HBO Begeleiden van ouderen (1 jaar)

Je begeleidt ouderen professioneel en ondersteunt bij psychische, sociale en praktische vraagstukken in de zorg.

1. 1 Ouderenpsychologie Je onderzoekt psychische ontwikkeling, aandoeningen en psychosociale vraagstukken bij ouderen.
   10 lessen

   1. Onderzoek naar de mentale en emotionele ontwikkeling van ouderen.Je analyseert hoe mentale en emotionele ontwikkeling bij ouderen verloopt.
   2. Ontwikkelingsfasen bij ouderenJe brengt ontwikkelingsfasen van ouderen in kaart en herkent kenmerken.
   3. Veelvoorkomende psychische aandoeningenJe signaleert veelvoorkomende psychische aandoeningen bij ouderen.
   4. Verliesverwerking en rouwJe bespreekt hoe verlies en rouw ouderen beïnvloeden.
   5. Cognitieve achteruitgang en dementieJe herkent signalen van cognitieve achteruitgang en dementie.
   6. Depressie bij ouderenJe leert depressie bij ouderen te signaleren en bespreekbaar te maken.
   7. Zelfbeeld en identiteitsvormingJe onderzoekt hoe zelfbeeld en identiteit zich ontwikkelen op latere leeftijd.
   8. Eenzaamheid en sociaal isolementJe signaleert eenzaamheid en sociaal isolement en bespreekt interventies.
   9. Psychosociale interventiesJe past psychosociale interventies toe in de begeleiding van ouderen.
   10. Zingeving en levensvragenJe bespreekt zingeving en levensvragen met ouderen.
2. 2 Preventie van psychische klachten Je oefent communicatievaardigheden en leert preventief omgaan met psychische klachten bij ouderen.
   10 lessen

   1. CommunicatievaardighedenJe ontwikkelt vaardigheden voor duidelijke communicatie in de zorg.
   2. Effectief communiceren met ouderen, familie en collega’s.Je past effectieve communicatie toe met ouderen, familie en collega's.
   3. Verbale en non-verbale communicatieJe herkent het verschil tussen verbale en non-verbale signalen.
   4. Actief luisterenJe oefent met actief luisteren in gesprekken met ouderen.
   5. Communiceren bij cognitieve beperkingenJe leert communiceren bij cognitieve beperkingen.
   6. Empathie en bejegeningJe toont empathie en past passende bejegening toe.
   7. Cultuursensitieve communicatieJe stemt communicatie af op culturele achtergronden.
   8. Gespreksvoering met familieJe voert gesprekken met familieleden van ouderen.
   9. Omgaan met conflictenJe leert conflicten herkennen en hanteren in de zorgpraktijk.
   10. Schriftelijke verslagleggingJe stelt schriftelijke verslagen op over de begeleiding van ouderen.
3. 3 Gebruik van eenvoudige taal (B1-niveau) Je past eenvoudige taal toe en verdiept je in de maatschappelijke context van ouderen.
   10 lessen

   1. Digitale communicatie met ouderenJe communiceert digitaal met ouderen op begrijpelijk niveau.
   2. Levensloop en maatschappelijke contextJe onderzoekt de levensloop en maatschappelijke context van ouderen.
   3. Begrip van de levensgeschiedenis en maatschappelijke positie van ouderen.Je verdiept je in de levensgeschiedenis en positie van ouderen.
   4. Historische en culturele achtergrond van generatiesJe brengt historische en culturele achtergronden van generaties in kaart.
   5. Invloed van maatschappelijke veranderingenJe analyseert de invloed van maatschappelijke veranderingen op ouderen.
   6. Pensioen, werk en zingevingJe bespreekt pensioen, werk en zingeving bij ouderen.
   7. Relaties en sociale netwerkenJe onderzoekt relaties en sociale netwerken van ouderen.
   8. Woonvormen en migratieJe bespreekt woonvormen en migratie bij ouderen.
   9. Gender en seksualiteit bij ouderenJe signaleert thema’s rond gender en seksualiteit bij ouderen.
   10. Armoede en financiële problematiekJe herkent armoede en financiële problematiek bij ouderen.
4. 4 Ervaringen met zorgsystemen Je leert hoe ouderen zorgsystemen ervaren en verdiept je in lichamelijke gezondheid en participatie.
   10 lessen

   1. Burgerschap en participatieJe stimuleert burgerschap en participatie bij ouderen.
   2. Generatieverschillen begrijpenJe herkent generatieverschillen in de zorg.
   3. Lichamelijke gezondheid en verouderingJe onderzoekt de lichamelijke gezondheid van ouderen.
   4. Kennis van het lichamelijke proces van ouder worden.Je verdiept je in het lichamelijke proces van ouder worden.
   5. Fysiologische veranderingen bij ouderdomJe benoemt fysiologische veranderingen bij ouderdom.
   6. Chronische ziekten en multimorbiditeitJe signaleert chronische ziekten en multimorbiditeit.
   7. Medicijngebruik en polyfarmacieJe bespreekt medicijngebruik en polyfarmacie.
   8. Valpreventie en mobiliteitJe leert valpreventie en bevordert mobiliteit.
   9. Voeding en ondervoedingJe signaleert ondervoeding en bespreekt voeding bij ouderen.
   10. Mondzorg en hygiëneJe besteedt aandacht aan mondzorg en hygiëne.
5. 5 Zintuiglijke achteruitgang Je herkent zintuiglijke achteruitgang en past wet- en regelgeving toe in de ouderenzorg.
   10 lessen

   1. Zelfzorg en ADL-ondersteuningJe ondersteunt ouderen bij zelfzorg en dagelijkse activiteiten.
   2. Signalen van achteruitgang herkennenJe signaleert achteruitgang in zintuiglijke functies.
   3. Samenwerking met medische professionalsJe stemt af met medische professionals over de zorg voor ouderen.
   4. Wet- en regelgeving in de ouderenzorgJe past relevante wet- en regelgeving toe in de praktijk.
   5. Inzicht in juridische kaders en beroepsethiek.Je krijgt inzicht in juridische kaders en beroepsethiek.
   6. Wet zorg en dwangJe past de Wet zorg en dwang toe in je handelen.
   7. Wet langdurige zorgJe herkent situaties die onder de Wet langdurige zorg vallen.
   8. Wet op de geneeskundige behandelingsovereenkomst (WGBO)Je past de WGBO toe in de begeleiding van ouderen.
   9. Privacy en AVGJe waarborgt privacy en houdt rekening met de AVG.
   10. Recht op zelfbeschikkingJe respecteert het recht op zelfbeschikking van ouderen.
6. 6 Meldcode huiselijk geweld Je leert werken met de meldcode huiselijk geweld en methodisch begeleiden van ouderen.
   10 lessen

   1. Rechten van de cliëntJe kent de rechten van de cliënt en past deze toe.
   2. Verantwoordingsplicht en rapportageJe legt verantwoording af en rapporteert over je handelen.
   3. Kwaliteitskaders in de zorgJe past kwaliteitskaders toe in de zorgpraktijk.
   4. Ethische dilemma’s besprekenJe bespreekt ethische dilemma’s in de begeleiding.
   5. Methoden van begeleidenJe kiest passende begeleidingsmethoden voor ouderen.
   6. Methodisch handelen in de begeleiding van ouderen.Je handelt methodisch bij de begeleiding van ouderen.
   7. Intakegesprek en vraagverhelderingJe voert intakegesprekken en verheldert vragen van ouderen.
   8. Opstellen van een begeleidingsplanJe stelt een begeleidingsplan op voor de cliënt.
   9. Doelen stellen met de cliëntJe formuleert samen met de cliënt concrete doelen.
   10. Planmatig werkenJe werkt planmatig aan de begeleiding van ouderen.
7. 7 Evalueren en bijstellen Je evalueert en stelt begeleiding bij, met aandacht voor samenwerking en praktijkgericht werken.
   10 lessen

   1. Ondersteunen van zelfregieJe ondersteunt ouderen bij het nemen van eigen regie.
   2. Praktijkgericht werkenJe werkt praktijkgericht in de begeleiding van ouderen.
   3. Oplossingsgericht begeleidenJe begeleidt ouderen op een oplossingsgerichte manier.
   4. Ondersteunen bij dagelijkse activiteitenJe ondersteunt bij dagelijkse activiteiten waar nodig.
   5. Gebruik van ondersteunende hulpmiddelenJe zet hulpmiddelen in ter ondersteuning van ouderen.
   6. Multidisciplinaire samenwerkingJe werkt samen in een multidisciplinair team.
   7. Samenwerken met diverse professionals rond de oudere.Je stemt af met diverse professionals rond de oudere.
   8. Rollen binnen het zorg- en welzijnsnetwerkJe herkent rollen binnen het zorg- en welzijnsnetwerk.
   9. Overlegvormen en casuïstiekbesprekingJe neemt deel aan overleg en bespreekt casuïstiek.
   10. Afstemmen van taken en verantwoordelijkhedenJe stemt taken en verantwoordelijkheden af binnen het team.
8. 8 Samenwerken met mantelzorgers Je werkt samen met mantelzorgers, vrijwilligers en instanties rond de woon- en leefsituatie van ouderen.
   10 lessen

   1. Samenwerking met vrijwilligersJe stemt af met vrijwilligers in de zorg voor ouderen.
   2. Interprofessionele communicatieJe communiceert interprofessioneel binnen het zorgnetwerk.
   3. Conflicthantering binnen teamsJe herkent en hanteert conflicten binnen teams.
   4. Grenzen van het eigen beroep herkennenJe bepaalt de grenzen van het eigen beroep in de samenwerking.
   5. Ketenzorg en transmurale samenwerkingJe werkt samen in ketenzorg en bij transmurale trajecten.
   6. Samenwerken met gemeenten en instantiesJe stemt af met gemeenten en andere instanties.
   7. Wonen en leefomgevingJe onderzoekt de invloed van de woonomgeving op ouderen.
   8. De invloed van de woonomgeving op het welzijn van ouderen.Je bespreekt hoe de woonomgeving het welzijn van ouderen beïnvloedt.
   9. Woonvormen voor ouderenJe vergelijkt verschillende woonvormen voor ouderen.
   10. Thuis wonen versus zorginstellingJe bespreekt de verschillen tussen thuis wonen en zorginstellingen.
9. 9 Woonbehoeften en woonwensen Je inventariseert woonbehoeften en begeleidt ouderen bij woonkeuzes en ethische vraagstukken.
   10 lessen

   1. Leefbaarheid en veiligheidJe beoordeelt leefbaarheid en veiligheid van de woonomgeving.
   2. Domotica en technologische ondersteuningJe onderzoekt technologische ondersteuning in de woning.
   3. Rol van de wijk en buurtJe analyseert de rol van wijk en buurt voor ouderen.
   4. Mantelzorgondersteuning aan huisJe ondersteunt mantelzorg aan huis.
   5. Overgang naar verpleeghuisJe begeleidt ouderen bij de overgang naar een verpleeghuis.
   6. Begeleiden bij verhuizingJe ondersteunt bij verhuizing naar een andere woonvorm.
   7. Inrichting van de leefomgevingJe denkt mee over de inrichting van de leefomgeving.
   8. Ethiek en zingevingJe bespreekt ethische en zingevingsvragen met ouderen.
   9. Zorg voor spirituele en morele vraagstukken bij ouderen.Je ondersteunt bij spirituele en morele vraagstukken.
   10. Omgaan met levensvragenJe gaat in gesprek over levensvragen met ouderen.
10. 10 Zingeving in de laatste levensfase Je begeleidt ouderen bij zingeving, ethische reflectie en palliatieve zorg in de laatste levensfase.
    10 lessen

    1. Ethische reflectie op handelenJe reflecteert op je eigen handelen in ethische situaties.
    2. Levensbeschouwelijke diversiteitJe houdt rekening met levensbeschouwelijke diversiteit.
    3. Luisteren naar levensverhalenJe luistert naar levensverhalen van ouderen.
    4. Bespreken van euthanasiewensenJe bespreekt euthanasiewensen op respectvolle wijze.
    5. Palliatieve zorg en stervensbegeleidingJe ondersteunt bij palliatieve zorg en stervensbegeleiding.
    6. Respectvolle omgang met waardenJe gaat respectvol om met waarden van ouderen.
    7. Waardigheid en autonomieJe bewaakt waardigheid en autonomie van de cliënt.
    8. Grenzen van professionele nabijheidJe herkent grenzen van professionele nabijheid.
    9. Professionele ontwikkeling en reflectieJe werkt aan je professionele ontwikkeling en reflecteert daarop.
    10. Bewustwording van het eigen handelen en professioneel groeien.Je wordt je bewust van je eigen handelen en ontwikkelt je professioneel.

Je voert basiszorg uit, past verpleegkundige vaardigheden toe en communiceert professioneel in uiteenlopende zorgsituaties.

1. 1 Anatomie en fysiologie Je onderzoekt de bouw, werking en samenhang van organen, orgaansystemen en hun relatie tot ziektebeelden.
   10 lessen

   1. Bouw en functie van het menselijk lichaamJe beschrijft de belangrijkste structuren en functies van het menselijk lichaam.
   2. Samenwerking van organen in orgaansystemenJe legt uit hoe organen samenwerken binnen verschillende orgaansystemen.
   3. Spijsverteringsstelsel en voedingJe analyseert het spijsverteringsproces en het belang van voeding.
   4. Ademhalingsstelsel en zuurstofvoorzieningJe onderzoekt de ademhaling en zuurstofvoorziening in het lichaam.
   5. Bloedsomloop en hartfunctieJe bestudeert de bloedsomloop en de functie van het hart.
   6. Bewegingsapparaat en spierenJe herkent de werking van het bewegingsapparaat en de spieren.
   7. Zenuwstelsel en signalenJe verkent de rol van het zenuwstelsel bij signalen en reacties.
   8. Huid en wondgenezingJe beschrijft de functies van de huid en het proces van wondgenezing.
   9. Hormonen en regulatieprocessenJe legt uit hoe hormonen het lichaam reguleren.
   10. Relatie tussen anatomie en ziektebeeldenJe koppelt anatomische kennis aan het herkennen van ziektebeelden.
2. 2 Basiszorg en dagelijkse handelingen Je oefent met dagelijkse zorgtaken, het observeren van cliënten en het rapporteren van basiszorg.
   10 lessen

   1. Persoonlijke hygiëneJe voert handelingen uit voor persoonlijke hygiëne van cliënten.
   2. Voeding en vochtbalansJe ondersteunt bij het waarborgen van voeding en vochtbalans.
   3. Mobiliteit en transfersJe past technieken toe om mobiliteit en transfers te begeleiden.
   4. Slaap en rustJe zorgt voor een goede slaap en rust bij cliënten.
   5. Observatie van vitale functiesJe observeert en noteert vitale functies.
   6. Ondersteuning bij toiletgangJe begeleidt cliënten bij toiletgang en hygiënische zorg.
   7. Mondzorg en huidverzorgingJe verzorgt de mond en huid van cliënten.
   8. Comfort en welbevindenJe creëert comfort en bevordert het welbevinden van cliënten.
   9. Signaleren van afwijkingenJe signaleert afwijkingen in de gezondheidstoestand.
   10. Rapporteren van basiszorgJe rapporteert zorgvuldig over uitgevoerde basiszorg.
3. 3 Communicatie in de zorg Je ontwikkelt communicatieve vaardigheden voor contact met cliënten, familie en zorgteams.
   10 lessen

   1. Basisprincipes van gespreksvoeringJe past gespreksvaardigheden toe in zorgsituaties.
   2. Actief luisteren en samenvattenJe luistert actief en vat gesprekken samen.
   3. Empathie en respect tonenJe toont empathie en respect in contact met anderen.
   4. Communicatie met familie en mantelzorgersJe communiceert met familieleden en mantelzorgers.
   5. Professionele grenzen in communicatieJe bewaakt professionele grenzen in gesprekken.
   6. Cultuursensitieve communicatieJe houdt rekening met culturele verschillen in communicatie.
   7. Verbale en non-verbale signalen herkennenJe herkent verbale en non-verbale signalen.
   8. Schriftelijke rapportage en overdrachtJe stelt schriftelijke rapportages en overdrachten op.
   9. Samenwerking in een multidisciplinair teamJe werkt samen binnen een multidisciplinair team.
   10. Feedback geven en ontvangenJe geeft en ontvangt constructieve feedback.
4. 4 Psychologie en gedrag Je leert gedrag, motivatie en psychische processen herkennen en begeleiden bij cliënten.
   10 lessen

   1. Basisbegrippen psychologieJe benoemt basisbegrippen uit de psychologie.
   2. Ontwikkelingsfasen van de mensJe herkent ontwikkelingsfasen bij mensen.
   3. Gedrag en motivatieJe analyseert gedrag en motivatie van cliënten.
   4. Stress en copingmechanismenJe signaleert stress en past copingstrategieën toe.
   5. Psychische aandoeningen herkennenJe herkent psychische aandoeningen bij cliënten.
   6. Cognitie en geheugenJe onderzoekt cognitieve functies en geheugen.
   7. Omgaan met emoties van cliëntenJe gaat om met emoties van cliënten.
   8. Begeleiden van gedragsveranderingJe begeleidt gedragsverandering bij cliënten.
   9. Observeren van gedragsafwijkingenJe observeert afwijkend gedrag.
   10. Preventie van sociaal isolementJe voorkomt sociaal isolement bij cliënten.
5. 5 Zorgtechnologie en hulpmiddelen Je past zorgtechnologie en hulpmiddelen toe en houdt rekening met privacy en veiligheid.
   10 lessen

   1. Elektronisch cliëntendossier (ECD)Je werkt met het elektronisch cliëntendossier.
   2. Meetapparatuur gebruiken (bloeddruk, saturatie)Je gebruikt meetapparatuur voor het controleren van vitale functies.
   3. Digitale communicatie in zorgteamsJe communiceert digitaal binnen het zorgteam.
   4. Veilig gebruik van tilliftenJe hanteert tilliften veilig in de praktijk.
   5. Hulpmiddelen voor mobiliteitJe kiest en gebruikt hulpmiddelen voor mobiliteit.
   6. Innovaties in zelfmanagementJe onderzoekt innovaties voor zelfmanagement.
   7. Zorgrobots en praktische toepassingenJe past zorgrobots toe in praktische situaties.
   8. Telezorg en beeldbellenJe maakt gebruik van telezorg en beeldbellen.
   9. Hygiëne en onderhoud van hulpmiddelenJe zorgt voor hygiëne en onderhoud van hulpmiddelen.
   10. Privacy en gegevensbeschermingJe waarborgt privacy en gegevensbescherming bij zorgtechnologie.
6. 6 Verpleegkundige basisvaardigheden Je oefent verpleegkundige basisvaardigheden en rapporteert over je handelingen volgens protocollen.
   10 lessen

   1. Vitale functies metenJe meet en interpreteert vitale functies.
   2. Wondverzorging en verbandwisselJe verzorgt wonden en wisselt verbanden.
   3. Injectietechnieken (theorie en praktijk)Je past injectietechnieken toe in theorie en praktijk.
   4. Katheterzorg en blaasspoelingJe voert katheterzorg en blaasspoeling uit.
   5. Stoma- en incontinentiezorgJe verleent zorg bij stoma’s en incontinentie.
   6. Infuuszorg (basiskennis)Je leert de basis van infuuszorg.
   7. Medicatievoorbereiding en toedieningJe bereidt medicatie voor en dient deze toe.
   8. Observatie en klinisch redenerenJe observeert en redeneert klinisch bij zorgvragen.
   9. Veilig werken volgens protocollenJe werkt veilig volgens geldende protocollen.
   10. Rapportage van verpleegkundige handelingenJe rapporteert over verpleegkundige handelingen.
7. 7 Ouderenzorg en geriatrie Je verdiept je in ouderenzorg, van verouderingsprocessen tot communicatie en ethische dilemma’s.
   10 lessen

   1. Verouderingsprocessen van het lichaamJe beschrijft lichamelijke veranderingen bij ouder worden.
   2. Veelvoorkomende ziekten bij ouderenJe herkent veelvoorkomende ziekten bij ouderen.
   3. Valpreventie en mobiliteitJe past valpreventie toe en bevordert mobiliteit.
   4. Cognitieve achteruitgang en dementieJe signaleert cognitieve achteruitgang en dementie.
   5. Polyfarmacie en risico’sJe herkent risico’s van polyfarmacie.
   6. Communicatie met ouderen en hun netwerkJe communiceert met ouderen en hun netwerk.
   7. Zingeving en levensvragenJe bespreekt zingeving en levensvragen met ouderen.
   8. MantelzorgondersteuningJe ondersteunt mantelzorgers in hun rol.
   9. Rehabilitatie en herstelzorgJe begeleidt revalidatie en herstelzorg.
   10. Ethische dilemma’s in ouderenzorgJe bespreekt ethische dilemma’s in de ouderenzorg.
8. 8 Acute zorg en eerste hulp Je handelt bij acute situaties en eerste hulp, van reanimatie tot samenwerking met hulpdiensten.
   10 lessen

   1. ABCD-methodiek toepassenJe past de ABCD-methodiek toe bij acute zorg.
   2. Reanimatie en AED-gebruikJe voert reanimatie uit en gebruikt een AED.
   3. Ademhalingsproblemen herkennenJe herkent ademhalingsproblemen en onderneemt actie.
   4. Shock en bloeding behandelenJe behandelt shock en bloedingen.
   5. Brandwonden en wondverzorgingJe verzorgt brandwonden en wonden.
   6. Epileptisch insult begeleidenJe begeleidt een cliënt tijdens een epileptisch insult.
   7. Diabetes en hypo-/hyperglykemieJe onderneemt actie bij hypo- en hyperglykemie.
   8. Acute allergische reactiesJe reageert op acute allergische reacties.
   9. Ongevallen en letsel inschattenJe schat letsel in bij ongevallen.
   10. Samenwerking met ambulance en SEHJe werkt samen met ambulance en spoedeisende hulp.
9. 9 Gezondheidsbevordering en preventie Je stimuleert gezondheid en preventie, van voedingsleer tot voorlichting aan groepen.
   10 lessen

   1. Voedingsleer en gezonde voedingJe past kennis van gezonde voeding toe in de zorg.
   2. Beweging en leefstijlinterventiesJe stimuleert beweging en adviseert over leefstijl.
   3. Verslaving en preventieve aanpakJe signaleert verslaving en past preventieve maatregelen toe.
   4. Hygiëne en infectiepreventieJe voert hygiënemaatregelen en infectiepreventie uit.
   5. Vaccinatie en preventieve zorgJe geeft uitleg over vaccinatie en preventieve zorg.
   6. Stressmanagement en ontspanningJe past stressmanagement en ontspanningstechnieken toe.
   7. Seksuele gezondheid en voorlichtingJe bespreekt seksuele gezondheid en geeft voorlichting.
   8. Zelfzorg stimuleren bij cliëntenJe stimuleert cliënten tot zelfzorg.
   9. Gezondheidspromotie in de wijkJe promoot gezondheid in de wijk.
   10. Voorlichting geven aan groepenJe geeft voorlichting aan groepen over gezondheid.
10. 10 Professionele ontwikkeling en ethiek Je reflecteert op je professionele rol, kwaliteit, ethiek en samenwerking binnen de zorg.
    10 lessen

    1. Beroepsprofiel en rol in de zorgJe beschrijft je rol en taken als zorgprofessional.
    2. Kwaliteitszorg en protocollenJe waarborgt kwaliteit door werken volgens protocollen.
    3. Wet- en regelgeving in de zorgJe past wet- en regelgeving toe in je werk.
    4. Privacy en beroepsgeheimJe bewaart privacy en beroepsgeheim in de zorg.
    5. Reflectie op eigen handelenJe reflecteert op je eigen handelen.
    6. Intervisie en casusbesprekingenJe neemt deel aan intervisie en casusbesprekingen.
    7. Morele en ethische dilemma’sJe bespreekt morele en ethische dilemma’s.
    8. Grenzen van eigen deskundigheidJe herkent de grenzen van je deskundigheid.
    9. Samenwerking en verantwoordelijkhedenJe werkt samen en neemt verantwoordelijkheid in het team.
    10. Kritisch kijken naar zorginnovatiesJe beoordeelt zorginnovaties kritisch.

Je begeleidt cliënten bij dagbesteding, past methodisch werken toe en houdt rekening met wet- en regelgeving.

1. 1 Communicatie Je oefent met verschillende vormen van communicatie en gespreksvoering in de zorg.
   10 lessen

   1. Effectief luisterenJe past luistertechnieken toe en herkent signalen van cliënten.
   2. Non-verbale communicatieJe observeert lichaamstaal en past non-verbale signalen toe in gesprekken.
   3. Schriftelijke communicatieJe schrijft heldere berichten en rapportages voor collega’s en cliënten.
   4. Feedback geven en ontvangenJe oefent met het geven en ontvangen van constructieve feedback.
   5. ConflicthanteringJe herkent conflicten en past technieken toe om deze te hanteren.
   6. Communicatiemiddelen in de praktijkJe selecteert en gebruikt communicatiemiddelen passend bij de situatie.
   7. Grenzen aangevenJe leert je eigen grenzen duidelijk aan te geven in de begeleiding.
   8. Rapporteren en documenterenJe legt observaties en acties vast in rapportages en documenten.
   9. Interculturele communicatieJe stemt je communicatie af op verschillende culturele achtergronden.
   10. Gespreksvaardigheden met cliëntenJe voert gesprekken met cliënten en past gespreksvaardigheden toe.
2. 2 Psychosociale begeleiding Je verdiept je in psychosociale begeleiding en leert cliënten emotioneel te ondersteunen.
   10 lessen

   1. Basiskennis psychologieJe maakt kennis met psychologische basisprincipes bij begeleiding.
   2. Emotionele ondersteuning biedenJe biedt emotionele steun aan cliënten in verschillende situaties.
   3. Signaleren van psychosociale problemenJe signaleert psychosociale problemen en bespreekt deze met betrokkenen.
   4. Omgaan met gedragsproblemenJe gaat om met gedragsproblemen en kiest passende begeleidingsvormen.
   5. Motiverende gespreksvoeringJe voert motiverende gesprekken om cliënten te activeren.
   6. Cliëntgericht werkenJe richt je begeleiding af op de wensen en behoeften van de cliënt.
   7. Begeleiding bij stress en spanningJe ondersteunt cliënten bij stress en spanning in het dagelijks leven.
   8. Opbouwen van vertrouwenJe bouwt een vertrouwensrelatie op met cliënten.
   9. Grenzen van begeleiding herkennenJe herkent de grenzen van je eigen rol in de begeleiding.
   10. Samenwerken met mantelzorgJe werkt samen met mantelzorgers in het belang van de cliënt.
3. 3 Methodisch werken Je leert methodisch werken en het opstellen, uitvoeren en evalueren van begeleidingsplannen.
   10 lessen

   1. Structureren van begeleidingJe brengt structuur aan in het begeleidingstraject van cliënten.
   2. Opstellen van begeleidingsplannenJe stelt begeleidingsplannen op aan de hand van observaties en doelen.
   3. SMART-doelen formulerenJe formuleert doelen die specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden zijn.
   4. ObservatietechniekenJe past observatietechnieken toe om gedrag en ontwikkeling te volgen.
   5. Evalueren van begeleidingJe evalueert de voortgang en resultaten van de begeleiding.
   6. Gebruik van methodiekenJe maakt gebruik van methodieken die aansluiten bij de cliënt.
   7. Systematisch signalerenJe signaleert systematisch veranderingen in gedrag of situatie.
   8. Reflecteren op eigen handelenJe reflecteert op je eigen handelen en past dit waar nodig aan.
   9. Rapportage schrijvenJe schrijft rapportages over het verloop van de begeleiding.
   10. Toepassen van protocollenJe past protocollen toe in het dagelijkse werk.
4. 4 Gezondheidszorg Je krijgt inzicht in gezondheidszorg, signalering en ondersteuning bij dagelijkse verzorging.
   10 lessen

   1. Basis anatomie en fysiologieJe leert over de bouw en werking van het menselijk lichaam.
   2. Signaleren van gezondheidsproblemenJe signaleert gezondheidsproblemen en schakelt waar nodig hulp in.
   3. Medicatie en bijwerkingen herkennenJe herkent medicatie en mogelijke bijwerkingen bij cliënten.
   4. Hygiëne en infectiepreventieJe past hygiënemaatregelen toe en voorkomt infecties.
   5. EHBO en veiligheidJe handelt bij ongevallen en zorgt voor veiligheid.
   6. Begeleiden bij dagelijkse verzorgingJe ondersteunt cliënten bij dagelijkse verzorgingstaken.
   7. Omgaan met beperkingenJe begeleidt cliënten met lichamelijke of verstandelijke beperkingen.
   8. Voeding en dieet in dagbestedingJe houdt rekening met voeding en dieet bij dagbesteding.
   9. Samenwerking met zorgprofessionalsJe werkt samen met andere zorgprofessionals rond de cliënt.
   10. Preventieve gezondheidsmaatregelenJe voert preventieve maatregelen uit om gezondheid te bevorderen.
5. 5 Pedagogiek Je past pedagogische principes toe en ondersteunt ontwikkeling en sociale vaardigheden.
   10 lessen

   1. OntwikkelingspsychologieJe verdiept je in ontwikkelingspsychologie bij verschillende leeftijden.
   2. Opvoedingsstijlen herkennenJe herkent verschillende opvoedingsstijlen bij cliënten en hun omgeving.
   3. Spel als ontwikkelingsmiddelJe gebruikt spel als middel om ontwikkeling te stimuleren.
   4. Sociale vaardigheden bevorderenJe bevordert sociale vaardigheden bij cliënten.
   5. Omgaan met ontwikkelingsachterstandenJe gaat om met cliënten met een ontwikkelingsachterstand.
   6. Positieve gedragsbeïnvloedingJe beïnvloedt gedrag op een positieve manier.
   7. Rol van de begeleider in opvoedingJe vervult een ondersteunende rol in de opvoeding van cliënten.
   8. Grenzen stellenJe stelt duidelijke grenzen in het contact met cliënten.
   9. Samenwerken met ouders/verzorgersJe werkt samen met ouders of verzorgers rondom de cliënt.
   10. GroepsdynamicaJe analyseert groepsprocessen en past je begeleiding hierop aan.
6. 6 Wet- en regelgeving Je maakt kennis met relevante wet- en regelgeving in de zorg en past deze toe in je werk.
   10 lessen

   1. Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo)Je verdiept je in de Wet maatschappelijke ondersteuning.
   2. Privacywetgeving (AVG)Je past privacyregels toe volgens de AVG.
   3. CliëntenrechtenJe kent de rechten van cliënten en handelt hiernaar.
   4. Meldcode huiselijk geweldJe herkent signalen van huiselijk geweld en weet hoe te handelen.
   5. ArbeidsomstandighedenwetJe past de regels rond arbeidsomstandigheden toe.
   6. Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg (BIG)Je kent de Wet BIG en weet wat dit betekent voor je werk.
   7. Verantwoordelijkheden en aansprakelijkheidJe weet wat je verantwoordelijkheden en aansprakelijkheden zijn.
   8. KlachtenproceduresJe handelt volgens klachtenprocedures bij ontevredenheid.
   9. Vertrouwelijkheid en beroepsgeheimJe waarborgt vertrouwelijkheid en beroepsgeheim in je werk.
   10. Toegankelijkheid en inclusieJe bevordert toegankelijkheid en inclusie voor cliënten.
7. 7 Sociaal maatschappelijke context Je onderzoekt de maatschappelijke context van dagbesteding en werkt samen met verschillende partijen.
   10 lessen

   1. Rol van dagbesteding in de samenlevingJe beschrijft de rol van dagbesteding binnen de samenleving.
   2. Sociale participatie bevorderenJe stimuleert sociale participatie van cliënten.
   3. Netwerken en samenwerken met instantiesJe bouwt een netwerk op en werkt samen met externe instanties.
   4. VrijwilligersbeleidJe past vrijwilligersbeleid toe in de praktijk.
   5. Omgaan met diversiteitJe gaat om met diversiteit in de groep cliënten.
   6. Cliënten met een migratieachtergrondJe begeleidt cliënten met een migratieachtergrond.
   7. Ondersteuning bij maatschappelijke integratieJe ondersteunt cliënten bij maatschappelijke integratie.
   8. Betrekken van sociale omgevingJe betrekt de sociale omgeving bij de begeleiding.
   9. Gemeentelijke voorzieningenJe maakt gebruik van gemeentelijke voorzieningen voor cliënten.
   10. Participatiewet en indicatiesJe past de Participatiewet en indicaties toe in je begeleiding.
8. 8 Begeleidingstechnieken Je oefent diverse begeleidingstechnieken voor individuele en groepsgerichte dagbesteding.
   10 lessen

   1. Motivatie en activeringJe motiveert cliënten en activeert hen bij dagactiviteiten.
   2. Structureren van dagactiviteitenJe brengt structuur aan in dagactiviteiten voor cliënten.
   3. GedragsobservatieJe observeert gedrag en past je begeleiding hierop aan.
   4. CrisisinterventieJe grijpt in bij crisissituaties en biedt passende ondersteuning.
   5. Stressreductie techniekenJe past technieken toe om stress bij cliënten te verminderen.
   6. VaardigheidstrainingJe traint vaardigheden die cliënten nodig hebben in het dagelijks leven.
   7. Coaching en stimuleren van zelfredzaamheidJe coacht cliënten en stimuleert hun zelfredzaamheid.
   8. Begeleiden van groepsactiviteitenJe begeleidt groepsactiviteiten en houdt rekening met groepsdynamiek.
   9. Flexibiliteit in aanpakJe past je begeleiding flexibel aan de situatie aan.
   10. Omgaan met agressieJe gaat professioneel om met agressie van cliënten.
9. 9 Reflectie en professionele ontwikkeling Je reflecteert op je eigen handelen en werkt aan je professionele ontwikkeling in de zorg.
   10 lessen

   1. Zelfreflectie techniekenJe past zelfreflectietechnieken toe om je handelen te verbeteren.
   2. Feedback vragen en verwerkenJe vraagt feedback en verwerkt deze in je werk.
   3. Ethisch handelenJe handelt ethisch en maakt afwegingen in complexe situaties.
   4. Grenzen in het werkJe bewaakt je eigen grenzen in het werk met cliënten.
   5. Preventie van werkstress en burn-outJe voorkomt werkstress en herkent signalen van burn-out.
   6. Ontwikkelen van een professioneel profielJe ontwikkelt een professioneel profiel voor de zorg.
   7. Gebruik van intervisieJe gebruikt intervisie om van collega’s te leren.
   8. KwaliteitsbewakingJe bewaakt de kwaliteit van je eigen werk en dat van het team.
   9. LoopbaanplanningJe plant je loopbaan en werkt aan je ontwikkeling.
   10. Permanente educatie en lerenJe blijft leren en houdt je kennis actueel.
10. 10 Organisatie en administratie Je organiseert en administreert werkzaamheden rond dagbesteding en werkt effectief samen in teams.
    10 lessen

    1. Planning en tijdmanagementJe plant werkzaamheden en beheert je tijd efficiënt.
    2. RegistratiesystemenJe werkt met registratiesystemen voor cliëntgegevens.
    3. Werken met digitale hulpmiddelenJe gebruikt digitale hulpmiddelen in je dagelijkse werk.
    4. Samenwerking binnen teamsJe werkt samen binnen teams en stemt taken af.
    5. Conflicthantering op de werkvloerJe herkent en lost conflicten op de werkvloer op.
    6. Budgetbewust werkenJe houdt rekening met budgetten bij het organiseren van activiteiten.
    7. Kwaliteitszorg binnen dagbestedingJe bewaakt de kwaliteit van dagbesteding binnen de organisatie.
    8. Veiligheid op de werkplekJe zorgt voor een veilige werkplek voor jezelf en anderen.
    9. Taken en verantwoordelijkhedenJe verdeelt taken en neemt verantwoordelijkheid waar nodig.
    10. Rapportage en verslagleggingJe legt werkzaamheden vast in rapportages en verslagen.

Je verleent eerste hulp bij letsel, bewusteloosheid en reanimatie bij volwassenen, kinderen en baby’s.

1. 1 Lichamelijke reacties op letsel Je beoordeelt lichamelijke reacties op letsel en herkent signalen van shock, ademhalingsproblemen en bloedverlies.
   10 lessen

   1. Herkennen van vitale functiesJe leert vitale functies waarnemen en beoordelen bij een slachtoffer.
   2. Signalen van shock identificerenJe signaleert mogelijke shock aan de hand van uiterlijke kenmerken.
   3. Ademhalingsproblemen analyserenJe analyseert ademhalingsproblemen en herkent afwijkingen.
   4. Huid- en kleurveranderingen duidenJe duidt veranderingen in huid en kleur bij letsel.
   5. Verschil tussen open en gesloten wonden beschrijvenJe beschrijft verschillen tussen open en gesloten wonden.
   6. Gevaren van bloedverlies benoemenJe benoemt de risico’s van bloedverlies bij letsel.
   7. Hypothermie en hyperthermie herkennenJe herkent symptomen van onderkoeling en oververhitting.
   8. Relevantie van pijnbeoordeling uitleggenJe legt uit waarom pijnbeoordeling relevant is bij letsel.
   9. Observeren van bewustzijnsniveausJe observeert en beoordeelt het bewustzijnsniveau van een slachtoffer.
   10. Effecten van stress op het lichaam besprekenJe bespreekt hoe stress lichamelijke reacties beïnvloedt.
2. 2 Eerste hulp bij bewusteloosheid Je beoordeelt bewusteloosheid, past de stabiele zijligging toe en schakelt hulpdiensten in volgens protocol.
   10 lessen

   1. Bewustzijn controleren op een veilige manierJe controleert het bewustzijn van een slachtoffer op een veilige manier.
   2. Stabiele zijligging toepassenJe brengt een slachtoffer in de stabiele zijligging.
   3. Ademhaling visueel en auditief beoordelenJe beoordeelt ademhaling visueel en auditief.
   4. Alarmeren van hulpdiensten volgens protocolJe alarmeert hulpdiensten volgens het juiste protocol.
   5. Risico’s bij verplaatsen van slachtoffer inschattenJe schat risico’s in bij het verplaatsen van een slachtoffer.
   6. Letten op hoofd-, nek- en rugletselJe let op mogelijke hoofd-, nek- en rugletsels.
   7. Controleren op bijkomende verwondingenJe controleert op bijkomende verwondingen bij bewusteloosheid.
   8. Bewusteloosheid als symptoom van aandoeningen benoemenJe benoemt oorzaken van bewusteloosheid als symptoom.
   9. Gevaren van aspiratie toelichtenJe licht de gevaren van aspiratie toe bij bewusteloosheid.
   10. Verschil tussen flauwvallen en bewusteloosheid uitleggenJe legt het verschil uit tussen flauwvallen en bewusteloosheid.
3. 3 Reanimatie bij volwassenen Je voert reanimatie uit bij volwassenen, controleert veiligheid en gebruikt een AED volgens richtlijnen.
   10 lessen

   1. Reanimatieprocedure volgens richtlijnen uitleggenJe legt de reanimatieprocedure stap voor stap uit volgens richtlijnen.
   2. Veiligheid van de omgeving controlerenJe controleert of de omgeving veilig is voor hulpverlening.
   3. Borstcompressies correct uitvoerenJe voert borstcompressies correct uit.
   4. Beademingstechniek toepassenJe past de juiste beademingstechniek toe.
   5. Gebruik van AED demonstrerenJe demonstreert het gebruik van een AED.
   6. AED-pads correct aanbrengenJe brengt AED-pads op de juiste manier aan.
   7. Reanimatie evalueren na afloopJe evalueert de reanimatie na afloop.
   8. Samenwerken met meerdere hulpverlenersJe werkt samen met andere hulpverleners tijdens reanimatie.
   9. Afwijken van protocol bij specifieke situaties toelichtenJe licht afwijkingen van het protocol toe bij bijzondere situaties.
   10. Ethische grenzen van reanimatie besprekenJe bespreekt ethische grenzen bij reanimatie.
4. 4 Reanimatie bij kinderen en baby’s Je past reanimatie toe bij kinderen en baby’s, herkent noodsituaties en communiceert met ouders.
   10 lessen

   1. Anatomische verschillen bij kinderen benoemenJe benoemt anatomische verschillen bij kinderen.
   2. Verschil in reanimatievolgorde toelichtenJe licht verschillen in reanimatievolgorde toe.
   3. Aangepaste beademingstechniek toepassenJe past aangepaste beademingstechniek toe bij kinderen.
   4. Kinder-AED herkennen en gebruikenJe herkent en gebruikt een kinder-AED.
   5. Risico's bij verkeerde techniek uitleggenJe legt uit wat de risico’s zijn bij verkeerde techniek.
   6. Oorzaken van ademstilstand bij kinderen beschrijvenJe beschrijft oorzaken van ademstilstand bij kinderen.
   7. Inschatten van bewustzijn en ademhaling bij baby’sJe schat bewustzijn en ademhaling bij baby’s in.
   8. Reanimeren met beperkte hulpmiddelenJe reanimeert met beperkte hulpmiddelen indien nodig.
   9. Specifieke noodsituaties bij jonge kinderen herkennenJe herkent specifieke noodsituaties bij jonge kinderen.
   10. Communiceren met ouders tijdens incidentJe communiceert met ouders tijdens een incident.
5. 5 Acute letsels en wonden Je beoordeelt en verzorgt acute letsels en wonden, en herkent psychologische reacties op ernstig letsel.
   10 lessen

   1. Soorten wonden onderscheidenJe onderscheidt verschillende soorten wonden.
   2. Ernst van een wond inschattenJe schat de ernst van een wond in.
   3. Eerste hulp bij brandwonden toepassenJe past eerste hulp toe bij brandwonden.
   4. Verbandmaterialen selecterenJe selecteert geschikt verbandmateriaal.
   5. Snijwonden op correcte wijze verzorgenJe verzorgt snijwonden op de juiste manier.
   6. Bijtwonden beoordelen en behandelenJe beoordeelt en behandelt bijtwonden.
   7. Ernstige bloedingen stelpenJe stelp ernstige bloedingen effectief.
   8. Gevaren van infectie benoemenJe benoemt de gevaren van infectie bij wonden.
   9. Hulp bieden bij steek- en schotwondenJe biedt hulp bij steek- en schotwonden.
   10. Psychologische reacties op ernstig letsel herkennenJe herkent psychologische reacties op ernstig letsel.
6. 6 Vergiftigingen en allergische reacties Je herkent vergiftigingen en allergische reacties en past eerste hulp toe, inclusief gebruik van een adrenalinepen.
   10 lessen

   1. Soorten vergiftigingen benoemen (gas, vloeistof, vast)Je benoemt verschillende soorten vergiftigingen.
   2. Verschijnselen van vergiftiging herkennenJe herkent verschijnselen van vergiftiging.
   3. Eerste hulp bij voedselvergiftiging gevenJe verleent eerste hulp bij voedselvergiftiging.
   4. Anafylaxie herkennen en handelenJe herkent anafylaxie en handelt direct.
   5. Gebruik van adrenalinepen demonstrerenJe demonstreert het gebruik van een adrenalinepen.
   6. Informatie verzamelen over ingenomen stoffenJe verzamelt informatie over ingenomen stoffen.
   7. Rolverdeling bij acute allergische reactie toepassenJe verdeelt rollen bij een acute allergische reactie.
   8. Symptomen van drugsintoxicatie herkennenJe herkent symptomen van drugsintoxicatie.
   9. Risico’s van alcoholvergiftiging uitleggenJe legt risico’s van alcoholvergiftiging uit.
   10. Effectief communiceren met de meldkamerJe communiceert effectief met de meldkamer.
7. 7 Letsels aan botten, spieren en gewrichten Je herkent letsels aan botten, spieren en gewrichten, stabiliseert en begeleidt het slachtoffer naar zorg.
   10 lessen

   1. Breuken herkennen en stabiliserenJe herkent breuken en stabiliseert deze.
   2. Kneuzingen en verstuikingen onderscheidenJe onderscheidt kneuzingen en verstuikingen.
   3. Immobiliseren van ledematen uitleggenJe legt immobilisatie van ledematen uit.
   4. Gebruik van mitella en draagdoek toepassenJe past mitella en draagdoek toe.
   5. Risico’s bij wervelletsel benoemenJe benoemt risico’s bij wervelletsel.
   6. RICE-methode toepassenJe past de RICE-methode toe bij letsel.
   7. Herkennen van spierkrampen en overbelastingJe herkent spierkrampen en overbelasting.
   8. Handelen bij ontwrichtingJe handelt bij ontwrichting van gewrichten.
   9. Risico's van verkeerd transport van slachtofferJe benoemt risico’s van verkeerd transport.
   10. Begeleiden van slachtoffer naar professionele zorgJe begeleidt het slachtoffer naar professionele zorg.
8. 8 Medische noodsituaties Je herkent medische noodsituaties en verleent eerste hulp bij hartinfarct, beroerte, epilepsie en andere acute aandoeningen.
   10 lessen

   1. Symptomen van hartinfarct herkennenJe herkent symptomen van een hartinfarct.
   2. Eerste hulp bij beroerte toepassenJe past eerste hulp toe bij een beroerte.
   3. Herkennen van epileptische aanvalJe herkent een epileptische aanval.
   4. Handelen bij plotselinge bewustzijnsdalingJe handelt bij plotselinge bewustzijnsdaling.
   5. Diabetes-gerelateerde noodsituaties onderscheidenJe onderscheidt diabetes-gerelateerde noodsituaties.
   6. Eerste hulp bij hyperventilatie gevenJe verleent eerste hulp bij hyperventilatie.
   7. Signalen van astma-aanval herkennenJe herkent signalen van een astma-aanval.
   8. Acute buikklachten beoordelenJe beoordeelt acute buikklachten.
   9. Samenwerking met ambulancediensten organiserenJe organiseert samenwerking met ambulancediensten.
   10. Medische voorgeschiedenis veilig achterhalenJe achterhaalt medische voorgeschiedenis veilig.
9. 9 Veiligheid en situatietaxatie Je beoordeelt omgevingsrisico’s, stelt eigen veiligheid voorop en stroomlijnt communicatie bij incidenten.
   10 lessen

   1. Omgevingsrisico’s snel inschattenJe schat omgevingsrisico’s snel in.
   2. Eigen veiligheid vooropstellenJe stelt je eigen veiligheid altijd voorop.
   3. Slachtoffer beschermen zonder zelf gevaar te lopenJe beschermt het slachtoffer zonder zelf gevaar te lopen.
   4. Gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen uitleggenJe legt het gebruik van beschermingsmiddelen uit.
   5. Prioriteren bij meerdere slachtoffersJe prioriteert hulp bij meerdere slachtoffers.
   6. Dreigende situaties herkennenJe herkent dreigende situaties tijdig.
   7. Opvang van omstanders organiserenJe organiseert opvang van omstanders.
   8. Gebruik van checklist voor incidentanalyseJe gebruikt een checklist voor incidentanalyse.
   9. Communicatie met andere hulpdiensten stroomlijnenJe stroomlijnt communicatie met andere hulpdiensten.
   10. Noodsituatie evalueren na afloopJe evalueert de noodsituatie na afloop.
10. 10 Psychosociale aspecten van hulpverlening Je herkent psychosociale signalen bij slachtoffers, communiceert empathisch en organiseert nazorg.
    10 lessen

    1. Herkennen van stresssignalen bij slachtoffersJe herkent stresssignalen bij slachtoffers.
    2. Emotionele reacties op trauma begrijpenJe begrijpt emotionele reacties op trauma.
    3. Luistertechnieken toepassen bij verwarde personenJe past luistertechnieken toe bij verwarde personen.
    4. Empathisch communiceren met slachtoffer en familieJe communiceert empathisch met slachtoffer en familie.
    5. Omgaan met agressie en paniekJe gaat om met agressie en paniek.
    6. Grenzen van eigen kunnen bewakenJe bewaakt de grenzen van je eigen kunnen.
    7. Nazorg voor slachtoffer organiserenJe organiseert nazorg voor het slachtoffer.
    8. Zelfzorg en debriefing voor hulpverleners toelichtenJe licht zelfzorg en debriefing voor hulpverleners toe.
    9. Effect van herhaalde incidenten op hulpverleners besprekenJe bespreekt het effect van herhaalde incidenten op hulpverleners.
    10. Verwijzen naar professionele hulp indien nodigJe verwijst naar professionele hulp indien nodig.