MBO Begeleiding bij dagbesteding (1 jaar)

Je begeleidt cliënten bij dagbesteding, stemt activiteiten af en waarborgt veiligheid en samenwerking.

1. 1 Doelen van dagbesteding Je onderzoekt hoe dagbesteding bijdraagt aan ontwikkeling, structuur en participatie.
   5 lessen

   1. Verbeteren van sociale vaardighedenJe oefent met het stimuleren van sociale interactie tussen cliënten.
   2. Stimuleren van zelfredzaamheidJe stimuleert cliënten om zelfstandiger te handelen in dagelijkse situaties.
   3. Ondersteunen van creatieve en cognitieve ontwikkelingJe ondersteunt cliënten bij het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten.
   4. Bieden van structuur en ritme in de dagJe zorgt voor een vaste dagindeling en biedt houvast in het programma.
   5. Bevorderen van deelname aan de samenlevingJe bevordert dat cliënten actief deelnemen aan de samenleving.
2. 2 Cliëntgericht werken Je stemt begeleiding af op individuele behoeften en betrekt cliënten bij keuzes.
   5 lessen

   1. Observeren van behoeften en interessesJe observeert wat cliënten nodig hebben en waar hun interesses liggen.
   2. Aandacht voor persoonlijke wensen en voorkeurenJe houdt rekening met persoonlijke voorkeuren in de begeleiding.
   3. Betrekken van cliënten bij activiteitenkeuzeJe betrekt cliënten bij het kiezen van passende activiteiten.
   4. Respecteren van autonomie en grenzenJe respecteert grenzen en ondersteunt zelfstandigheid van cliënten.
   5. Opbouwen van een vertrouwensbandJe bouwt aan vertrouwen door persoonlijke aandacht en respect.
3. 3 Activiteitenplanning Je plant, stemt af en evalueert activiteiten voor verschillende doelgroepen.
   5 lessen

   1. Opstellen van een week- of dagprogrammaJe stelt een gestructureerd week- of dagprogramma op.
   2. Afstemmen van activiteiten op verschillende doelgroepenJe past activiteiten aan op de samenstelling van de groep.
   3. Voorbereiden van materialen en ruimtesJe bereidt materialen en ruimtes voor zodat activiteiten soepel verlopen.
   4. Flexibiliteit bij onverwachte gebeurtenissenJe past het programma aan bij onverwachte situaties.
   5. Evalueren en bijstellen van activiteitenJe evalueert activiteiten en stelt deze bij waar nodig.
4. 4 Communicatie met cliënten Je past communicatietechnieken toe die aansluiten bij het niveau van de cliënt.
   5 lessen

   1. Effectief luisteren en begrip tonenJe luistert actief en toont begrip in gesprekken met cliënten.
   2. Gebruik van duidelijke taal en visuele ondersteuningJe gebruikt duidelijke taal en maakt waar nodig gebruik van visuele hulpmiddelen.
   3. Non-verbale communicatie herkennenJe herkent en interpreteert non-verbale signalen van cliënten.
   4. Aanpassen van communicatie aan het niveau van de cliëntJe stemt je communicatie af op het begripsniveau van de cliënt.
   5. Feedback geven op een constructieve manierJe geeft opbouwende feedback die cliënten verder helpt.
5. 5 Begeleiding van groepsdynamiek Je begeleidt groepsprocessen en bevordert een veilige sfeer tijdens activiteiten.
   5 lessen

   1. Herkennen van rollen en interacties in de groepJe signaleert verschillende rollen en interacties binnen de groep.
   2. Stimuleren van samenwerking tussen cliëntenJe stimuleert samenwerking en onderlinge steun tussen cliënten.
   3. Conflicthantering en het oplossen van problemenJe pakt conflicten aan en zoekt samen naar oplossingen.
   4. Creëren van een veilige en respectvolle sfeerJe zorgt voor een respectvolle en veilige groepsomgeving.
   5. Observeren van groepsgedrag en signaleren van behoeftenJe observeert groepsgedrag en herkent signalen van behoeften.
6. 6 Omgaan met gedragsuitdagingen Je leert omgaan met gedragsuitdagingen en past passende interventies toe.
   5 lessen

   1. Signaleren van onrust of agressieJe signaleert onrust of agressie bij cliënten en reageert tijdig.
   2. Strategisch inzetten van afleiding of rustmomentenJe zet afleiding of rustmomenten in om gedrag te beïnvloeden.
   3. Toepassen van positieve bekrachtigingJe past positieve bekrachtiging toe om gewenst gedrag te stimuleren.
   4. Grenzen stellen zonder te confronterenJe stelt grenzen op een respectvolle manier zonder confrontatie.
   5. Documenteren van gedragsincidentenJe legt gedragsincidenten zorgvuldig vast volgens richtlijnen.
7. 7 Stimulerende activiteiten Je zet verschillende stimulerende activiteiten in, afgestemd op de cliënt.
   5 lessen

   1. Creatieve activiteiten zoals handwerk of muziekJe organiseert creatieve activiteiten die aansluiten bij de groep.
   2. Bewegings- en spelactiviteitenJe begeleidt bewegings- en spelactiviteiten die passen bij de doelgroep.
   3. Educatieve en cognitieve oefeningenJe voert educatieve en cognitieve oefeningen uit met cliënten.
   4. Sociaal-emotionele oefeningen en spelvormenJe past sociaal-emotionele oefeningen toe om vaardigheden te versterken.
   5. Aandacht voor individuele talenten en interessesJe houdt rekening met individuele talenten en interesses bij het aanbod.
8. 8 Veiligheid en welzijn Je waarborgt veiligheid, hygiëne en ondersteunt bij lichamelijke beperkingen.
   5 lessen

   1. Risico’s signaleren en beperkenJe signaleert risico’s en neemt maatregelen om deze te beperken.
   2. Toepassen van gezondheids- en veiligheidsregelsJe past gezondheids- en veiligheidsregels toe in de praktijk.
   3. Hygiëne en infectiepreventieJe zorgt voor goede hygiëne en voorkomt verspreiding van infecties.
   4. Ondersteunen bij lichamelijke beperkingenJe ondersteunt cliënten bij fysieke beperkingen tijdens activiteiten.
   5. Noodprocedures en EHBO-basiskennisJe kent de basis van noodprocedures en eerste hulp.
9. 9 Samenwerking met mantelzorgers en collega’s Je stemt af en werkt samen met mantelzorgers en collega’s rondom de cliënt.
   5 lessen

   1. Delen van relevante informatie met betrokkenenJe deelt relevante informatie met betrokkenen rondom de cliënt.
   2. Overleg over voortgang en veranderingenJe overlegt over voortgang en veranderingen in de begeleiding.
   3. Afstemmen van verwachtingen en doelenJe stemt verwachtingen en doelen af met het netwerk van de cliënt.
   4. Betrekken van mantelzorgers bij activiteitenJe betrekt mantelzorgers actief bij activiteiten waar mogelijk.
   5. Teamoverleg en gezamenlijke evaluatiesJe neemt deel aan teamoverleg en gezamenlijke evaluaties.
10. 10 Evaluatie en rapportage Je observeert, rapporteert en gebruikt evaluaties om begeleiding te verbeteren.
    5 lessen

    1. Observeren en vastleggen van voortgangJe legt de voortgang van cliënten systematisch vast.
    2. Bespreken van behaalde doelen met collega’sJe bespreekt behaalde doelen met collega’s en stemt vervolgstappen af.
    3. Opstellen van korte rapportages per cliëntJe stelt korte en duidelijke rapportages op per cliënt.
    4. Evalueren van activiteiten en programma’sJe evalueert het effect van activiteiten en programma’s.
    5. Gebruik van rapportages voor planning en verbeteringJe gebruikt rapportages om het aanbod en de planning te verbeteren.

Je plant zorgactiviteiten, verdeelt taken binnen het team en stemt af met cliënten, familie en collega’s.

1. 1 Basisprincipes van zorgplanning Je onderzoekt hoe je zorgbehoeften inventariseert, activiteiten plant en prioriteert, en plannen bijstuurt.
   5 lessen

   1. Begrip van zorgplanning en doelstellingenJe onderzoekt het doel van zorgplanning en hoe je dit toepast in de dagelijkse praktijk.
   2. Inventariseren van zorgbehoeften van cliëntenJe brengt de zorgbehoeften van cliënten systematisch in kaart.
   3. Prioriteren van zorgactiviteitenJe bepaalt welke zorgactiviteiten voorrang krijgen en waarom.
   4. Het opstellen van een dagelijkse en wekelijkse planningJe stelt een praktische planning op voor dagelijkse en wekelijkse zorg.
   5. Aanpassen van plannen bij veranderende situatiesJe past je planning aan bij veranderende omstandigheden of nieuwe informatie.
2. 2 Rol- en taakverdeling binnen het zorgteam Je krijgt inzicht in functies, taakverdeling, verantwoordelijkheden en samenwerking binnen het zorgteam.
   5 lessen

   1. Overzicht van verschillende functies in de zorgJe maakt kennis met de verschillende functies en rollen binnen het zorgteam.
   2. Toewijzen van taken op basis van competentiesJe wijst taken toe op basis van ieders competenties en ervaring.
   3. Verantwoordelijkheden en bevoegdheden duidelijk makenJe maakt verantwoordelijkheden en bevoegdheden binnen het team helder.
   4. Samenwerking en afstemming binnen het teamJe stemt werkzaamheden af en werkt samen met collega’s.
   5. Evalueren en bijstellen van taakverdelingJe evalueert de taakverdeling en stelt deze waar nodig bij.
3. 3 Cliëntgericht plannen Je leert zorgplannen afstemmen op individuele wensen, flexibiliteit tonen en cliënten actief betrekken.
   5 lessen

   1. Afstemmen van zorg op individuele behoeftenJe stemt zorgactiviteiten af op de persoonlijke situatie van de cliënt.
   2. Rekening houden met wensen en gewoonten van cliëntenJe houdt rekening met gewoonten en voorkeuren van cliënten in de planning.
   3. Flexibiliteit bij onverwachte situatiesJe past je planning aan bij onverwachte situaties of veranderingen.
   4. Betrekken van cliënten bij planning van hun dagJe betrekt cliënten actief bij het plannen van hun dag.
   5. Signaleren van veranderingen in zorgbehoefteJe signaleert veranderingen in de zorgbehoefte van cliënten.
4. 4 Tijdmanagement in de zorg Je leert werktijd efficiënt indelen, prioriteiten stellen en werkstress voorkomen in de zorgpraktijk.
   5 lessen

   1. Efficiënt gebruik van werktijd en middelenJe maakt efficiënt gebruik van werktijd en beschikbare middelen.
   2. Prioriteiten stellen bij meerdere takenJe stelt prioriteiten bij meerdere taken en verdeelt je aandacht.
   3. Plannen van pauzes en rustmomentenJe plant pauzes en rustmomenten in binnen het werkschema.
   4. Voorkomen van tijdsdruk en werkstressJe herkent signalen van tijdsdruk en neemt maatregelen om werkstress te voorkomen.
   5. Evalueren van planning en werkroostersJe evalueert de effectiviteit van je planning en werkroosters.
5. 5 Documentatie en registratie van zorgactiviteiten Je houdt zorgplannen en taken bij, registreert correct en rapporteert bijzonderheden aan collega’s en leidinggevenden.
   5 lessen

   1. Bijhouden van zorgplannen en taakverdelingJe houdt zorgplannen en taakverdeling actueel en overzichtelijk bij.
   2. Correct en volledig registreren van uitgevoerde takenJe registreert uitgevoerde taken nauwkeurig en volledig.
   3. Gebruik van digitale systemen en apps voor zorgplanningJe gebruikt digitale systemen of apps voor het plannen en vastleggen van zorgactiviteiten.
   4. Registratie van bijzonderheden en incidentenJe legt bijzonderheden en incidenten zorgvuldig vast.
   5. Rapporteren aan collega’s en leidinggevendenJe rapporteert relevante informatie aan collega’s en leidinggevenden.
6. 6 Teamcommunicatie en afstemming Je overlegt met collega’s, geeft duidelijke instructies en deelt informatie binnen het zorgteam.
   5 lessen

   1. Overleg en briefings met collega’sJe neemt deel aan overleg en briefings met collega’s.
   2. Duidelijke instructies en terugkoppeling gevenJe geeft heldere instructies en zorgt voor duidelijke terugkoppeling.
   3. Samen bespreken van planning en prioriteitenJe bespreekt samen de planning en stelt prioriteiten vast.
   4. Communiceren bij veranderingen of problemenJe communiceert tijdig bij veranderingen of problemen.
   5. Actief luisteren en informatie delen binnen het teamJe luistert actief en deelt informatie binnen het team.
7. 7 Samenwerking met familie en mantelzorgers Je stemt zorgplanning af met mantelzorgers, informeert en betrekt hen bij routines en ontvangt feedback.
   5 lessen

   1. Afstemmen van zorgplanning met mantelzorgersJe stemt de zorgplanning af met mantelzorgers en familie.
   2. Informeren over taken en verantwoordelijkhedenJe informeert mantelzorgers over taken en verantwoordelijkheden.
   3. Betrekken bij dagelijkse routines en activiteitenJe betrekt mantelzorgers bij dagelijkse routines en activiteiten.
   4. Bespreken van verwachtingen en grenzenJe bespreekt verwachtingen en grenzen met familie en mantelzorgers.
   5. Feedback ontvangen en verwerkenJe ontvangt feedback en verwerkt deze in de zorgplanning.
8. 8 Flexibiliteit en probleemoplossing Je past planningen aan bij onverwachte gebeurtenissen en lost conflicten en tekorten creatief op.
   5 lessen

   1. Aanpassen van planning bij onverwachte gebeurtenissenJe past de planning aan bij onverwachte gebeurtenissen in de zorg.
   2. Oplossen van conflicten over taakverdelingJe lost conflicten over taakverdeling binnen het team op.
   3. Creatieve oplossingen voor personeels- en tijdstekortenJe bedenkt creatieve oplossingen voor personeelstekorten of tijdsdruk.
   4. Beslissen bij prioriteitenconflictenJe neemt beslissingen bij conflicterende prioriteiten.
   5. Evalueren van effectiviteit van aanpassingenJe beoordeelt de effectiviteit van aanpassingen in de planning.
9. 9 Kwaliteitsbewaking en evaluatie van zorgplanning Je bewaakt de uitvoering van zorgplanning, signaleert verbeterpunten en werkt aan kwaliteitsverbetering.
   5 lessen

   1. Controle op uitvoering van geplande takenJe controleert of geplande taken daadwerkelijk zijn uitgevoerd.
   2. Signaleren van verbeterpuntenJe signaleert waar en hoe de zorgplanning verbeterd kan worden.
   3. Gebruik van feedback voor kwaliteitsverbeteringJe gebruikt feedback om de kwaliteit van zorgplanning te verbeteren.
   4. Bijstellen van routines en processenJe past routines en processen aan op basis van evaluaties.
   5. Samenwerken aan continue verbeteringJe werkt samen met het team aan continue verbetering van zorgplanning.
10. 10 Wet- en regelgeving in zorgplanning Je past protocollen, privacyregels en beroepsnormen toe en zorgt voor correcte documentatie en verantwoording.
    5 lessen

    1. Kennis van protocollen en richtlijnenJe past protocollen en richtlijnen toe in de zorgplanning.
    2. Rekening houden met privacy en vertrouwelijkheidJe houdt rekening met privacy en vertrouwelijkheid bij het plannen.
    3. Aandacht voor veiligheid en aansprakelijkheidJe let op veiligheid en aansprakelijkheid binnen je werkzaamheden.
    4. Naleving van beroeps- en kwaliteitsnormenJe volgt beroeps- en kwaliteitsnormen in je werk.
    5. Documentatie en verantwoording volgens wettelijke eisenJe zorgt voor correcte documentatie en verantwoording volgens wettelijke eisen.

Je verleent eerste hulp bij ongevallen, beoordeelt noodsituaties en past reanimatie en wondbehandeling toe.

1. 1 Basisprincipes van EHBO Je onderzoekt de rol van een EHBO’er, stelt prioriteiten en volgt procedures bij noodsituaties.
   5 lessen

   1. Rol en verantwoordelijkheid van een EHBO’erJe onderzoekt wat van jou wordt verwacht als EHBO’er in verschillende situaties.
   2. Belang van veiligheid voor zichzelf en slachtofferJe beoordeelt hoe je veiligheid voor jezelf en het slachtoffer waarborgt.
   3. Prioriteiten stellen bij meerdere slachtoffersJe maakt keuzes bij meerdere slachtoffers en bepaalt wie eerst hulp nodig heeft.
   4. Algemene procedures bij noodsituatiesJe volgt vaste stappen bij het benaderen en beoordelen van een noodsituatie.
   5. Basisbegrippen: vitale functies, shock, bewustzijnJe herkent vitale functies, shock en bewustzijnsveranderingen bij slachtoffers.
2. 2 Eerste beoordeling van het slachtoffer Je beoordeelt de toestand van het slachtoffer en past de ABC-methode toe.
   5 lessen

   1. Controleren van bewustzijn en reactieJe controleert het bewustzijn en de reactie van het slachtoffer.
   2. Beoordelen van ademhaling en circulatieJe beoordeelt ademhaling en circulatie bij een slachtoffer.
   3. Snelle identificatie van levensbedreigende situatiesJe identificeert snel levensbedreigende situaties.
   4. Toepassen van de ABC-methode (Airway, Breathing, Circulation)Je past de ABC-methode toe bij de eerste beoordeling.
   5. Documenteren van observatiesJe legt observaties vast voor overdracht aan professionals.
3. 3 Reanimatie (CPR) bij volwassenen, kinderen en zuigelingen Je oefent reanimatie bij verschillende doelgroepen en gebruikt een AED.
   5 lessen

   1. Handpositie en diepte bij borstcompressiesJe bepaalt de juiste handpositie en diepte bij borstcompressies.
   2. Combinatie van compressies en beademingJe combineert compressies en beademing volgens de richtlijnen.
   3. Reanimatie bij kinderen en zuigelingen aanpassenJe past reanimatie aan bij kinderen en zuigelingen.
   4. Gebruik van AED (Automatische Externe Defibrillator)Je gebruikt een AED tijdens reanimatie.
   5. Herkennen van tekenen van circulatiestilstandJe herkent tekenen van circulatiestilstand bij een slachtoffer.
4. 4 Behandeling van wonden en bloedingen Je behandelt verschillende wonden en bloedingen en voorkomt infecties.
   5 lessen

   1. Soorten wonden: schaafwond, snijwond, brandwondJe onderscheidt soorten wonden en kiest passende eerste hulp.
   2. Stoppende technieken voor verschillende bloedingenJe past technieken toe om bloedingen te stoppen.
   3. Reiniging en verbandtechniekenJe reinigt wonden en legt verbanden aan.
   4. Preventie van infecties en hygiëneJe voorkomt infecties door hygiënisch te werken.
   5. Herkennen van ernstige interne bloedingenJe herkent signalen van ernstige interne bloedingen.
5. 5 Behandeling van bot-, spier- en gewrichtsletsels Je herkent bot-, spier- en gewrichtsletsels en past immobilisatietechnieken toe.
   5 lessen

   1. Herkennen van botbreuken, verstuikingen en kneuzingenJe signaleert botbreuken, kneuzingen en verstuikingen.
   2. Immobilisatie en spalktechniekenJe immobiliseert letsels met spalken of andere middelen.
   3. Verlichten van pijn en zwellingJe verlicht pijn en beperkt zwelling na letsel.
   4. Observeren van complicaties zoals shock of zenuwbeschadigingJe let op complicaties zoals shock of zenuwbeschadiging.
   5. Transport van slachtoffer naar medische zorgJe bereidt het slachtoffer voor op veilig transport naar medische zorg.
6. 6 Brandwonden en elektrische verwondingen Je behandelt brandwonden en elektrische verwondingen en voorkomt complicaties.
   5 lessen

   1. Classificatie van brandwonden (1e, 2e, 3e graad)Je beoordeelt de ernst van brandwonden op basis van graad.
   2. Koelen en afdekken van brandwondenJe koelt en dekt brandwonden af volgens de richtlijnen.
   3. Eerste hulp bij elektrische schokkenJe verleent eerste hulp bij elektrische schokken.
   4. Preventie van secundaire letselsJe voorkomt verdere schade door passende maatregelen te nemen.
   5. Herkennen van ernstige complicatiesJe herkent wanneer complicaties medische hulp vereisen.
7. 7 Ademhalings- en hartstilstand buiten het ziekenhuis Je herkent ademhalings- en hartstilstand en past beademingstechnieken toe.
   5 lessen

   1. Herkennen van ademhalingsstilstandJe signaleert wanneer ademhaling is gestopt bij een slachtoffer.
   2. Technieken van mond-op-mondbeademing en mond-tot-neusbeademingJe voert mond-op-mond- en mond-tot-neusbeademing uit.
   3. Gebruik van hulpmiddelen zoals pocket maskersJe gebruikt hulpmiddelen zoals pocket maskers bij beademing.
   4. Samenwerken met andere hulpverlenersJe werkt samen met anderen tijdens een reanimatie.
   5. Nazorg van reanimatie en emotionele ondersteuningJe biedt nazorg en emotionele ondersteuning na reanimatie.
8. 8 Vergiftigingen en acute medische situaties Je herkent vergiftigingen en acute medische situaties en schakelt hulp in.
   5 lessen

   1. Herkennen van tekenen van vergiftigingJe signaleert symptomen van vergiftiging bij een slachtoffer.
   2. Eerste hulp bij overdosering of chemische blootstellingJe verleent eerste hulp bij overdosering of blootstelling aan chemicaliën.
   3. Handelen bij bewustzijnsverlies door medische oorzakenJe treedt op bij bewustzijnsverlies door medische oorzaken.
   4. Beoordelen van allergische reacties en anafylaxieJe beoordeelt allergische reacties en herkent anafylaxie.
   5. Samenwerken met professionele medische hulpdienstenJe werkt samen met professionele hulpdiensten bij acute situaties.
9. 9 Shock en bewustzijnsstoornissen Je signaleert shock en bewustzijnsstoornissen en onderneemt passende acties.
   5 lessen

   1. Soorten shock: hypovolemisch, anafylactisch, cardiogeenJe onderscheidt verschillende soorten shock bij slachtoffers.
   2. Signaleren van symptomen: bleekheid, snelle pols, ademhalingsproblemenJe herkent symptomen zoals bleekheid en snelle pols.
   3. Leggen van slachtoffer in juiste positieJe legt het slachtoffer in de juiste positie bij shock.
   4. Handelen bij flauwvallen en bewusteloosheidJe handelt adequaat bij flauwvallen of bewusteloosheid.
   5. Monitoren van vitale functiesJe controleert en bewaakt de vitale functies.
10. 10 Communicatie en samenwerking bij noodsituaties Je communiceert effectief en werkt samen tijdens noodsituaties.
    5 lessen

    1. Effectief alarmeren van professionele hulpdienstenJe alarmeert professionele hulpdiensten op de juiste manier.
    2. Overbrengen van relevante informatie tijdens noodsituatiesJe geeft relevante informatie door tijdens een noodsituatie.
    3. Samenwerken met andere hulpverleners en omstandersJe stemt acties af met andere hulpverleners en omstanders.
    4. Toepassen van instructies van meldkamer of EHBO-coördinatorJe volgt instructies van de meldkamer of EHBO-coördinator op.
    5. Evalueren van interventies en nazorg voor slachtoffers en omstandersJe evalueert de interventie en zorgt voor nazorg bij slachtoffers en omstanders.

Je past hygiënemaatregelen toe en voorkomt infecties bij cliënten, materialen en jezelf in de zorgpraktijk.

1. 1 Basisprincipes van hygiëne Je leert basisprincipes van hygiëne toepassen voor jezelf, cliënten en de werkomgeving.
   5 lessen

   1. Het belang van hygiëne in de zorg begrijpenJe onderzoekt waarom hygiëne belangrijk is in de dagelijkse zorgpraktijk.
   2. Persoonlijke hygiëne toepassen (handen, kleding, verzorging)Je oefent met persoonlijke verzorging, schone kleding en handhygiëne.
   3. Hygiënische werkomgeving creërenJe richt de werkplek zo in dat besmetting wordt voorkomen.
   4. Voorkomen van kruisbesmettingJe voorkomt overdracht van micro-organismen tussen cliënten en materialen.
   5. Basisregels voor voedsel- en oppervlaktereinigingJe past basisregels toe voor het schoonmaken van voedsel en oppervlakken.
2. 2 Handhygiëne en persoonlijke beschermingsmiddelen (PBM) Je voert handhygiëne uit en gebruikt PBM op de juiste manier ter voorkoming van infecties.
   5 lessen

   1. Correct handen wassen en desinfecterenJe wast en desinfecteert je handen volgens de juiste stappen.
   2. Gebruik van handschoenen en schortenJe kiest en gebruikt handschoenen en schorten bij verschillende handelingen.
   3. Toepassen van mondmaskers en gezichtsbeschermingJe past mondmaskers en gezichtsbescherming toe waar nodig.
   4. Juiste volgorde van aan- en uitdoen van PBMJe oefent de juiste volgorde bij het aan- en uittrekken van PBM.
   5. Bewustzijn van PBM als infectiepreventieJe herkent het belang van PBM bij het voorkomen van infecties.
3. 3 Reinigen en desinfecteren van materialen en ruimtes Je reinigt en desinfecteert materialen en ruimtes volgens vaste routines en procedures.
   5 lessen

   1. Schoonmaak- en desinfectieroutines volgenJe volgt stap voor stap de schoonmaak- en desinfectieroutines.
   2. Verschil tussen reinigen, desinfecteren en steriliserenJe legt het verschil uit tussen reinigen, desinfecteren en steriliseren.
   3. Toepassing van reinigingsmiddelen correct uitvoerenJe kiest en gebruikt reinigingsmiddelen op de juiste manier.
   4. Apparatuur en hulpmiddelen veilig ontsmettenJe ontsmet apparatuur en hulpmiddelen veilig en zorgvuldig.
   5. Bewaking van reinigings- en desinfectieproceduresJe bewaakt of reinigings- en desinfectieprocedures goed worden uitgevoerd.
4. 4 Infectiepreventie bij cliënten Je signaleert infectierisico’s bij cliënten en ondersteunt bij hygiënische zorg.
   5 lessen

   1. Herkennen van infectierisico’s bij cliëntenJe herkent situaties waarin cliënten een verhoogd infectierisico lopen.
   2. Isolatiemaatregelen toepassenJe past isolatiemaatregelen toe bij risicovolle situaties.
   3. Zorgdragen voor hygiëne bij persoonlijke verzorgingJe zorgt voor hygiëne tijdens persoonlijke verzorging van cliënten.
   4. Signaleren van infecties en melden bij leidinggevendeJe signaleert mogelijke infecties en meldt deze bij je leidinggevende.
   5. Ondersteunen van cliënten bij handhygiëneJe ondersteunt cliënten bij het uitvoeren van handhygiëne.
5. 5 Infectiepreventie bij wondverzorging Je werkt hygiënisch bij wondverzorging en minimaliseert het risico op infecties.
   5 lessen

   1. Correct gebruik van steriele materialenJe gebruikt steriele materialen op de juiste manier.
   2. Wondreiniging en verbandwissels hygiënisch uitvoerenJe voert wondreiniging en verbandwissels hygiënisch uit.
   3. Herkennen van tekenen van infectieJe herkent tekenen van infectie bij wonden.
   4. Documenteren van wondobservatiesJe legt observaties van wonden vast in de rapportage.
   5. Risico’s op kruisbesmetting minimaliserenJe neemt maatregelen om kruisbesmetting bij wondzorg te voorkomen.
6. 6 Voorkomen van beroepsmatige infecties Je voorkomt beroepsmatige infecties door veilig te werken en incidenten te melden.
   5 lessen

   1. Vaccinaties en medische controles volgenJe volgt het beleid voor vaccinaties en medische controles.
   2. Correct werken met scherpe materialenJe werkt veilig met scherpe materialen om prik- en snijwonden te voorkomen.
   3. Veilig omgaan met biologische stoffenJe gaat zorgvuldig om met biologische stoffen en afval.
   4. Direct melden van prik- en snijincidentenJe meldt prik- of snijincidenten direct volgens protocol.
   5. Werkhouding en PBM toepassen om besmetting te voorkomenJe past een veilige werkhouding en PBM toe om besmetting te voorkomen.
7. 7 Beleid en protocollen voor infectiepreventie Je volgt beleid en protocollen voor infectiepreventie en werkt volgens wettelijke richtlijnen.
   5 lessen

   1. Lokale hygiëne- en infectieprotocollen kennenJe kent de lokale protocollen voor hygiëne en infectiepreventie.
   2. Procedures bij uitbraken volgenJe volgt de juiste procedures bij uitbraken van infecties.
   3. Registratie en rapportage van infectiesJe registreert en rapporteert infecties volgens afspraken.
   4. Handhaving van wettelijke richtlijnenJe handhaaft de wettelijke richtlijnen in de praktijk.
   5. Rol van het team in preventie en controleJe werkt samen met het team aan preventie en controle van infecties.
8. 8 Handelen bij uitbraken en infecties Je handelt bij uitbraken en verhoogd infectierisico volgens vastgestelde procedures.
   5 lessen

   1. Signaleren van verhoogd infectierisicoJe signaleert situaties met een verhoogd risico op infecties.
   2. Isolatie- en quarantaineprocedures toepassenJe past isolatie- en quarantaineprocedures toe waar nodig.
   3. Communicatie met collega’s en cliënten tijdens uitbraakJe communiceert effectief met collega’s en cliënten tijdens een uitbraak.
   4. Desinfectie van besmette materialen en ruimtesJe desinfecteert besmette materialen en ruimtes zorgvuldig.
   5. Evaluatie en opvolging van infectiepreventieJe evalueert de genomen maatregelen en volgt deze op.
9. 9 Bewustwording van micro-organismen Je wordt bewust van micro-organismen en koppelt preventieve maatregelen aan risico’s.
   5 lessen

   1. Verschillende soorten micro-organismen kennen (bacteriën, virussen, schimmels)Je benoemt verschillende soorten micro-organismen in de zorg.
   2. Manieren van overdracht begrijpenJe legt uit hoe micro-organismen zich kunnen verspreiden.
   3. Factoren die infecties bevorderen herkennenJe herkent factoren die het risico op infecties vergroten.
   4. Preventieve maatregelen koppelen aan risico’sJe koppelt preventieve maatregelen aan specifieke risico’s.
   5. Rol van de omgeving in verspreiding van micro-organismenJe beschrijft hoe de omgeving invloed heeft op verspreiding.
10. 10 Educatie en begeleiding van cliënten en collega’s Je begeleidt cliënten en collega’s bij hygiëne en geeft voorlichting over infectiepreventie.
    5 lessen

    1. Uitleg geven over persoonlijke hygiëneJe legt uit waarom persoonlijke hygiëne belangrijk is.
    2. Voorlichten over infectiepreventie maatregelenJe geeft voorlichting over maatregelen ter voorkoming van infecties.
    3. Gedragsregels voor hygiëne aanlerenJe leert gedragsregels voor hygiëne aan in de praktijk.
    4. Ondersteunen bij naleving van protocollenJe ondersteunt bij het naleven van protocollen.
    5. Feedback geven en bewustzijn verhogen bij collega’sJe geeft feedback en vergroot het bewustzijn bij collega’s.