Basisopleiding Begeleiding bij dagbesteding

Je begeleidt cliënten bij dagbesteding, plant activiteiten en stemt af op individuele behoeften en groepsdynamiek.

1. 1 Doelen van dagbesteding Je onderzoekt hoe dagbesteding bijdraagt aan sociale, cognitieve en maatschappelijke ontwikkeling van cliënten.
   5 lessen

   1. Verbeteren van sociale vaardighedenJe oefent met het herkennen van situaties waarin cliënten sociale vaardigheden ontwikkelen.
   2. Stimuleren van zelfredzaamheidJe signaleert manieren waarop je cliënten stimuleert om zelfstandig te handelen.
   3. Ondersteunen van creatieve en cognitieve ontwikkelingJe kiest activiteiten die creatieve en cognitieve groei ondersteunen.
   4. Bieden van structuur en ritme in de dagJe brengt structuur aan in het dagprogramma voor een voorspelbare dagindeling.
   5. Bevorderen van deelname aan de samenlevingJe stimuleert deelname van cliënten aan activiteiten binnen en buiten de organisatie.
2. 2 Cliëntgericht werken Je werkt vanuit de wensen, behoeften en mogelijkheden van elke cliënt en betrekt hen bij keuzes.
   5 lessen

   1. Observeren van behoeften en interessesJe observeert gedrag en signaleert waar de interesses en behoeften van cliënten liggen.
   2. Aandacht voor persoonlijke wensen en voorkeurenJe stemt activiteiten af op persoonlijke voorkeuren van cliënten.
   3. Betrekken van cliënten bij activiteitenkeuzeJe betrekt cliënten actief bij het kiezen van passende activiteiten.
   4. Respecteren van autonomie en grenzenJe respecteert grenzen en stimuleert eigen regie waar mogelijk.
   5. Opbouwen van een vertrouwensbandJe bouwt aan vertrouwen door open en respectvol contact.
3. 3 Activiteitenplanning Je plant en organiseert activiteiten, past aan waar nodig en evalueert de uitvoering.
   5 lessen

   1. Opstellen van een week- of dagprogrammaJe stelt een programma op dat aansluit bij de behoeften van de groep.
   2. Afstemmen van activiteiten op verschillende doelgroepenJe past activiteiten aan op verschillende doelgroepen en niveaus.
   3. Voorbereiden van materialen en ruimtesJe bereidt materialen en ruimtes zorgvuldig voor.
   4. Flexibiliteit bij onverwachte gebeurtenissenJe schakelt snel bij onverwachte situaties en past het programma aan.
   5. Evalueren en bijstellen van activiteitenJe evalueert activiteiten en stelt deze bij op basis van ervaringen.
4. 4 Communicatie met cliënten Je communiceert helder en past je communicatie aan het niveau van de cliënt aan.
   5 lessen

   1. Effectief luisteren en begrip tonenJe oefent met luisteren en begrip tonen in gesprekken met cliënten.
   2. Gebruik van duidelijke taal en visuele ondersteuningJe gebruikt duidelijke taal en visuele middelen om informatie over te brengen.
   3. Non-verbale communicatie herkennenJe herkent en benoemt non-verbale signalen van cliënten.
   4. Aanpassen van communicatie aan het niveau van de cliëntJe stemt je communicatie af op het taalniveau en de mogelijkheden van de cliënt.
   5. Feedback geven op een constructieve manierJe geeft opbouwende feedback aan cliënten op een respectvolle manier.
5. 5 Begeleiding van groepsdynamiek Je begeleidt groepen, stimuleert samenwerking en signaleert groepsprocessen.
   5 lessen

   1. Herkennen van rollen en interacties in de groepJe herkent verschillende rollen en interacties binnen de groep.
   2. Stimuleren van samenwerking tussen cliëntenJe stimuleert samenwerking en positieve interactie tussen cliënten.
   3. Conflicthantering en het oplossen van problemenJe pakt conflicten aan en zoekt samen met de groep naar oplossingen.
   4. Creëren van een veilige en respectvolle sfeerJe zorgt voor een veilige en respectvolle sfeer binnen de groep.
   5. Observeren van groepsgedrag en signaleren van behoeftenJe observeert groepsgedrag en signaleert waar extra aandacht nodig is.
6. 6 Omgaan met gedragsuitdagingen Je herkent gedragsuitdagingen en past passende begeleidingsstrategieën toe.
   5 lessen

   1. Signaleren van onrust of agressieJe signaleert onrust of agressie en benoemt mogelijke oorzaken.
   2. Strategisch inzetten van afleiding of rustmomentenJe zet afleiding of rustmomenten in om spanning te verminderen.
   3. Toepassen van positieve bekrachtigingJe past positieve bekrachtiging toe bij gewenst gedrag.
   4. Grenzen stellen zonder te confronterenJe stelt grenzen op een duidelijke en niet-confronterende manier.
   5. Documenteren van gedragsincidentenJe legt gedragsincidenten vast volgens de afgesproken werkwijze.
7. 7 Stimulerende activiteiten Je kiest en begeleidt stimulerende activiteiten die passen bij de interesses en mogelijkheden van cliënten.
   5 lessen

   1. Creatieve activiteiten zoals handwerk of muziekJe begeleidt creatieve activiteiten zoals handwerk of muziek.
   2. Bewegings- en spelactiviteitenJe organiseert beweeg- en spelactiviteiten voor verschillende niveaus.
   3. Educatieve en cognitieve oefeningenJe zet educatieve en cognitieve oefeningen in voor ontwikkeling.
   4. Sociaal-emotionele oefeningen en spelvormenJe gebruikt sociaal-emotionele oefeningen en spelvormen.
   5. Aandacht voor individuele talenten en interessesJe houdt rekening met individuele talenten en interesses bij de activiteitenkeuze.
8. 8 Veiligheid en welzijn Je waarborgt veiligheid en welzijn van cliënten tijdens dagbesteding en activiteiten.
   5 lessen

   1. Risico’s signaleren en beperkenJe signaleert risico’s en neemt maatregelen om deze te beperken.
   2. Toepassen van gezondheids- en veiligheidsregelsJe past gezondheids- en veiligheidsregels toe in de praktijk.
   3. Hygiëne en infectiepreventieJe zorgt voor goede hygiëne en voorkomt verspreiding van infecties.
   4. Ondersteunen bij lichamelijke beperkingenJe ondersteunt cliënten met lichamelijke beperkingen waar nodig.
   5. Noodprocedures en EHBO-basiskennisJe kent de basis van noodprocedures en eerste hulp.
9. 9 Samenwerking met mantelzorgers en collega’s Je stemt af en werkt samen met mantelzorgers en collega’s rond de begeleiding van cliënten.
   5 lessen

   1. Delen van relevante informatie met betrokkenenJe deelt relevante informatie met betrokkenen op een zorgvuldige manier.
   2. Overleg over voortgang en veranderingenJe overlegt over voortgang en veranderingen in de begeleiding.
   3. Afstemmen van verwachtingen en doelenJe stemt verwachtingen en doelen af met het netwerk van de cliënt.
   4. Betrekken van mantelzorgers bij activiteitenJe betrekt mantelzorgers actief bij activiteiten waar mogelijk.
   5. Teamoverleg en gezamenlijke evaluatiesJe neemt deel aan teamoverleg en gezamenlijke evaluaties.
10. 10 Evaluatie en rapportage Je observeert voortgang, rapporteert bevindingen en gebruikt deze voor verbetering van begeleiding.
    5 lessen

    1. Observeren en vastleggen van voortgangJe observeert cliënten en legt hun voortgang vast.
    2. Bespreken van behaalde doelen met collega’sJe bespreekt behaalde doelen en aandachtspunten met collega’s.
    3. Opstellen van korte rapportages per cliëntJe stelt korte rapportages op per cliënt.
    4. Evalueren van activiteiten en programma’sJe evalueert activiteiten en programma’s op effectiviteit.
    5. Gebruik van rapportages voor planning en verbeteringJe gebruikt rapportages om de planning en begeleiding te verbeteren.