MBO Medicatiebeheer (1 jaar)

Je beheert medicatie veilig en verantwoord, van voorbereiding en toediening tot registratie en communicatie in de zorg.

1. 1 Wet- en regelgeving rond medicatie Je verdiept je in wetgeving, verantwoordelijkheden en privacy bij medicatiebeheer.
   5 lessen

   1. Wet op de Geneesmiddelenvoorziening en lokale protocollenJe bestudeert de relevante wetgeving en lokale protocollen voor medicatie in de zorg.
   2. Verantwoordelijkheden van de zorgverlener bij medicatieJe onderzoekt jouw taken en verantwoordelijkheden rond medicatieverstrekking.
   3. Privacy en patiëntgegevens bij medicatiebeheerJe leert hoe je zorgvuldig omgaat met patiëntgegevens bij medicatiebeheer.
   4. Regels voor opslag en transport van geneesmiddelenJe past regels toe voor veilige opslag en transport van geneesmiddelen.
   5. Toestemming en informatieplicht aan patiëntenJe oefent met het informeren van en toestemming vragen aan patiënten.
2. 2 Basisprincipes van farmacologie Je krijgt inzicht in de werking, bijwerkingen en interacties van geneesmiddelen.
   5 lessen

   1. Werking van verschillende medicijnklassenJe vergelijkt verschillende medicijnklassen en hun werking.
   2. Bijwerkingen en contra-indicaties herkennenJe herkent bijwerkingen en contra-indicaties bij medicatiegebruik.
   3. Interacties tussen geneesmiddelenJe analyseert mogelijke interacties tussen verschillende geneesmiddelen.
   4. Absorptie, distributie, metabolisme en excretieJe beschrijft hoe het lichaam medicijnen opneemt, verdeelt en uitscheidt.
   5. Effectiviteit en therapietrouw monitorenJe monitort therapietrouw en beoordeelt de effectiviteit van medicatie.
3. 3 Medicatievoorbereiding en -toediening Je oefent met het juist voorbereiden, doseren en toedienen van medicatie.
   5 lessen

   1. Juist afmeten en doseren van medicatieJe meet medicatie af en doseert nauwkeurig volgens voorschrift.
   2. Orale, subcutane, intramusculaire en intraveneuze toedieningJe past verschillende toedieningswijzen toe, afgestemd op de situatie.
   3. Veilig gebruik van hulpmiddelen zoals spuiten en druppelaarsJe gebruikt hulpmiddelen veilig bij het toedienen van medicatie.
   4. Controle van vervaldatum en kwaliteit van medicatieJe controleert medicatie op vervaldatum en kwaliteit voor gebruik.
   5. Observeren van directe reacties bij toedieningJe observeert directe reacties van de patiënt na toediening.
4. 4 Medicatiebewaking en patiëntobservatie Je signaleert bijwerkingen, registreert medicatiegebruik en communiceert afwijkingen.
   5 lessen

   1. Signaleren van allergische reacties en bijwerkingenJe herkent allergische reacties en bijwerkingen bij patiënten.
   2. Observeren van therapietrouwJe observeert of patiënten hun medicatie volgens voorschrift innemen.
   3. Registratie van medicatiegebruikJe registreert het medicatiegebruik zorgvuldig in het dossier.
   4. Communicatie met collega’s en artsen bij afwijkingenJe bespreekt afwijkingen in medicatiegebruik met collega’s en artsen.
   5. Evalueren van effectiviteit van medicatieJe evalueert samen met het team de effectiviteit van medicatie.
5. 5 Medicatieopslag en voorraadbeheer Je beheert de medicatievoorraad en zorgt voor veilige opslag en afvalverwerking.
   5 lessen

   1. Correcte opslagtemperaturen en conditiesJe bewaakt de juiste opslagtemperaturen en condities voor medicijnen.
   2. Beheer van voorraad en bestellingenJe beheert de voorraad en bestelt tijdig nieuwe medicatie.
   3. Registratie en controle van batchnummersJe registreert en controleert batchnummers van geneesmiddelen.
   4. Veilig omgaan met restafval van medicijnenJe verwerkt restafval van medicijnen volgens de geldende richtlijnen.
   5. Preventie van medicatiefouten door georganiseerde opslagJe voorkomt fouten door de medicatie georganiseerd op te slaan.
6. 6 Zelfmedicatie en educatie van patiënten Je geeft instructies aan patiënten en herkent onjuist of risicovol gebruik.
   5 lessen

   1. Instructies geven over juiste innameJe geeft duidelijke uitleg over het innemen van medicatie.
   2. Voorlichten over bijwerkingen en waarschuwingenJe licht patiënten voor over mogelijke bijwerkingen en waarschuwingen.
   3. Observeren van misbruik of verkeerd gebruikJe observeert of patiënten medicatie verkeerd of onveilig gebruiken.
   4. Bevorderen van therapietrouwJe stimuleert patiënten om hun medicatie trouw te gebruiken.
   5. Documenteren van educatie en instructiesJe legt vast welke instructies en voorlichting je hebt gegeven.
7. 7 Medicatie bij specifieke patiëntgroepen Je past medicatiebeheer toe bij ouderen, kinderen en andere specifieke patiëntgroepen.
   5 lessen

   1. Ouderen en polyfarmacieJe houdt rekening met polyfarmacie bij ouderen.
   2. Kinderen en doseringsaanpassingenJe past doseringen aan voor kinderen volgens voorschrift.
   3. Patiënten met nier- of leverproblemenJe let op medicatiegebruik bij patiënten met nier- of leverproblemen.
   4. Patiënten met chronische ziektenJe houdt rekening met chronische aandoeningen bij medicatiebeheer.
   5. Patiënten met mentale of cognitieve beperkingenJe herkent aandachtspunten bij patiënten met mentale of cognitieve beperkingen.
8. 8 Toediening via bijzondere routes Je leert bijzondere toedieningsroutes van medicatie veilig toe te passen of te assisteren.
   5 lessen

   1. Zuurstof- en inhalatiemedicatieJe past zuurstof- en inhalatiemedicatie toe waar nodig.
   2. Rectale en sublinguale toedieningJe oefent met rectale en sublinguale toediening van medicijnen.
   3. Infusies en druppelsystemenJe werkt met infusies en druppelsystemen bij medicatietoediening.
   4. Epidurale of intrathecale medicatie (assistentie)Je assisteert bij epidurale of intrathecale toedieningsvormen.
   5. Veilig omgaan met complexere toedieningsvormenJe hanteert complexere toedieningsvormen op een veilige manier.
9. 9 Medicatiefouten en preventie Je herkent, registreert en voorkomt medicatiefouten met behulp van vaste procedures.
   5 lessen

   1. Herkennen van potentiële fouten bij doseringJe signaleert mogelijke fouten bij het doseren van medicatie.
   2. Dubbelchecksystemen toepassenJe past dubbelchecksystemen toe om fouten te voorkomen.
   3. Registreren en rapporteren van foutenJe registreert en rapporteert medicatiefouten volgens protocol.
   4. Evalueren van oorzaken en verbeteren van processenJe onderzoekt oorzaken van fouten en stelt verbeteringen voor.
   5. Communicatie met artsen en apotheek bij incidentenJe communiceert incidenten met artsen en apotheek.
10. 10 Documentatie en digitale systemen voor medicatiebeheer Je werkt met digitale systemen voor registratie en rapportage van medicatiebeheer.
    5 lessen

    1. Elektronische patiëntendossiers bijhoudenJe houdt elektronische patiëntendossiers bij volgens de richtlijnen.
    2. Registratie van medicatietoedieningJe registreert medicatietoediening in digitale systemen.
    3. Bijhouden van allergieën en interactiesJe noteert allergieën en interacties in het dossier.
    4. Gebruik van medicatie-apps en barcode-systemenJe gebruikt medicatie-apps en barcodesystemen voor extra controle.
    5. Rapporteren van afwijkingen aan zorgteamJe rapporteert afwijkingen aan het zorgteam via de juiste kanalen.

Je verdiept je in voeding, dieetvormen en voedingszorg voor verschillende doelgroepen in de zorg.

1. 1 Basisprincipes van voeding Je onderzoekt de samenstelling van voeding en leert voedingswaarden interpreteren.
   5 lessen

   1. Macronutriënten: koolhydraten, eiwitten, vettenJe beschrijft de functies van koolhydraten, eiwitten en vetten in het lichaam.
   2. Micronutriënten: vitaminen en mineralenJe benoemt het belang van vitaminen en mineralen voor de gezondheid.
   3. Energiebehoefte en calorieberekeningJe berekent energiebehoefte en vergelijkt deze met voedingsinname.
   4. Voedingswaarden en etiketten lezenJe leest etiketten en beoordeelt voedingswaarden van producten.
   5. Voedingsmiddelengroepen en hun functiesJe herkent verschillende voedingsmiddelengroepen en hun rol in het menu.
2. 2 Voedingsbehoeften van verschillende doelgroepen Je past voedingsadviezen toe op kinderen, volwassenen, ouderen en cliënten met zorgbehoeften.
   5 lessen

   1. Kinderen en jongerenJe stemt voeding af op de groei en ontwikkeling van kinderen en jongeren.
   2. VolwassenenJe analyseert de voedingsbehoefte van volwassenen in verschillende situaties.
   3. OuderenJe houdt rekening met veranderingen in voeding bij ouder worden.
   4. Cliënten met chronische ziektenJe past voedingsadviezen toe bij chronische aandoeningen.
   5. Cliënten met beperkte mobiliteit of verminderde eetlustJe signaleert risico’s bij cliënten met verminderde eetlust of beperkte mobiliteit.
3. 3 Dieetvormen en speciale voeding Je leert verschillende dieetvormen en aangepaste voeding toepassen bij specifieke zorgvragen.
   5 lessen

   1. Dieet bij diabetes en metabole aandoeningenJe past dieetadviezen toe bij diabetes en metabole aandoeningen.
   2. Zoutarm, vetarm en vezelrijk dieetJe stelt een zoutarm, vetarm of vezelrijk menu samen.
   3. Voeding bij allergieën en intolerantiesJe herkent voedingsmiddelen die allergieën of intoleranties veroorzaken.
   4. Enterale en parenterale voedingJe beschrijft de toepassing van enterale en parenterale voeding.
   5. Aanpassingen voor kauw- of slikproblemenJe past voeding aan bij kauw- of slikproblemen.
4. 4 Maaltijdplanning en voedingsschema’s Je stelt dagmenu’s op en houdt rekening met voedingsbalans, veiligheid en samenwerking.
   5 lessen

   1. Opstellen van gevarieerde dagmenu’sJe maakt gevarieerde dagmenu’s voor verschillende cliënten.
   2. Balans tussen voedingsstoffen en energieJe bewaakt de balans tussen voedingsstoffen en energie in een menu.
   3. Seizoensgebonden en culturele voedingsoverwegingenJe houdt rekening met seizoensinvloeden en culturele eetgewoonten.
   4. Houdbaarheid en voedselveiligheidJe controleert houdbaarheid en voedselveiligheid bij maaltijdplanning.
   5. Samenwerken met diëtist en zorgteamJe werkt samen met diëtist en zorgteam bij het opstellen van voedingsschema’s.
5. 5 Voedselveiligheid en hygiëne Je borgt voedselveiligheid en hygiëne bij het bereiden en bewaren van voeding.
   5 lessen

   1. Persoonlijke hygiëne bij voedingsbereidingJe past persoonlijke hygiënemaatregelen toe tijdens het bereiden van voeding.
   2. Voedselbereiding en opslagtemperaturenJe bewaakt juiste temperaturen bij bereiding en opslag van voedsel.
   3. Kruisbesmetting voorkomenJe voorkomt kruisbesmetting tijdens het werken met voeding.
   4. Richtlijnen van HACCPJe volgt HACCP-richtlijnen bij voedselbereiding.
   5. Signaleren van bedorven of gevaarlijke productenJe signaleert en verwijdert bedorven of gevaarlijke producten.
6. 6 Hydratatie en vochttoediening Je monitort de vochtbalans en past verschillende toedieningsvormen toe.
   5 lessen

   1. Dagelijkse vochtbehoefte van verschillende doelgroepenJe bepaalt de dagelijkse vochtbehoefte voor diverse doelgroepen.
   2. Signalen van uitdroging en overhydratieJe herkent signalen van uitdroging en overhydratie bij cliënten.
   3. Toedieningsvormen: drinken, sondes, infusenJe past verschillende vormen van vochttoediening toe.
   4. Samenwerking met zorgverleners bij vochtbalansJe stemt vochttoediening af met andere zorgverleners.
   5. Registratie en monitoring van vochtinnameJe registreert en monitort de vochtinname van cliënten.
7. 7 Eetgedrag en voedingstraining Je signaleert eetgedrag en begeleidt cliënten bij het ontwikkelen van gezonde eetgewoonten.
   5 lessen

   1. Invloed van sociale en psychologische factoren op eetgedragJe analyseert hoe sociale en psychologische factoren eetgedrag beïnvloeden.
   2. Motiveren van cliënten tot gezonde eetgewoontenJe motiveert cliënten om gezonde eetgewoonten aan te nemen.
   3. Observeren van eetpatronenJe observeert en registreert eetpatronen van cliënten.
   4. Technieken bij stimuleren van zelfzorg tijdens maaltijdenJe stimuleert zelfzorg tijdens maaltijden met passende technieken.
   5. Begeleiding bij eetstoornissen of beperkte eetlustJe begeleidt cliënten met eetstoornissen of beperkte eetlust.
8. 8 Voedingsvoorlichting en educatie Je geeft voedingsvoorlichting en communiceert dieetadviezen aan cliënten en hun omgeving.
   5 lessen

   1. Uitleg over gezonde keuzes aan cliënten en familieJe legt gezonde voedingskeuzes uit aan cliënten en familie.
   2. Gebruik van visuele hulpmiddelen en receptenJe gebruikt visuele hulpmiddelen en recepten bij voorlichting.
   3. Communicatie van dieetadviezen op begrijpelijke manierJe communiceert dieetadviezen op een begrijpelijke manier.
   4. Samenwerking met andere disciplines in het zorgteamJe werkt samen met andere disciplines binnen het zorgteam.
   5. Evalueren van effectiviteit van voedingsinterventiesJe evalueert de effectiviteit van voedingsinterventies.
9. 9 Nutriëntensuppletie en medicatie Je adviseert over supplementen en signaleert interacties tussen voeding en medicatie.
   5 lessen

   1. Rol van supplementen bij specifieke aandoeningenJe beoordeelt wanneer supplementen nodig zijn bij bepaalde aandoeningen.
   2. Interacties tussen voeding en medicatieJe signaleert mogelijke interacties tussen voeding en medicatie.
   3. Signaleren van tekorten of overdoseringJe herkent tekorten of overdosering van nutriënten.
   4. Advies geven in overleg met diëtist of artsJe geeft advies in overleg met diëtist of arts.
   5. Registratie en rapportage van supplementengebruikJe registreert en rapporteert het gebruik van supplementen.
10. 10 Monitoring en evaluatie van voedingszorg Je monitort en rapporteert de voedingszorg en evalueert de resultaten binnen het zorgteam.
    5 lessen

    1. Bijhouden van voedingsdagboekenJe houdt voedingsdagboeken bij voor cliënten.
    2. Observeren van gewicht, BMI en lichaamscompositieJe observeert gewicht, BMI en lichaamsveranderingen.
    3. Evalueren van dieetinterventies en aanpassingenJe evalueert dieetinterventies en past deze zo nodig aan.
    4. Communicatie van resultaten met zorgteamJe communiceert resultaten met het zorgteam.
    5. Rapporteren van veranderingen en signaleren van risico’sJe rapporteert veranderingen en signaleert risico’s in voedingszorg.

Je voert verpleegtechnische handelingen uit volgens actuele richtlijnen en waarborgt veiligheid en hygiëne.

1. 1 Basisprincipes van verpleegtechnische handelingen Je past basisprincipes toe bij verpleegtechnische handelingen, met aandacht voor veiligheid, registratie en privacy.
   5 lessen

   1. Werken volgens hygiëne- en infectiepreventierichtlijnenJe werkt volgens hygiënerichtlijnen om verspreiding van infecties te voorkomen.
   2. Veilig gebruik van materialen en hulpmiddelenJe gebruikt materialen en hulpmiddelen op een veilige en verantwoorde manier.
   3. Rekening houden met patiëntveiligheidJe houdt rekening met patiëntveiligheid tijdens de uitvoering van handelingen.
   4. Registratie en rapportage van handelingenJe registreert en rapporteert uitgevoerde handelingen zorgvuldig.
   5. Respect voor autonomie en privacy van de patiëntJe bewaakt de autonomie en privacy van de patiënt bij alle zorgactiviteiten.
2. 2 Medicatietoediening Je oefent met verschillende methoden van medicatietoediening en leert veilig omgaan met medicatie.
   5 lessen

   1. Toedienen van orale medicatieJe dient orale medicatie toe volgens voorschrift en controleert inname.
   2. Toedienen van subcutane en intramusculaire injectiesJe voert subcutane en intramusculaire injecties uit volgens protocol.
   3. Observeren van effecten en bijwerkingenJe observeert effecten en bijwerkingen na medicatietoediening.
   4. Correct registreren van medicatiegebruikJe registreert medicatiegebruik nauwkeurig in het dossier.
   5. Veilig omgaan met medicijnvoorschriftenJe controleert medicijnvoorschriften en handelt volgens veiligheidsregels.
3. 3 Bloedafname en -onderzoek Je bereidt bloedafname voor, voert deze uit en verwerkt monsters volgens richtlijnen.
   5 lessen

   1. Voorbereiden van materialen en patiëntJe verzamelt materialen en informeert de patiënt voorafgaand aan bloedafname.
   2. Correct uitvoeren van vingerprik en venapunctieJe voert een vingerprik of venapunctie uit volgens protocol.
   3. Veilig omgaan met bloedmonstersJe verwerkt bloedmonsters veilig en voorkomt besmetting.
   4. Observeren en registreren van resultatenJe observeert en legt resultaten van bloedonderzoek vast.
   5. Afvalverwerking en desinfectieproceduresJe voert afvalverwerking en desinfectie uit na bloedafname.
4. 4 Katheterzorg Je leert urinekatheters inbrengen en verzorgen, en signaleert complicaties bij katheterzorg.
   5 lessen

   1. Inbrengen en verzorgen van urinekathetersJe brengt een urinekatheter in en verzorgt deze volgens protocol.
   2. Leegmaken en registreren van urinebalansJe leegt de katheter en registreert de urinebalans nauwkeurig.
   3. Observeren van infectiesymptomenJe observeert symptomen van infectie bij kathetergebruik.
   4. Reinigen en desinfecteren van materialenJe reinigt en desinfecteert gebruikte materialen zorgvuldig.
   5. Begeleiden en informeren van de patiëntJe begeleidt en informeert de patiënt over katheterzorg.
5. 5 Wondzorg en verbandtechnieken Je verzorgt wonden, legt verbanden aan en signaleert complicaties tijdens wondzorg.
   5 lessen

   1. Reiniging en ontsmetting van wondenJe reinigt en ontsmet wonden volgens geldende richtlijnen.
   2. Aanleggen van verbanden en gaasjesJe legt verbanden en gaasjes aan op de juiste manier.
   3. Observeren van genezing en complicatiesJe observeert het genezingsproces en let op complicaties.
   4. Gebruik van steriele materialenJe gebruikt steriele materialen bij wondverzorging.
   5. Advies geven over wondverzorgingJe geeft advies aan de patiënt over verdere wondverzorging.
6. 6 Zuurstoftherapie en ademhalingsondersteuning Je past zuurstoftherapie toe en ondersteunt patiënten bij ademhalingsproblemen.
   5 lessen

   1. Toedienen van zuurstof via neusbril of maskerJe dient zuurstof toe via neusbril of masker volgens instructie.
   2. Monitoren van zuurstofsaturatieJe monitort de zuurstofsaturatie van de patiënt.
   3. Observeren van ademhalingspatroonJe observeert het ademhalingspatroon en signaleert afwijkingen.
   4. Veilig gebruik van apparatuurJe gebruikt apparatuur voor zuurstoftherapie veilig.
   5. Instructies geven aan patiënt over ademhalingstechniekenJe geeft uitleg aan de patiënt over ademhalingstechnieken.
7. 7 Infusietherapie en veneuze toegang Je bereidt infusen voor, observeert de veneuze toegang en signaleert complicaties.
   5 lessen

   1. Voorbereiden en aansluiten van infusenJe maakt infusen klaar en sluit deze op de juiste manier aan.
   2. Observeren van infusie en veneuze toegangJe observeert het infuus en controleert de veneuze toegang.
   3. Problemen herkennen (bijv. infiltratie of trombose)Je herkent problemen zoals infiltratie of trombose tijdig.
   4. Veilig afkoppelen en opruimen van materialenJe koppelt infusen veilig af en ruimt materialen op.
   5. Registreren van infusiegegevensJe registreert infusiegegevens in het zorgdossier.
8. 8 Vitale functies meten en observeren Je meet vitale functies, signaleert afwijkingen en communiceert bevindingen met collega’s.
   5 lessen

   1. Meten van bloeddruk, hartslag en temperatuurJe meet bloeddruk, hartslag en temperatuur bij de patiënt.
   2. Observeren van ademhaling en zuurstofsaturatieJe observeert ademhaling en zuurstofsaturatie.
   3. Registratie van vitale parametersJe registreert de gemeten vitale parameters.
   4. Signaleren van afwijkende waardenJe signaleert afwijkende waarden en onderneemt actie.
   5. Communicatie van bevindingen aan collega’sJe communiceert bevindingen duidelijk aan collega’s.
9. 9 Positionering en mobiliteitstechnieken Je past positionering en mobiliteitstechnieken toe en voorkomt complicaties bij immobiliteit.
   5 lessen

   1. Correct positioneren van bedlegerige patiëntenJe positioneert bedlegerige patiënten op een correcte wijze.
   2. Gebruik van til- en transferhulpmiddelenJe gebruikt til- en transferhulpmiddelen veilig.
   3. Voorkomen van decubitus door wisselliggingJe voorkomt decubitus door wisselligging toe te passen.
   4. Begeleiden bij loop- en oefenactiviteitenJe begeleidt patiënten bij loop- en oefenactiviteiten.
   5. Observeren van pijn en ongemak tijdens bewegingJe observeert pijn en ongemak tijdens beweging.
10. 10 Catheter- en stoma-assistentie Je ondersteunt bij stoma- en katheterzorg en leert patiënten over zelfzorg.
    5 lessen

    1. Voorbereiden en verzorgen van stoma’sJe bereidt de verzorging van een stoma voor en voert deze uit.
    2. Observeren van huid en slijmvliezen rondom stomaJe observeert de huid en slijmvliezen rondom de stoma.
    3. Hulp bij kathetermanagementJe biedt hulp bij kathetermanagement.
    4. Educatie van patiënten over zelfzorgJe geeft uitleg aan patiënten over zelfzorg bij stoma of katheter.
    5. Registratie van verzorging en complicatiesJe registreert de verzorging en eventuele complicaties.

Je observeert cliënten in de zorg, legt bevindingen vast en rapporteert deze zorgvuldig en feitelijk.

1. 1 Basisprincipes van observatie Je onderzoekt het doel van observeren, oefent met objectief waarnemen en legt observaties gestructureerd vast.
   5 lessen

   1. Het doel en belang van observatie in de zorg begrijpenJe onderzoekt waarom en wanneer je observeert binnen de zorg.
   2. Verschil tussen objectieve en subjectieve waarnemingJe vergelijkt objectieve feiten met subjectieve indrukken tijdens het observeren.
   3. Observeren van gedrag, houding en emotiesJe let op gedrag, houding en emoties van cliënten in de praktijk.
   4. Gebruik van zintuigen: zien, horen, voelenJe gebruikt je zintuigen gericht tijdens het observeren van cliënten.
   5. Het vastleggen van observaties systematisch aanpakkenJe past een systematische aanpak toe bij het vastleggen van je observaties.
2. 2 Observeren van lichamelijke signalen Je leert lichamelijke signalen herkennen, veranderingen waarnemen en deze correct documenteren.
   5 lessen

   1. Signalen van pijn herkennenJe signaleert pijn bij cliënten aan de hand van waarneembare kenmerken.
   2. Veranderingen in huid, ademhaling of motoriek waarnemenJe observeert veranderingen in huid, ademhaling en motoriek.
   3. Monitoring van vitale functies begrijpenJe monitort en begrijpt de betekenis van vitale functies.
   4. Observeren van eet- en drinkpatronenJe volgt en noteert eet- en drinkpatronen van cliënten.
   5. Documenteren van fysieke veranderingenJe documenteert fysieke veranderingen nauwkeurig in het dossier.
3. 3 Observeren van psychische en emotionele toestand Je herkent psychische signalen, registreert gedrag en noteert opvallende veranderingen bij cliënten.
   5 lessen

   1. Herkennen van angst, depressie of stressJe herkent tekenen van angst, depressie en stress bij cliënten.
   2. Signalen van stemming en gedrag registrerenJe registreert stemmingswisselingen en gedragsveranderingen.
   3. Signaleren van cognitieve achteruitgangJe signaleert achteruitgang in cognitief functioneren.
   4. Observeren van sociale interactiesJe observeert hoe cliënten omgaan met anderen.
   5. Opvallende gedragingen correct noterenJe noteert opvallend gedrag feitelijk en zonder interpretatie.
4. 4 Observeren van gedragingen en routines Je volgt dagelijkse routines, legt gedragsveranderingen vast en herkent patronen bij cliënten.
   5 lessen

   1. Dagelijkse routines en zelfredzaamheid volgenJe volgt hoe cliënten hun dagelijkse activiteiten uitvoeren.
   2. Activiteiten en participatie observerenJe observeert deelname aan activiteiten en mate van participatie.
   3. Veranderingen in gedrag over tijd vastleggenJe legt gedragsveranderingen over een langere periode vast.
   4. Patronen en afwijkingen herkennenJe herkent terugkerende patronen en afwijkingen in gedrag.
   5. Observeren van reacties op zorginterventiesJe observeert reacties van cliënten op zorgmaatregelen.
5. 5 Observeren bij speciale doelgroepen Je past observatietechnieken toe bij verschillende doelgroepen en houdt rekening met communicatiebeperkingen.
   5 lessen

   1. Observeren bij kinderen en jongerenJe past observatie toe bij kinderen en jongeren in de zorg.
   2. Observeren bij ouderen en dementerende cliëntenJe observeert ouderen en cliënten met dementie gericht.
   3. Observeren bij mensen met een beperkingJe let op signalen bij mensen met een beperking.
   4. Observeren bij psychiatrische cliëntenJe observeert cliënten met psychiatrische problematiek.
   5. Aandacht voor communicatiebeperkingenJe houdt rekening met beperkingen in communicatie tijdens het observeren.
6. 6 Methoden van rapporteren Je leert rapporteren volgens formats, gebruikt digitale systemen en waarborgt objectiviteit in je verslaglegging.
   5 lessen

   1. Schriftelijk rapporteren volgens vastgestelde formatsJe rapporteert schriftelijk volgens vaste formats.
   2. Gebruik van digitale dossiers en systemenJe gebruikt digitale dossiers voor het vastleggen van observaties.
   3. Rapportage van incidenten en bijzonderhedenJe noteert incidenten en bijzonderheden op de juiste manier.
   4. Correct en beknopt formulerenJe formuleert je rapportages duidelijk en beknopt.
   5. Objectiviteit en feitelijkheid in rapportages waarborgenJe waarborgt feitelijkheid en objectiviteit in je verslag.
7. 7 Reflectief rapporteren Je reflecteert op eigen observaties, herkent bias en koppelt bevindingen aan het zorgplan.
   5 lessen

   1. Reflectie op eigen observatiesJe kijkt kritisch terug op je eigen observaties.
   2. Herkennen van eigen interpretaties en biasJe herkent wanneer je eigen interpretaties een rol spelen.
   3. Koppelen van observaties aan zorgplanJe verbindt observaties aan doelen in het zorgplan.
   4. Verbeterpunten voor zorgsignalering benoemenJe benoemt verbeterpunten in het signaleren van zorgbehoeften.
   5. Feedback gebruiken voor kwaliteitsverbeteringJe gebruikt feedback om je observatievaardigheden te verbeteren.
8. 8 Communicatie van observaties Je draagt observaties over, geeft prioriteiten aan en werkt samen in het team bij afwijkende waarnemingen.
   5 lessen

   1. Overdragen van observaties aan collega’sJe deelt observaties met collega’s tijdens overdracht.
   2. Gebruik van mondelinge rapportage tijdens overdrachtJe oefent met mondeling rapporteren in teamverband.
   3. Prioriteiten aangeven in communicatieJe geeft prioriteit aan belangrijke observaties in je communicatie.
   4. Samenwerken met multidisciplinaire teamsJe werkt samen met andere disciplines bij het bespreken van observaties.
   5. Conflicten of afwijkende waarnemingen besprekenJe bespreekt afwijkende waarnemingen en mogelijke conflicten.
9. 9 Privacy en ethiek bij observeren en rapporteren Je houdt rekening met privacy, respecteert grenzen en bespreekt ethische dilemma’s bij observeren en rapporteren.
   5 lessen

   1. Bescherming van cliëntgegevensJe beschermt de privacy van cliëntgegevens in je werk.
   2. Grenzen van observeren respecterenJe respecteert de grenzen van wat je mag observeren.
   3. Toestemming en transparantie in observatiesJe vraagt toestemming en bent transparant over je observaties.
   4. Ethische dilemma’s herkennen en besprekenJe herkent en bespreekt ethische dilemma’s in de praktijk.
   5. Zorgvuldigheid bij delen van informatie waarborgenJe deelt informatie zorgvuldig en alleen met bevoegden.
10. 10 Analyseren en interpreteren van observaties Je analyseert observaties, signaleert risico’s, evalueert zorg en adviseert op basis van je bevindingen.
    5 lessen

    1. Verbanden en patronen in observaties herkennenJe herkent verbanden en patronen in je observaties.
    2. Risico’s en knelpunten signalerenJe signaleert risico’s en knelpunten in de zorgverlening.
    3. Prioriteiten stellen in vervolgactiesJe stelt prioriteiten voor eventuele vervolgacties.
    4. Evalueren van effect van zorginterventiesJe evalueert het effect van zorginterventies op basis van observaties.
    5. Adviseren op basis van observatiesJe brengt advies uit aan het team op basis van je observaties.