escalatieJe stelt grenzen zonder dat de situatie escaleert.
   4. Positieve feedback en beloningsstrategieënJe past positieve feedback en beloningsmethoden toe.
   5. Non-verbale signalen begrijpen en gebruikenJe herkent en gebruikt non-verbale signalen in de communicatie.
4. 4 Opvoed- en begeleidingsstrategieën Je past strategieën toe om gedrag te sturen, structuur te bieden en zelfregulatie te bevorderen.
   5 lessen

   1. Positieve versterking en consequent handelenJe werkt met positieve versterking en consequent reageren op gedrag.
   2. Structuur en routine biedenJe biedt structuur en routine aan om voorspelbaarheid te creëren.
   3. Conflictpreventie en gedragsmodificatieJe voorkomt conflicten en past gedragsmodificatie toe.
   4. Stimulerende activiteiten inzettenJe zet stimulerende activiteiten in om gewenst gedrag te bevorderen.
   5. Zelfregulatie en copingvaardigheden aanlerenJe leert cliënten zelfregulatie en copingvaardigheden aan.
5. 5 Omgaan met agressie en escalatie Je herkent signalen van agressie, past de-escalatietechnieken toe en evalueert incidenten.
   5 lessen

   1. Vroege signalen van agressie herkennenJe signaleert vroegtijdig tekenen van agressie bij cliënten.
   2. De-escalatietechnieken toepassenJe oefent met technieken om escalatie te voorkomen.
   3. Veiligheidsmaatregelen voor jezelf en anderenJe neemt veiligheidsmaatregelen voor jezelf en anderen.
   4. Grenzen stellen zonder geweldJe stelt grenzen zonder gebruik van geweld.
   5. Evalueren van incidenten en leerpuntenJe analyseert incidenten en benoemt leerpunten voor de toekomst.
6. 6 Samenwerking met ouders en verzorgers Je werkt samen met ouders, bespreekt observaties en stelt samen gedragsplannen op.
   5 lessen

   1. Bespreken van gedragsobservatiesJe bespreekt je observaties met ouders of verzorgers.
   2. Gezamenlijk opstellen van gedragsplannenJe stelt samen met ouders een plan van aanpak op.
   3. Advies en ondersteuning bieden aan oudersJe geeft advies en ondersteuning aan ouders in de begeleiding.
   4. Grenzen en consequenties in huiselijke situatie besprekenJe bespreekt grenzen en consequenties in de thuissituatie.
   5. Regelmatige terugkoppeling en voortgang evaluerenJe koppelt regelmatig terug over de voortgang en evalueert samen.
7. 7 Samenwerking met collega’s en hulpverleners Je stemt af met collega’s en andere hulpverleners en bewaakt vertrouwelijkheid.
   5 lessen

   1. Delen van informatie en observatiesJe deelt relevante informatie en observaties met collega’s.
   2. Afstemmen van interventies en strategieënJe stemt interventies en strategieën af binnen het team.
   3. Multidisciplinair samenwerken (psychologen, maatschappelijk werk)Je werkt samen met verschillende disciplines rondom de cliënt.
   4. Evalueren van gezamenlijke aanpakJe evalueert de gezamenlijke aanpak met betrokkenen.
   5. Bewaken van vertrouwelijkheid en privacyJe bewaakt privacy en vertrouwelijkheid bij samenwerking.
8. 8 Preventie van gedragsproblemen Je signaleert risicofactoren, bevordert sociale vaardigheden en zet preventieprogramma’s in.
   5 lessen

   1. Signaleren van risicofactoren vroegtijdigJe herkent vroegtijdig risicofactoren voor gedragsproblemen.
   2. Creëren van veilige en stimulerende omgevingJe creëert een veilige en stimulerende leefomgeving.
   3. Sociale vaardigheden en weerbaarheid bevorderenJe bevordert sociale vaardigheden en weerbaarheid bij cliënten.
   4. Positieve groepsdynamiek ondersteunenJe ondersteunt een positieve groepsdynamiek.
   5. Voorlichting en preventieprogramma’s inzettenJe zet voorlichting en preventieprogramma’s in waar nodig.
9. 9 Wet- en regelgeving rondom gedragsproblemen Je past wet- en regelgeving toe bij gedragsproblemen en houdt rekening met ethische overwegingen.
   5 lessen

   1. Rechten van de cliënt en gezinsledenJe benoemt rechten van cliënten en gezinsleden in de begeleiding.
   2. Meldplicht en privacywetgevingJe handelt volgens meldplicht en privacywetgeving.
   3. Toepassing van gedragsplannen binnen wettelijke kadersJe past gedragsplannen toe binnen wettelijke kaders.
   4. Veiligheidsprotocollen en richtlijnenJe volgt veiligheidsprotocollen en richtlijnen bij incidenten.
   5. Ethische overwegingen bij interventiesJe weegt ethische aspecten bij het nemen van maatregelen.
10. 10 Evaluatie en rapportage Je legt gedragsobservaties vast, beoordeelt interventies en gebruikt evaluatiegegevens voor bijsturing.
    5 lessen

    1. Gedragsobservaties vastleggenJe registreert observaties en gedragsontwikkelingen nauwkeurig.
    2. Effectiviteit van interventies beoordelenJe beoordeelt de effectiviteit van toegepaste interventies.
    3. Reflectie op eigen handelen en professionaliteitJe reflecteert op je eigen handelen en ontwikkeling.
    4. Rapportages voor collega’s, ouders en instantiesJe stelt rapportages op voor collega’s, ouders of instanties.
    5. Gebruik van evaluatiegegevens voor bijsturing van begeleidingJe gebruikt evaluatiegegevens om begeleiding aan te passen.