HBO Preventie en gezondheidsbevordering (6 maanden)

Je ontwikkelt kennis en vaardigheden om preventie en gezondheidsbevordering toe te passen in diverse werkvelden.

1. 1 Gezondheidspsychologie Je onderzoekt psychologische factoren die gedrag en gezondheid beïnvloeden en past interventies toe.
   10 lessen

   1. Basisprincipes van gedrag en gezondheidJe verkent hoe gedrag samenhangt met gezondheid en welke factoren dit beïnvloeden.
   2. Invloed van stress op lichaam en geestJe onderzoekt de impact van stress op lichamelijk en psychisch functioneren.
   3. Motivatie en gedragsveranderingJe analyseert motivatieprocessen en past technieken voor gedragsverandering toe.
   4. Zelfregulatie en leefstijlkeuzesJe leert strategieën voor zelfregulatie en het maken van gezonde leefstijlkeuzes.
   5. Sociale steun en gezondheidJe herkent het belang van sociale steun bij het bevorderen van gezondheid.
   6. Gezondheidsbevorderende communicatieJe oefent met effectieve communicatie gericht op gezondheidsbevordering.
   7. Rol van emoties in gezondheidJe onderzoekt hoe emoties invloed hebben op gezondheid en gedrag.
   8. Preventie van burn-outJe herkent signalen van burn-out en past preventieve maatregelen toe.
   9. Psychologische interventies bij leefstijlJe past psychologische interventies toe bij het ondersteunen van leefstijlverandering.
   10. Positieve psychologie en veerkrachtJe benut principes van positieve psychologie om veerkracht te versterken.
2. 2 Epidemiologie en ziektepreventie Je bestudeert epidemiologische begrippen, analyseert risicofactoren en evalueert preventiemaatregelen.
   10 lessen

   1. Begrip van determinanten van gezondheidJe onderzoekt welke factoren gezondheid beïnvloeden en hoe deze samenhangen.
   2. Basis epidemiologische begrippen (incidentie, prevalentie)Je past epidemiologische begrippen toe bij het analyseren van gezondheidsproblemen.
   3. Risicofactoren en beschermende factorenJe identificeert risicofactoren en beschermende factoren voor gezondheid.
   4. InfectieziektepreventieJe analyseert strategieën voor het voorkomen van infectieziekten.
   5. Chronische ziekten en leefstijlJe onderzoekt de relatie tussen leefstijl en chronische ziekten.
   6. Screening en vroegtijdige opsporingJe beoordeelt methoden voor screening en vroegtijdige opsporing van ziekten.
   7. Gezondheidsindicatoren en statistiekJe werkt met gezondheidsindicatoren en past statistische gegevens toe.
   8. Trends en ontwikkelingen in gezondheidJe signaleert trends en ontwikkelingen op het gebied van gezondheid.
   9. Vaccinatieprogramma’s en effectiviteitJe evalueert de effectiviteit van vaccinatieprogramma’s.
   10. Evaluatie van preventiemaatregelenJe beoordeelt preventiemaatregelen op effectiviteit en toepasbaarheid.
3. 3 Gezondheidsbevorderende interventies Je ontwikkelt, analyseert en borgt gezondheidsbevorderende interventies voor verschillende doelgroepen.
   10 lessen

   1. Ontwikkelen van preventieprogramma’sJe ontwerpt preventieprogramma’s op basis van gezondheidsdoelen.
   2. Theoretische modellen voor gedragsveranderingJe past theoretische modellen toe bij gedragsverandering.
   3. Doelgroepenanalyse en segmentatieJe voert doelgroepanalyses uit en segmenteert doelgroepen.
   4. Evidence-based interventiesJe selecteert en onderbouwt evidence-based interventies.
   5. Omgevingsgerichte preventieJe onderzoekt hoe omgevingsfactoren preventie ondersteunen.
   6. Individuele versus collectieve aanpakJe vergelijkt individuele en collectieve preventieaanpakken.
   7. Digitale interventies en e-healthJe past digitale middelen toe bij gezondheidsinterventies.
   8. Culturele sensitiviteit in interventiesJe houdt rekening met culturele verschillen in interventies.
   9. Kosten-batenanalyse van interventiesJe voert een kosten-batenanalyse uit voor interventies.
   10. Borging van interventies in de praktijkJe borgt interventies in de praktijk en bewaakt continuïteit.
4. 4 Voeding en leefstijl Je onderzoekt voeding, beweging en leefstijl en past deze kennis toe binnen preventieprogramma’s.
   10 lessen

   1. Basisprincipes van gezonde voedingJe beschrijft wat gezonde voeding inhoudt en welke voedingsstoffen belangrijk zijn.
   2. Richtlijnen Goede VoedingJe past de Richtlijnen Goede Voeding toe in praktijksituaties.
   3. Voeding en preventie van welvaartsziektenJe onderzoekt hoe voeding bijdraagt aan het voorkomen van welvaartsziekten.
   4. Overgewicht en obesitasJe signaleert en analyseert oorzaken van overgewicht en obesitas.
   5. Beweging en fysieke activiteitJe stimuleert beweging en fysieke activiteit in preventieprogramma’s.
   6. Slaap en herstelJe herkent het belang van slaap en herstel voor gezondheid.
   7. Verslavingsgedrag (alcohol, roken, drugs)Je analyseert verslavingsgedrag en de invloed op gezondheid.
   8. Gezonde leefstijlprogramma’sJe past leefstijlprogramma’s toe ter bevordering van gezondheid.
   9. Omgevingsfactoren en leefstijlJe onderzoekt hoe omgevingsfactoren leefstijl beïnvloeden.
   10. Preventie van leefstijlgerelateerde ziektenJe ontwikkelt strategieën voor het voorkomen van leefstijlgerelateerde ziekten.
5. 5 Gezondheidsethiek en recht Je past ethische en juridische kaders toe in preventie en gezondheidsbevordering.
   10 lessen

   1. Ethische kaders in gezondheidsbevorderingJe herkent ethische vraagstukken binnen gezondheidsbevordering.
   2. Autonomie en keuzevrijheid van cliëntenJe bespreekt autonomie en keuzevrijheid van cliënten.
   3. Privacy en gegevensbeschermingJe past regels voor privacy en gegevensbescherming toe.
   4. Wet- en regelgeving in preventieJe onderzoekt relevante wet- en regelgeving in preventie.
   5. De rol van overheid en zorginstellingenJe analyseert de rol van overheid en zorginstellingen in preventie.
   6. Medische ethiek versus publieke gezondheidJe weegt medische ethiek af tegen publieke gezondheidsbelangen.
   7. Toestemming en informed consentJe vraagt toestemming en past informed consent toe.
   8. Dilemma’s in preventieve maatregelenJe bespreekt dilemma’s bij preventieve maatregelen.
   9. Rechtvaardigheid in zorgtoegangJe beoordeelt rechtvaardigheid in toegang tot zorg.
   10. Juridische verantwoordelijkheden in preventieJe benoemt juridische verantwoordelijkheden bij preventie.
6. 6 Communicatie en voorlichting Je past effectieve communicatie en voorlichting toe, afgestemd op diverse doelgroepen.
   10 lessen

   1. Basisprincipes van gezondheidscommunicatieJe past basisprincipes van gezondheidscommunicatie toe in de praktijk.
   2. Toegankelijke taal en begrijpelijkheid (B1-B2 niveau)Je gebruikt toegankelijke taal op B1-B2 niveau in voorlichting.
   3. Gebruik van beeld en multimediaJe zet beeld en multimedia in om informatie begrijpelijk te maken.
   4. Motiverende gespreksvoeringJe oefent met motiverende gespreksvoering in preventie.
   5. Voorlichting in groepsverbandJe verzorgt voorlichting aan groepen en stemt deze af op de doelgroep.
   6. Campagnestrategieën en massamediaJe ontwikkelt campagnestrategieën en gebruikt massamedia.
   7. Communicatie met kwetsbare doelgroepenJe communiceert effectief met kwetsbare doelgroepen.
   8. Online communicatie en sociale mediaJe benut online communicatie en sociale media in preventie.
   9. Interculturele communicatieJe past interculturele communicatietechnieken toe.
   10. Evaluatie van communicatie-effectiviteitJe evalueert de effectiviteit van communicatie en voorlichting.
7. 7 Samenwerking in de keten Je werkt samen met verschillende partijen in de preventieketen en bouwt netwerken op.
   10 lessen

   1. Rol van de gemeente in preventieJe onderzoekt de rol van gemeenten bij preventieprojecten.
   2. Samenwerking met huisartsen en GGDJe stemt af met huisartsen en GGD in preventieve samenwerking.
   3. Netwerkvorming en community buildingJe bouwt netwerken en stimuleert community building.
   4. Publiek-private samenwerkingJe verkent publiek-private samenwerkingsvormen.
   5. Interprofessioneel samenwerkenJe werkt interprofessioneel samen in preventieprojecten.
   6. Rol van onderwijs en sportorganisatiesJe betrekt onderwijs en sportorganisaties bij preventie.
   7. Verwijzing en doorverwijzingJe regelt verwijzing en doorverwijzing in de keten.
   8. Preventie binnen de eerstelijnszorgJe integreert preventie in de eerstelijnszorg.
   9. Lokale en landelijke beleidsstructurenJe analyseert lokale en landelijke beleidsstructuren.
   10. Samenwerking met cliënten en ervaringsdeskundigenJe betrekt cliënten en ervaringsdeskundigen bij samenwerking.
8. 8 Onderzoek en innovatie Je past onderzoeksvaardigheden toe en stimuleert innovatie binnen preventie en gezondheidsbevordering.
   10 lessen

   1. Onderzoeksvaardigheden en methodologieJe ontwikkelt onderzoeksvaardigheden en past methodologie toe.
   2. Kwalitatief en kwantitatief onderzoekJe voert kwalitatief en kwantitatief onderzoek uit.
   3. Evidence-based werkenJe werkt evidence-based door gebruik van wetenschappelijke inzichten.
   4. Dataverzameling en -analyseJe verzamelt en analyseert data voor preventieonderzoek.
   5. Literatuuronderzoek en systematisch zoekenJe zoekt systematisch naar relevante literatuur.
   6. Praktijkgericht onderzoek (HBO-i)Je voert praktijkgericht onderzoek uit binnen het werkveld.
   7. Innovatieve technologie in preventieJe onderzoekt de inzet van innovatieve technologie in preventie.
   8. ImplementatieonderzoekJe past implementatieonderzoek toe bij nieuwe interventies.
   9. Onderzoeksverslag en presentatieJe stelt een onderzoeksverslag op en presenteert bevindingen.
   10. Kritisch reflecteren op onderzoekJe reflecteert kritisch op eigen onderzoek en resultaten.
9. 9 Gezondheidsverschillen en doelgroepen Je analyseert gezondheidsverschillen en stemt preventie af op diverse doelgroepen.
   10 lessen

   1. Sociaal-economische gezondheidsverschillenJe onderzoekt sociaal-economische verschillen in gezondheid.
   2. Migratieachtergrond en gezondheidJe analyseert de impact van migratieachtergrond op gezondheid.
   3. Ouderen en preventieJe past preventie toe bij ouderen en hun specifieke behoeften.
   4. Kinderen en jeugdgezondheidJe richt je op preventie voor kinderen en jeugd.
   5. Jongvolwassenen en risicogedragJe signaleert risicogedrag bij jongvolwassenen.
   6. Mensen met lage gezondheidsvaardighedenJe ondersteunt mensen met lage gezondheidsvaardigheden.
   7. Gender en gezondheidJe onderzoekt gendergerelateerde gezondheidsverschillen.
   8. Arbeid en gezondheidJe koppelt arbeid aan gezondheid en preventie op de werkvloer.
   9. Wonen en wijkgerichte aanpakJe past wijkgerichte aanpakken toe bij wonen en gezondheid.
   10. Toegankelijkheid van preventieprogramma’sJe beoordeelt de toegankelijkheid van preventieprogramma’s.
10. 10 Professionele ontwikkeling Je reflecteert op je professionele ontwikkeling en bereidt je voor op werken in preventie en gezondheidsbevordering.
    10 lessen

    1. Reflectie op eigen beroepshoudingJe reflecteert op je beroepshouding en persoonlijke ontwikkeling.
    2. Kritisch denken en oordeelsvormingJe past kritisch denken en oordeelsvorming toe in je werk.
    3. Samenwerken en feedback gevenJe werkt samen en geeft constructieve feedback aan collega’s.
    4. Zelfzorg en balansJe bewaakt je eigen balans en zorgt voor zelfzorg.
    5. Ethiek in beroepspraktijkJe past ethische principes toe in je beroepspraktijk.
    6. Professionele identiteit en rolopvattingJe ontwikkelt je professionele identiteit en rolopvatting.
    7. Omgaan met weerstand en weerstandstrategieënJe gaat om met weerstand en past weerstandstrategieën toe.
    8. Leiderschap in preventieprojectenJe neemt initiatief en toont leiderschap in preventieprojecten.
    9. Projectmatig werkenJe werkt projectmatig aan preventieopdrachten.
    10. Voorbereiding op de arbeidsmarktJe bereidt je gericht voor op de arbeidsmarkt binnen het werkveld.

Je coacht en motiveert cliënten binnen het sociaal domein en past effectieve begeleidings- en communicatietechnieken toe.

1. 1 Communicatie Je ontwikkelt communicatieve vaardigheden voor effectieve coaching en begeleiding van cliënten.
   10 lessen

   1. Actief luisterenJe luistert actief naar cliënten en signaleert belangrijke informatie in gesprekken.
   2. Open vragen stellenJe stelt vragen waarmee je diepere informatie en inzichten bij cliënten naar boven haalt.
   3. ParafraserenJe vat uitspraken van cliënten samen en controleert of je de boodschap goed begrepen hebt.
   4. Non-verbale signalen herkennenJe herkent en interpreteert non-verbale signalen in gesprekken met cliënten.
   5. Feedback geven en ontvangenJe oefent met het geven en ontvangen van constructieve feedback in coachingssituaties.
   6. Empathie tonen in gesprekkenJe toont empathie in gesprekken en stemt je houding af op de cliënt.
   7. Gespreksstructuren toepassenJe past gespreksstructuren toe om gesprekken doelgericht te laten verlopen.
   8. Conflictoplossing door communicatieJe gebruikt communicatie om conflicten te signaleren en oplossingsgericht te werken.
   9. Grenzen in communicatie bewakenJe bewaakt je eigen grenzen en die van de cliënt in communicatie.
   10. Schriftelijke rapportagevaardighedenJe schrijft heldere rapportages over coachingsgesprekken en voortgang.
2. 2 Psychologie Je verdiept je in psychologische principes die relevant zijn voor coaching en motivatie.
   10 lessen

   1. Basisprincipes van cognitieve psychologieJe maakt kennis met cognitieve processen die gedrag en denken beïnvloeden.
   2. Gedragspsychologie en motivatieJe onderzoekt hoe gedrag en motivatie van cliënten samenhangen.
   3. PersoonlijkheidsmodellenJe vergelijkt verschillende modellen van persoonlijkheid en past deze toe.
   4. Stress en copingstrategieënJe herkent stresssignalen en past copingstrategieën toe bij cliënten.
   5. Emotionele intelligentieJe analyseert de rol van emotionele intelligentie in coachingsrelaties.
   6. Psychologische ontwikkelingsstadiaJe benoemt ontwikkelingsstadia en past deze kennis toe in begeleiding.
   7. Basiskennis van psychische stoornissenJe signaleert basiskenmerken van psychische stoornissen bij cliënten.
   8. Gedragsanalyse van cliëntenJe voert een gedragsanalyse uit en koppelt dit aan coachingsdoelen.
   9. Het effect van overtuigingen op gedragJe onderzoekt hoe overtuigingen van cliënten hun gedrag beïnvloeden.
   10. Zelfreflectie als coachJe reflecteert op je eigen handelen als coach en past inzichten toe.
3. 3 Motivatie Je onderzoekt motivatieprocessen en ondersteunt cliënten bij het stellen en behalen van doelen.
   10 lessen

   1. Intrinsieke en extrinsieke motivatieJe onderscheidt verschillende soorten motivatie bij cliënten.
   2. Doelstellingen formuleren met cliëntenJe formuleert samen met cliënten concrete en haalbare doelstellingen.
   3. Motivatiecycli herkennenJe herkent fasen in motivatiecycli en stemt je begeleiding daarop af.
   4. Barrières voor motivatie identificerenJe identificeert belemmeringen voor motivatie bij cliënten.
   5. Positieve bekrachtiging toepassenJe past positieve bekrachtiging toe om motivatie te stimuleren.
   6. Zelfdeterminatietheorie in coachingJe gebruikt de zelfdeterminatietheorie om motivatie te analyseren.
   7. SMART-doelen opstellenJe stelt SMART-doelen op samen met cliënten.
   8. Motivatie evaluerenJe evalueert de motivatie van cliënten gedurende het traject.
   9. Betrokkenheid verhogenJe verhoogt de betrokkenheid van cliënten bij hun eigen proces.
   10. Langdurige gedragsverandering ondersteunenJe ondersteunt cliënten bij het volhouden van gedragsverandering.
4. 4 Begeleidingsstrategieën Je past verschillende begeleidingsstrategieën toe in individuele en groepscoaching.
   10 lessen

   1. Individuele begeleidingJe begeleidt cliënten individueel en stemt je aanpak af op hun behoeften.
   2. GroepsbegeleidingJe werkt met groepen en benut groepsdynamiek in coaching.
   3. Oplossingsgerichte aanpakJe gebruikt een oplossingsgerichte benadering in begeleiding.
   4. Motiverende gespreksvoering (MOG)Je past motiverende gespreksvoering toe in coachingstrajecten.
   5. Coaching met opdrachten en oefeningenJe zet opdrachten en oefeningen in om ontwikkeling te stimuleren.
   6. Actieplannen ontwikkelenJe ontwikkelt samen met cliënten concrete actieplannen.
   7. Reflectiemomenten inbouwenJe bouwt reflectiemomenten in tijdens het coachingsproces.
   8. Ondersteuning bij zelfsturingJe ondersteunt cliënten bij het vergroten van hun zelfsturing.
   9. Evaluatie van voortgangJe evalueert de voortgang van cliënten en past begeleiding aan.
   10. Cliëntgericht werkenJe werkt cliëntgericht en houdt rekening met individuele wensen.
5. 5 Gedragsverandering Je begeleidt gedragsverandering en stimuleert cliënten tot het aanleren van nieuw gedrag.
   10 lessen

   1. Het model van gedragsveranderingJe past het model van gedragsverandering toe in coaching.
   2. Gewoontes en routines herkennenJe herkent gewoontes en routines bij cliënten.
   3. Triggeranalyse bij cliëntenJe analyseert triggers die gedrag van cliënten beïnvloeden.
   4. Positieve gedragsversterkingJe versterkt gewenst gedrag met positieve interventies.
   5. Obstructies bij verandering overwinnenJe ondersteunt cliënten bij het overwinnen van belemmeringen.
   6. Langdurige gedragsmonitoringJe monitort gedragsverandering over langere tijd.
   7. Interventies op maatJe past interventies aan op de situatie van de cliënt.
   8. Evaluatie van succesfactorenJe evalueert welke factoren bijdragen aan succes.
   9. Zelfreflectie van cliënten stimulerenJe stimuleert cliënten tot zelfreflectie over hun gedrag.
   10. Borging van nieuw gedragJe borgt het nieuwe gedrag van cliënten in hun dagelijks leven.
6. 6 Coachingstechnieken Je oefent met coachingstechnieken om gesprekken en interventies effectief te laten verlopen.
   10 lessen

   1. Gesprekstechnieken toepassenJe past verschillende gesprekstechnieken toe in coachingsgesprekken.
   2. Rollenspellen gebruikenJe gebruikt rollenspellen om situaties te oefenen met cliënten.
   3. Visualisaties en mindmapsJe zet visualisaties en mindmaps in om doelen inzichtelijk te maken.
   4. Reflectieve oefeningenJe voert reflectieve oefeningen uit met cliënten.
   5. FeedbackmethodiekenJe past verschillende methoden toe om feedback te geven.
   6. Progressie bijhoudenJe houdt de voortgang van cliënten bij gedurende het traject.
   7. Persoonlijke actiepunten formulerenJe formuleert samen met cliënten persoonlijke actiepunten.
   8. Conflicthantering in coachingJe hanteert conflicten en zoekt samen naar oplossingen.
   9. Co-creatie met cliëntenJe werkt samen met cliënten aan gezamenlijke doelen.
   10. Interventies bij motivatieverliesJe voert interventies uit bij motivatieverlies van cliënten.
7. 7 Leiderschap Je onderzoekt leiderschapsstijlen en past deze toe in coachings- en begeleidingssituaties.
   10 lessen

   1. Eigen leiderschapsstijl herkennenJe herkent je eigen leiderschapsstijl en reflecteert hierop.
   2. Situationeel leiderschap toepassenJe past situationeel leiderschap toe in verschillende situaties.
   3. Besluitvorming in coachingJe neemt besluiten in coachingsprocessen en verantwoordt deze.
   4. Inspireren en motiverenJe inspireert en motiveert cliënten met je leiderschap.
   5. Grenzen stellen als leiderJe stelt duidelijke grenzen als leider in coaching.
   6. Verantwoordelijkheid delegerenJe delegeert verantwoordelijkheden waar mogelijk.
   7. Teamdynamiek begrijpenJe analyseert de dynamiek binnen teams en groepen.
   8. Feedback op leiderschap gevenJe geeft en ontvangt feedback op leiderschapsgedrag.
   9. Rol van voorbeeldgedragJe past voorbeeldgedrag toe in je rol als coach.
   10. Leiderschap evaluerenJe evalueert je eigen leiderschap en stelt verbeterpunten vast.
8. 8 Ethiek Je handelt volgens ethische richtlijnen en waarborgt professionele integriteit in coaching.
   10 lessen

   1. Vertrouwelijkheid waarborgenJe waarborgt vertrouwelijkheid in de omgang met cliëntinformatie.
   2. Professionele grenzen bewakenJe bewaakt professionele grenzen in de relatie met cliënten.
   3. Morele dilemma’s herkennenJe herkent morele dilemma’s en bespreekt deze professioneel.
   4. Cliëntgericht handelenJe handelt cliëntgericht en verantwoord in lastige situaties.
   5. Ethische besluitvormingJe neemt ethische besluiten en verantwoordt deze.
   6. Integriteit in coachingJe waarborgt integriteit in je coachingspraktijk.
   7. Ethische codes en richtlijnenJe past ethische codes en richtlijnen toe in je werk.
   8. CultuursensitiviteitJe houdt rekening met culturele verschillen in coaching.
   9. Transparantie in communicatieJe communiceert transparant over je handelen met cliënten.
   10. Verantwoording afleggenJe legt verantwoording af over je keuzes en handelen.
9. 9 Evaluatie Je evalueert coachingstrajecten en gebruikt feedback en meetinstrumenten om de kwaliteit te verbeteren.
   10 lessen

   1. Beoordeling van voortgangJe beoordeelt de voortgang van cliënten tijdens coachingstrajecten.
   2. Kwaliteitscriteria voor coachingJe past kwaliteitscriteria toe bij het beoordelen van coaching.
   3. Reflectie op eigen handelenJe reflecteert op je eigen handelen als coach.
   4. Cliënttevredenheid metenJe meet cliënttevredenheid met passende instrumenten.
   5. FeedbackmethodenJe gebruikt verschillende methoden om feedback te verzamelen.
   6. Gebruik van evaluatie-instrumentenJe zet evaluatie-instrumenten in om resultaten te meten.
   7. Effectmetingen van interventiesJe meet het effect van interventies op het gedrag van cliënten.
   8. Rapportage en documentatieJe rapporteert en documenteert de resultaten van coaching.
   9. Verbeterpunten identificerenJe identificeert verbeterpunten in je eigen aanpak.
   10. Resultaten delen met stakeholdersJe deelt resultaten met relevante betrokkenen.
10. 10 Professionalisering Je werkt aan je eigen professionele ontwikkeling en borgt kwaliteit in je coachingspraktijk.
    10 lessen

    1. Reflectie op eigen beroepshoudingJe reflecteert op je beroepshouding en past deze waar nodig aan.
    2. Permanente educatieJe blijft jezelf ontwikkelen door permanente educatie.
    3. Netwerken met vakgenotenJe bouwt en onderhoudt een professioneel netwerk.
    4. Kritisch denken ontwikkelenJe ontwikkelt kritisch denken binnen je vakgebied.
    5. Evidence-based werkenJe werkt op basis van actuele kennis en inzichten.
    6. LoopbaanontwikkelingJe onderzoekt mogelijkheden voor je eigen loopbaanontwikkeling.
    7. Stressmanagement voor coachesJe past stressmanagement toe in je rol als coach.
    8. Zelfzorg en burn-outpreventieJe zorgt voor jezelf en voorkomt burn-out.
    9. Digitale vaardigheden in coachingJe gebruikt digitale middelen in je coachingspraktijk.
    10. Initiatief nemen in professionele groeiJe neemt initiatief om je professioneel te blijven ontwikkelen.