MHBO Groepsactiviteiten organiseren (6 maanden)

Je organiseert groepsactiviteiten van begin tot eind, met aandacht voor planning, budget, uitvoering, communicatie en evaluatie.

1. 1 Plannen van groepsactiviteiten Je bereidt groepsactiviteiten voor door doelen, doelgroep, planning, locaties en risico’s te analyseren.
   5 lessen

   1. Doelen van de activiteit bepalenJe bepaalt wat je met de activiteit wilt bereiken en formuleert concrete doelen.
   2. Geschiktheid van activiteiten voor verschillende doelgroepenJe onderzoekt welke activiteiten passen bij verschillende groepen deelnemers.
   3. Tijdsplanning en logistiek opstellenJe maakt een tijdsplanning en regelt logistieke zaken voor een soepele uitvoering.
   4. Voorzieningen en locaties inventariserenJe brengt benodigde voorzieningen en geschikte locaties in kaart.
   5. Risico’s en veiligheidsaspecten inschattenJe schat mogelijke risico’s en veiligheidsaspecten in en neemt passende maatregelen.
2. 2 Budgettering en middelenbeheer Je beheert het budget en middelen door kosten te ramen, administratie bij te houden en sponsoring te verwerken.
   5 lessen

   1. Kostenraming maken voor materialen en locatieJe berekent de kosten voor materialen en locatie bij het plannen van activiteiten.
   2. Financiële administratie bijhoudenJe houdt de financiële administratie bij tijdens de voorbereiding en uitvoering.
   3. Inschatten van benodigde hulpmiddelen en materialenJe bepaalt welke hulpmiddelen en materialen nodig zijn voor de activiteit.
   4. Gebruik van beschikbare middelen optimaliserenJe zet beschikbare middelen zo efficiënt mogelijk in.
   5. Sponsoring en bijdragen van derden meenemen in planningJe verwerkt sponsoring en bijdragen van derden in de planning.
3. 3 Activiteitenselectie en diversiteit Je selecteert en ontwikkelt activiteiten die aansluiten bij interesses, diversiteit en eerdere ervaringen.
   5 lessen

   1. Keuze van activiteiten op basis van interesses en mogelijkhedenJe kiest activiteiten op basis van de interesses en mogelijkheden van de deelnemers.
   2. Combineren van educatieve, recreatieve en sociale elementenJe combineert educatieve, recreatieve en sociale elementen in het programma.
   3. Afstemmen van activiteiten op leeftijd en behoeften van deelnemersJe stemt activiteiten af op de leeftijd en behoeften van de groep.
   4. Inclusieve activiteiten ontwikkelenJe ontwikkelt activiteiten die voor iedereen toegankelijk zijn.
   5. Evaluatie van eerdere activiteiten voor toekomstige verbeteringJe evalueert eerdere activiteiten om toekomstige keuzes te verbeteren.
4. 4 Communicatie en promotie Je communiceert effectief over activiteiten en stimuleert deelname via passende promotiekanalen.
   5 lessen

   1. Interne en externe communicatie over de activiteitJe verzorgt interne en externe communicatie rondom de activiteit.
   2. Aandachtspunten voor duidelijke uitnodigingen en aankondigingenJe let op duidelijke en uitnodigende aankondigingen voor de doelgroep.
   3. Gebruik van sociale media en andere kanalenJe zet sociale media en andere kanalen in om de activiteit onder de aandacht te brengen.
   4. Motivatie van deelnemers stimulerenJe stimuleert de motivatie van deelnemers om actief mee te doen.
   5. Feedback verzamelen van deelnemersJe verzamelt feedback van deelnemers om inzicht te krijgen in hun ervaringen.
5. 5 Groepsdynamica en motivatie Je herkent groepsprocessen en stimuleert een positieve samenwerking en sfeer binnen de groep.
   5 lessen

   1. Rollen en taken binnen de groep herkennenJe signaleert verschillende rollen en taken binnen de groep.
   2. Omgaan met verschillende persoonlijkhedenJe leert omgaan met uiteenlopende persoonlijkheden in de groep.
   3. Samenwerking en participatie stimulerenJe stimuleert samenwerking en actieve participatie van alle groepsleden.
   4. Conflicten herkennen en oplossenJe herkent conflicten en past passende oplossingsstrategieën toe.
   5. Positieve groepssfeer bevorderenJe bevordert een positieve en veilige groepssfeer tijdens activiteiten.
6. 6 Begeleiding tijdens activiteiten Je begeleidt activiteiten door duidelijke instructies, observatie en het waarborgen van veiligheid en welzijn.
   5 lessen

   1. Instructies duidelijk overbrengenJe brengt instructies helder over aan deelnemers.
   2. Activiteit soepel laten verlopen en tijd bewakenJe zorgt voor een soepel verloop en bewaakt de tijd tijdens de activiteit.
   3. Observeren van deelnemers en inspelen op behoeftenJe observeert deelnemers en speelt in op hun behoeften.
   4. Veiligheid en welzijn van deelnemers waarborgenJe waarborgt de veiligheid en het welzijn van alle deelnemers.
   5. Flexibel omgaan met onverwachte situatiesJe reageert flexibel op onverwachte situaties tijdens de activiteit.
7. 7 Creativiteit en innovatie Je ontwikkelt creatieve en vernieuwende activiteiten en evalueert het plezier en de effectiviteit ervan.
   5 lessen

   1. Originele ideeën voor activiteiten ontwikkelenJe bedenkt originele ideeën voor nieuwe groepsactiviteiten.
   2. Materialen en middelen creatief inzettenJe gebruikt materialen en middelen op een creatieve manier.
   3. Inspelen op actuele thema’s en trendsJe speelt in op actuele thema’s en trends bij het samenstellen van activiteiten.
   4. Variatie bieden binnen activiteitenprogramma’sJe zorgt voor afwisseling binnen het activiteitenprogramma.
   5. Evaluatie van effectiviteit en plezier van de activiteitJe beoordeelt of de activiteit effectief en plezierig was voor de deelnemers.
8. 8 Evaluatie en feedback Je evalueert activiteiten, vraagt feedback en legt resultaten en verbeterpunten vast voor volgende keren.
   5 lessen

   1. Deelnemers en collega’s om feedback vragenJe vraagt actief feedback aan deelnemers en collega’s.
   2. Beoordelen van doelbereiking van de activiteitJe beoordeelt of de doelen van de activiteit zijn bereikt.
   3. Leerpunten voor toekomstige activiteiten identificerenJe identificeert leerpunten voor toekomstige activiteiten.
   4. Verslaglegging en rapportage bijhoudenJe houdt verslaglegging en rapportages bij over de activiteit.
   5. Voorstellen doen voor verbetering van processenJe doet voorstellen om processen te verbeteren op basis van evaluaties.
9. 9 Samenwerking met collega’s en partners Je werkt samen met collega’s en externe partners voor een goede organisatie en continuïteit van activiteiten.
   5 lessen

   1. Rollen en verantwoordelijkheden afstemmen binnen het teamJe stemt rollen en verantwoordelijkheden binnen het team af.
   2. Betrekken van externe partners of vrijwilligersJe betrekt externe partners of vrijwilligers bij de uitvoering.
   3. Gezamenlijke planning en coördinatieJe plant en coördineert samen activiteiten met anderen.
   4. Overleggen over veiligheids- en gezondheidsaspectenJe overlegt over veiligheids- en gezondheidsaspecten met betrokkenen.
   5. Continuïteit van activiteiten waarborgenJe zorgt voor continuïteit van activiteiten binnen de organisatie.
10. 10 Wet- en regelgeving in activiteiten Je past wet- en regelgeving toe bij het organiseren van activiteiten en handelt verantwoord bij incidenten.
    5 lessen

    1. Kennis van regels rondom veiligheid en aansprakelijkheidJe kent de regels rond veiligheid en aansprakelijkheid bij activiteiten.
    2. Toepassen van AVG/privacyregels bij deelnemersinformatieJe past privacyregels toe bij het omgaan met deelnemersinformatie.
    3. Toegankelijkheidseisen en inclusiviteit waarborgenJe zorgt dat activiteiten toegankelijk en inclusief zijn volgens de eisen.
    4. Naleven van organisatorische protocollenJe volgt organisatorische protocollen tijdens de voorbereiding en uitvoering.
    5. Verantwoord handelen bij incidenten of calamiteitenJe handelt verantwoord bij incidenten of calamiteiten tijdens activiteiten.

Je ondersteunt cliënten bij psychosociale vraagstukken, communiceert effectief en werkt samen binnen het maatschappelijk werk.

1. 1 Inleiding tot maatschappelijk werk Je onderzoekt het werkveld, de doelen en de professionele grenzen van maatschappelijk werk.
   5 lessen

   1. Definitie en doel van maatschappelijk werkJe brengt de kern en het doel van maatschappelijk werk in kaart.
   2. Rollen van een maatschappelijk werkerJe benoemt en vergelijkt de verschillende rollen van de maatschappelijk werker.
   3. Verschillende werkvelden en doelgroepenJe onderzoekt diverse werkvelden en doelgroepen binnen het vakgebied.
   4. Basisprincipes van hulpverleningJe past basisprincipes van hulpverlening toe in praktijksituaties.
   5. Grenzen van professionele ondersteuningJe herkent de grenzen van professionele ondersteuning en verantwoord handelen.
2. 2 Communicatievaardigheden Je oefent met gespreksvaardigheden, non-verbale signalen en schriftelijke verslaglegging.
   5 lessen

   1. Effectief luisteren en doorvragenJe past actief luisteren en doorvragen toe in gesprekken.
   2. Non-verbale communicatie interpreterenJe herkent en interpreteert non-verbale signalen bij cliënten.
   3. Empathie tonen en opbouwen van vertrouwenJe toont empathie en bouwt vertrouwen op met cliënten.
   4. Conflicthantering in gesprekkenJe oefent het hanteren van conflicten tijdens gesprekken.
   5. Schriftelijke rapportage van gesprekkenJe stelt gespreksverslagen op en legt deze schriftelijk vast.
3. 3 Signaleren van problemen Je leert problemen signaleren, hulpbehoeften vaststellen en cliënten gericht doorverwijzen.
   5 lessen

   1. Herkennen van psychosociale problemenJe signaleert psychosociale problemen bij cliënten.
   2. Observeren van gedrag en leefomstandighedenJe observeert gedrag en beoordeelt leefomstandigheden.
   3. In kaart brengen van hulpbehoeftenJe brengt de hulpbehoeften van cliënten in kaart.
   4. Prioriteiten stellen bij complexe situatiesJe stelt prioriteiten bij complexe situaties.
   5. Doorverwijzen naar gespecialiseerde hulpJe verwijst cliënten gericht door naar gespecialiseerde hulp.
4. 4 Begeleiden van cliënten Je stelt begeleidingsplannen op, stemt doelen af en ondersteunt cliënten bij hun ontwikkeling.
   5 lessen

   1. Opstellen van begeleidingsplannenJe formuleert een begeleidingsplan voor een cliënt.
   2. Doelen en acties afstemmen met de cliëntJe stemt doelen en acties af met de cliënt.
   3. Ondersteunen bij dagelijkse uitdagingenJe ondersteunt cliënten bij dagelijkse uitdagingen.
   4. Motiveren en versterken van eigen krachtJe motiveert cliënten en stimuleert hun eigen kracht.
   5. Evalueren en bijsturen van begeleidingJe evalueert de begeleiding en stuurt deze bij waar nodig.
5. 5 Netwerken en samenwerking Je werkt samen met collega’s en organisaties en bouwt een professioneel netwerk op.
   5 lessen

   1. Samenwerken met andere hulpverlenersJe stemt af en werkt samen met andere hulpverleners.
   2. Betrekken van maatschappelijke organisatiesJe betrekt maatschappelijke organisaties bij de ondersteuning.
   3. Opbouwen van een professioneel netwerkJe bouwt aan een professioneel netwerk in het veld.
   4. Kennis delen en coördinatie van hulpJe deelt kennis en coördineert hulpverlening.
   5. Rollen en verantwoordelijkheden afstemmenJe stemt rollen en verantwoordelijkheden af binnen het netwerk.
6. 6 Wet- en regelgeving Je past sociale wetgeving toe en houdt rekening met privacy, meldcodes en ethische vraagstukken.
   5 lessen

   1. Basiskennis sociale wetgevingJe past basiskennis van sociale wetgeving toe in je werk.
   2. Privacy en vertrouwelijkheid in zorg en hulpverleningJe waarborgt privacy en vertrouwelijkheid in hulpverlening.
   3. Meldingsplicht en meldcode bij huiselijk geweldJe handelt volgens meldingsplicht en meldcode bij huiselijk geweld.
   4. Rechten van cliëntenJe benoemt de rechten van cliënten in de praktijk.
   5. Ethische afwegingen bij besluitvormingJe maakt ethische afwegingen bij besluitvorming.
7. 7 Crisisinterventie Je herkent crisissituaties, biedt directe ondersteuning en werkt samen met gespecialiseerde diensten.
   5 lessen

   1. Herkennen van acute psychosociale crisesJe signaleert acute psychosociale crises bij cliënten.
   2. Directe ondersteuning en veiligheid waarborgenJe waarborgt direct de veiligheid en biedt ondersteuning.
   3. Communiceren in stressvolle situatiesJe communiceert effectief in stressvolle situaties.
   4. Samenwerken met gespecialiseerde dienstenJe schakelt gespecialiseerde diensten in bij crisis.
   5. Nazorg en preventieve maatregelenJe verzorgt nazorg en neemt preventieve maatregelen.
8. 8 Ondersteunen van gezinnen Je ondersteunt gezinnen, bevordert ouderlijke vaardigheden en verwijst door bij complexe situaties.
   5 lessen

   1. Signaleren van gezinsproblemenJe signaleert problemen binnen gezinnen.
   2. Bevorderen van ouderlijke vaardighedenJe stimuleert en ondersteunt ouderlijke vaardigheden.
   3. Stimuleren van sociale cohesie binnen gezinnenJe bevordert sociale samenhang binnen gezinnen.
   4. Omgaan met complexe gezinsdynamiekenJe gaat om met complexe gezinsdynamieken.
   5. Doorverwijzen naar specialistische hulpJe verwijst gezinnen door naar specialistische hulp.
9. 9 Sociaal-maatschappelijke participatie Je stimuleert participatie, ondersteunt zelfredzaamheid en organiseert maatschappelijke activiteiten.
   5 lessen

   1. Stimuleren van deelname aan samenlevingJe stimuleert cliënten om deel te nemen aan de samenleving.
   2. Ondersteunen van zelfredzaamheidJe ondersteunt cliënten bij het vergroten van hun zelfredzaamheid.
   3. Organiseren van maatschappelijke activiteitenJe organiseert activiteiten met maatschappelijke impact.
   4. Betrekken van vrijwilligers en netwerkenJe betrekt vrijwilligers en netwerken bij activiteiten.
   5. Inclusie en diversiteit bevorderenJe bevordert inclusie en diversiteit in je werk.
10. 10 Documentatie en rapportage Je legt cliëntgegevens zorgvuldig vast en rapporteert voortgang en resultaten op een correcte manier.
    5 lessen

    1. Correct vastleggen van cliëntgegevensJe registreert cliëntgegevens nauwkeurig en volledig.
    2. Schrijven van duidelijke voortgangsrapportagesJe schrijft heldere en gestructureerde voortgangsrapportages.
    3. Gebruik van digitale systemenJe gebruikt digitale systemen voor documentatie.
    4. Evalueren van begeleidingsresultatenJe evalueert de resultaten van begeleiding en legt deze vast.
    5. Vertrouwelijk omgaan met dossiersJe waarborgt vertrouwelijkheid bij het beheren van dossiers.