HBO Coaching en begeleiding van uitzendkrachten (6 maanden)

Je begeleidt uitzendkrachten met coaching, communicatie en advies over arbeidsrecht, loopbaan en interculturele vraagstukken.

1. 1 Communicatievaardigheden Je oefent communicatievaardigheden die nodig zijn voor effectieve begeleiding van uitzendkrachten.
   10 lessen

   1. Actief luisterenJe past luistertechnieken toe om behoeften en signalen van uitzendkrachten te herkennen.
   2. VraagtechniekenJe formuleert vragen die gesprekken verdiepen en de ander stimuleren tot nadenken.
   3. Feedback geven en ontvangenJe oefent met het geven en ontvangen van constructieve feedback in begeleidingssituaties.
   4. Non-verbale communicatieJe herkent en interpreteert non-verbale signalen in gesprekken met uitzendkrachten.
   5. ConflicthanteringJe analyseert conflictsituaties en past technieken toe om deze te hanteren.
   6. Effectief rapporterenJe leert rapportages opstellen die helder en zakelijk zijn.
   7. PresentatietechniekenJe oefent presentaties geven aan groepen of individuen binnen de uitzendbranche.
   8. Schriftelijke communicatieJe schrijft duidelijke en doelgerichte teksten voor verschillende communicatiemiddelen.
   9. CultuursensitiviteitJe herkent culturele verschillen en past je communicatie hierop aan.
   10. Digitale communicatieJe gebruikt digitale communicatiemiddelen effectief in de begeleiding.
2. 2 Psychologie van de uitzendkracht Je onderzoekt psychologische factoren die het gedrag en welzijn van uitzendkrachten beïnvloeden.
   10 lessen

   1. Motivatie en behoeftenJe analyseert wat uitzendkrachten motiveert en welke behoeften zij hebben.
   2. Stress en burn-out herkennenJe signaleert stress en mogelijke burn-out bij uitzendkrachten.
   3. Zelfbeeld en zelfvertrouwenJe bespreekt hoe zelfbeeld en zelfvertrouwen het functioneren beïnvloeden.
   4. CopingstrategieënJe onderzoekt manieren waarop uitzendkrachten omgaan met uitdagingen.
   5. GedragsmodellenJe past gedragsmodellen toe om gedrag te begrijpen.
   6. Emotionele intelligentieJe herkent en benoemt aspecten van emotionele intelligentie.
   7. PersoonlijkheidskenmerkenJe brengt persoonlijkheidskenmerken in kaart en bespreekt deze.
   8. Verandering en weerstandJe herkent weerstand tegen verandering en onderzoekt oorzaken.
   9. Sociale dynamiek in teamsJe analyseert sociale processen binnen teams met uitzendkrachten.
   10. Psychosociale begeleidingJe past psychosociale begeleiding toe bij persoonlijke problematiek.
3. 3 Wet- en regelgeving arbeidsrecht Je verdiept je in de wettelijke kaders en rechten die gelden voor uitzendkrachten.
   10 lessen

   1. ArbeidsovereenkomstenJe onderzoekt verschillende typen arbeidsovereenkomsten voor uitzendkrachten.
   2. Rechten en plichten uitzendkrachtJe benoemt de rechten en plichten van uitzendkrachten in de praktijk.
   3. Cao en arbeidsvoorwaardenJe vergelijkt cao’s en arbeidsvoorwaarden binnen de uitzendsector.
   4. ArbowetgevingJe past basisprincipes van arbowetgeving toe in begeleidingssituaties.
   5. Privacy en gegevensbeschermingJe let op privacyregels en gegevensbescherming bij begeleiding.
   6. Anti-discriminatieJe herkent situaties waarin discriminatie kan voorkomen en weet hoe te handelen.
   7. Re-integratie en verzuimbeleidJe bespreekt het re-integratieproces en verzuimbeleid met uitzendkrachten.
   8. Veiligheid op de werkvloerJe beoordeelt veiligheidsaspecten op de werkvloer.
   9. Mediation en juridische proceduresJe onderzoekt de rol van mediation en juridische procedures bij conflicten.
   10. Toezicht en handhavingJe signaleert toezicht en handhaving binnen arbeidsrelaties.
4. 4 Coachingstechnieken Je past verschillende coachingstechnieken toe in individuele en groepsbegeleiding.
   10 lessen

   1. Individuele coachingJe voert individuele coachingsgesprekken met uitzendkrachten.
   2. GroepscoachingJe begeleidt groepen uitzendkrachten met groepscoaching.
   3. Doelgericht coachenJe stelt samen met de uitzendkracht doelen op en werkt hier gericht naartoe.
   4. Coachingsgesprekken structurerenJe structureert het verloop van coachingsgesprekken.
   5. Oplossingsgericht coachenJe gebruikt oplossingsgerichte methoden in de begeleiding.
   6. Motiverende gespreksvoeringJe past motiverende gespreksvoering toe om gedragsverandering te stimuleren.
   7. Reflectie en zelfevaluatieJe reflecteert op je eigen handelen en evalueert je aanpak.
   8. CoachingsethiekJe bespreekt ethische dilemma’s in coaching.
   9. Gebruik van coachingtoolsJe maakt gebruik van diverse coachingtools in de praktijk.
   10. Evaluatie en voortgangsmonitoringJe evalueert de voortgang van het coachingstraject.
5. 5 Interculturele competenties Je ontwikkelt vaardigheden om effectief te begeleiden in een interculturele context.
   10 lessen

   1. Begrip van culturele verschillenJe onderzoekt hoe culturele verschillen invloed hebben op begeleiding.
   2. CommunicatiestijlenJe past verschillende communicatiestijlen toe in interculturele situaties.
   3. Vooroordelen en stereotyperingJe herkent en bespreekt vooroordelen en stereotypering.
   4. Inclusieve begeleidingJe begeleidt uitzendkrachten op een inclusieve manier.
   5. Taalbarrières overwinnenJe overbrugt taalbarrières in de communicatie.
   6. Culturele sensitiviteit in coachingJe past culturele sensitiviteit toe in coachingsgesprekken.
   7. Internationale arbeidsmarktenJe onderzoekt internationale arbeidsmarkten en hun kenmerken.
   8. Sociale integratieJe stimuleert sociale integratie van uitzendkrachten.
   9. Conflictoplossing in multiculturele contextJe lost conflicten op in een multiculturele context.
   10. Netwerken en community buildingJe bouwt netwerken en communities voor uitzendkrachten op.
6. 6 Loopbaanbegeleiding Je begeleidt uitzendkrachten bij hun loopbaanontwikkeling en sollicitatieproces.
   10 lessen

   1. LoopbaanoriëntatieJe ondersteunt bij het verkennen van loopbaanmogelijkheden.
   2. Competentie-analyseJe brengt competenties van uitzendkrachten in kaart.
   3. Doelstellingen formulerenJe helpt doelstellingen voor loopbaanontwikkeling formuleren.
   4. SollicitatievaardighedenJe oefent sollicitatiegesprekken en sollicitatievaardigheden.
   5. CV en motivatiebriefJe begeleidt bij het opstellen van een cv en motivatiebrief.
   6. Netwerken en personal brandingJe stimuleert netwerken en personal branding.
   7. Werk-privébalansJe bespreekt de balans tussen werk en privé.
   8. Levenslang lerenJe stimuleert een houding van levenslang leren.
   9. Loopbaanontwikkeling binnen uitzendwerkJe onderzoekt mogelijkheden voor loopbaanontwikkeling binnen uitzendwerk.
   10. Evaluatie en heroriëntatieJe evalueert samen het loopbaantraject en bespreekt heroriëntatie.
7. 7 Organisatiekunde Je analyseert organisatieprocessen en koppelt deze aan coaching van uitzendkrachten.
   10 lessen

   1. Structuur en cultuur van organisatiesJe onderzoekt hoe organisaties zijn opgebouwd en functioneren.
   2. Rollen en functies in organisatiesJe herkent rollen en functies binnen organisaties.
   3. OrganisatieveranderingJe analyseert het proces van organisatieverandering.
   4. Leiderschap en managementJe bespreekt leiderschapsstijlen en managementprincipes.
   5. TeamdynamiekJe analyseert teamdynamiek en groepsprocessen.
   6. BesluitvormingsprocessenJe onderzoekt besluitvormingsprocessen binnen organisaties.
   7. Planning en organisatieJe plant en organiseert activiteiten binnen het uitzendwerk.
   8. KwaliteitsmanagementJe past kwaliteitsmanagement toe in de begeleiding.
   9. StakeholdersanalyseJe voert een stakeholdersanalyse uit.
   10. Organisatiedoelen koppelen aan coachingJe koppelt organisatiedoelen aan je coachingsaanpak.
8. 8 Begeleiding van kwetsbare groepen Je begeleidt kwetsbare groepen uitzendkrachten en werkt samen met relevante instanties.
   10 lessen

   1. Identificatie van kwetsbaarheidJe signaleert kenmerken van kwetsbaarheid bij uitzendkrachten.
   2. Sociaal-emotionele ondersteuningJe biedt sociaal-emotionele ondersteuning waar nodig.
   3. Diversiteit en inclusieJe stimuleert diversiteit en inclusie in de begeleiding.
   4. Hulpverlening en doorverwijzingJe verwijst door naar passende hulpverlening indien nodig.
   5. Omgaan met verslaving en psychische problemenJe herkent en bespreekt verslaving en psychische problemen.
   6. Communicatie met kwetsbare cliëntenJe communiceert effectief met kwetsbare cliënten.
   7. EmpowermentJe versterkt de eigen regie van uitzendkrachten.
   8. Risico- en veiligheidsbeoordelingJe voert risico- en veiligheidsbeoordelingen uit.
   9. CrisisinterventieJe handelt in crisissituaties volgens vaste stappen.
   10. Samenwerken met zorg- en hulpinstantiesJe werkt samen met zorg- en hulpinstanties bij begeleiding.
9. 9 Digitale vaardigheden en tools Je zet digitale middelen en tools in om begeleiding en coaching te ondersteunen.
   10 lessen

   1. Gebruik van coachingsoftwareJe werkt met software die coachingstrajecten ondersteunt.
   2. E-learning en blended learningJe past e-learning en blended learning toe in begeleiding.
   3. Data-analyse in coachingJe gebruikt data-analyse om coaching te onderbouwen.
   4. Online communicatieplatformenJe communiceert via online platformen met uitzendkrachten.
   5. Digitale dossierbeheerJe beheert digitale dossiers van uitzendkrachten.
   6. Privacy en beveiliging van gegevensJe waarborgt privacy en beveiliging van gegevens.
   7. Social media voor professionaliseringJe gebruikt social media voor je professionele ontwikkeling.
   8. Virtuele bijeenkomsten leidenJe leidt virtuele bijeenkomsten met uitzendkrachten.
   9. Digitale feedbacktoolsJe past digitale feedbacktools toe in de begeleiding.
   10. Innovaties in HR-technologieJe onderzoekt nieuwe ontwikkelingen in HR-technologie.
10. 10 Reflectie en professionele ontwikkeling Je reflecteert op je eigen handelen en werkt aan je professionele groei als coach.
    10 lessen

    1. Zelfreflectie techniekenJe past verschillende technieken toe voor zelfreflectie.
    2. Feedback vragen en verwerkenJe vraagt actief feedback en verwerkt deze in je werk.
    3. Professionele houding en ethiekJe ontwikkelt een professionele houding en kent ethische grenzen.
    4. Levenslang lerenJe stimuleert jezelf tot levenslang leren.
    5. Netwerken en kennisdelenJe bouwt en onderhoudt een professioneel netwerk.
    6. Stressmanagement voor coachesJe past stressmanagement toe in je werk als coach.
    7. Conflicthantering binnen het werkJe hanteert conflicten binnen je werk professioneel.
    8. Time managementJe beheert je tijd efficiënt en plant je werkzaamheden.
    9. Supervisie en intervisieJe neemt deel aan supervisie en intervisie voor verdere ontwikkeling.
    10. Opstellen van een persoonlijk ontwikkelingsplanJe stelt een persoonlijk ontwikkelingsplan op en evalueert dit periodiek.

Je oefent met het voeren van professionele gesprekken in de zorg, van voorbereiding tot evaluatie.

1. 1 Gespreksvoorbereiding Je bereidt gesprekken doelgericht voor, verzamelt informatie en plant praktisch.
   10 lessen

   1. Doel en onderwerp van het gesprek bepalenJe bepaalt wat je wilt bereiken en waar het gesprek over zal gaan.
   2. Gespreksstructuur kiezenJe kiest een passende opbouw voor het gesprek.
   3. Informatie verzamelen over gesprekspartnerJe verzamelt relevante informatie over je gesprekspartner.
   4. Verwachtingen formulerenJe formuleert je verwachtingen voorafgaand aan het gesprek.
   5. Omgaan met spanning voorafJe leert omgaan met spanning voor het gesprek.
   6. Locatie en tijd praktisch plannenJe plant locatie en tijd van het gesprek zorgvuldig.
   7. Communicatiedoel afstemmen op contextJe stemt je communicatiedoel af op de situatie.
   8. Anticiperen op weerstandenJe anticipeert op mogelijke weerstand tijdens het gesprek.
   9. Hulpmiddelen voorbereiden (notities, agenda)Je bereidt hulpmiddelen voor, zoals notities of een agenda.
   10. Verwachte uitkomsten benoemenJe benoemt welke uitkomsten je van het gesprek verwacht.
2. 2 Luistervaardigheden Je past luistervaardigheden toe en herkent verbale en non-verbale signalen.
   10 lessen

   1. Actief luisteren toepassenJe oefent met actief luisteren tijdens gesprekken.
   2. Samenvatten wat de ander zegtJe vat samen wat de ander zegt om duidelijkheid te creëren.
   3. Doorvragen op kernpuntenJe vraagt door op belangrijke punten.
   4. Open lichaamstaal tonenJe gebruikt open lichaamstaal om betrokkenheid te tonen.
   5. Afleidingen beperken (intern/extern)Je beperkt afleidingen tijdens het gesprek.
   6. Stiltes benuttenJe benut stiltes om het gesprek te verdiepen.
   7. Non-verbale signalen herkennenJe herkent non-verbale signalen van de gesprekspartner.
   8. Bevestigende signalen geven (knikken, hummen)Je geeft bevestigende signalen, zoals knikken of hummen.
   9. Vooroordelen herkennen en parkerenJe herkent eigen vooroordelen en parkeert deze.
   10. Emotionele signalen opvangenJe vangt emotionele signalen op tijdens het gesprek.
3. 3 Vraagtechnieken Je gebruikt verschillende vraagtechnieken om informatie te verkrijgen en helderheid te scheppen.
   10 lessen

   1. Open vragen stellenJe stelt open vragen om het gesprek op gang te brengen.
   2. Gesloten vragen bewust inzettenJe zet gesloten vragen gericht in voor duidelijkheid.
   3. Reflectieve vragen gebruikenJe gebruikt reflectieve vragen om dieper in te gaan op antwoorden.
   4. Controlerende vragen toepassenJe past controlerende vragen toe om informatie te checken.
   5. Suggestieve vragen vermijdenJe vermijdt suggestieve vragen in gesprekken.
   6. Vragen structureren in fasesJe structureert je vragen in logische fases.
   7. Aansluiten bij taalgebruik van de anderJe sluit aan bij het taalgebruik van de ander.
   8. Vragen stellen bij weerstandJe stelt vragen bij weerstand om het gesprek open te houden.
   9. Combineren van vraagtypesJe combineert verschillende vraagtypes voor verdieping.
   10. Vragen gebruiken om helderheid te scheppenJe gebruikt vragen om onduidelijkheden weg te nemen.
4. 4 Feedback geven en ontvangen Je oefent met het geven en ontvangen van feedback op een constructieve manier.
   10 lessen

   1. Feedbackmodel toepassen (zoals 4G of SBI)Je past een feedbackmodel toe in gesprekken.
   2. Concrete voorbeelden gebruikenJe gebruikt concrete voorbeelden bij het geven van feedback.
   3. Feedback richten op gedrag, niet persoonJe richt feedback op gedrag in plaats van op de persoon.
   4. Balans tussen positief en kritischJe bewaakt de balans tussen positieve en kritische feedback.
   5. Ruimte geven voor reactieJe geeft ruimte voor een reactie op feedback.
   6. Feedback vragen en ontvangenJe vraagt en ontvangt feedback van anderen.
   7. Kritiek constructief verwerkenJe verwerkt kritiek op een constructieve manier.
   8. Reflecteren op feedbackmomentenJe reflecteert op momenten waarop je feedback gaf of kreeg.
   9. Non-verbale feedback herkennenJe herkent non-verbale feedbacksignalen.
   10. Feedbackgesprekken evaluerenJe evalueert hoe feedbackgesprekken zijn verlopen.
5. 5 Omgaan met weerstand en moeilijke gesprekken Je leert omgaan met weerstand en moeilijke situaties in gesprekken.
   10 lessen

   1. Weerstand herkennen in houding en taalJe herkent weerstand aan houding en taalgebruik.
   2. Emoties benoemen zonder oordeelJe benoemt emoties zonder te oordelen.
   3. Rust bewaren in conflictsituatiesJe bewaart rust in conflictsituaties.
   4. Technieken voor de-escalatieJe past technieken toe om escalatie te voorkomen.
   5. Grenzen aangeven op een respectvolle manierJe geeft grenzen aan op een respectvolle manier.
   6. Onderliggende belangen benoemenJe benoemt onderliggende belangen in het gesprek.
   7. Win-win benadering zoekenJe zoekt naar een win-win benadering.
   8. “Ik-boodschappen” gebruikenJe gebruikt ik-boodschappen in lastige situaties.
   9. Escalatie herkennen en voorkomenJe herkent signalen van escalatie en grijpt tijdig in.
   10. Constructief afronden van lastige gesprekkenJe rondt lastige gesprekken constructief af.
6. 6 Professionele gespreksvoering Je voert gesprekken professioneel, passend bij de werkomgeving en verschillende rollen.
   10 lessen

   1. Formeel vs informeel taalgebruik kiezenJe kiest bewust voor formeel of informeel taalgebruik.
   2. Doelgericht communicerenJe communiceert doelgericht tijdens gesprekken.
   3. Gespreksrollen herkennen en innemenJe herkent en neemt verschillende gespreksrollen in.
   4. Respect tonen voor hiërarchie en cultuurJe toont respect voor hiërarchie en cultuur.
   5. Gesprekken plannen in werkomgevingJe plant gesprekken binnen de werkomgeving.
   6. Professionele openingszinnen gebruikenJe gebruikt professionele openingszinnen.
   7. Afsluiting en follow-up structurerenJe structureert de afsluiting en follow-up van gesprekken.
   8. Afstemmen op communicatiestijl van de anderJe stemt af op de communicatiestijl van de ander.
   9. Vertrouwelijkheid bewakenJe bewaakt vertrouwelijkheid tijdens gesprekken.
   10. Gespreksverslagen opstellenJe stelt gespreksverslagen op na afloop.
7. 7 Interculturele communicatie Je stemt je communicatie af op verschillende culturen en voorkomt misverstanden.
   10 lessen

   1. Cultuurverschillen in communicatie herkennenJe herkent cultuurverschillen in communicatie.
   2. Oordelen uitstellenJe stelt oordelen uit bij interculturele situaties.
   3. Respect tonen voor andere normen en waardenJe toont respect voor andere normen en waarden.
   4. Afstemmen op taal- en denkniveauJe stemt af op het taal- en denkniveau van de ander.
   5. Aandacht voor non-verbale verschillenJe let op non-verbale verschillen tussen culturen.
   6. Stereotypen vermijdenJe vermijdt stereotypen in gesprekken.
   7. Empathie tonenJe toont empathie in interculturele communicatie.
   8. Taalbarrières overbruggenJe overbrugt taalbarrières waar nodig.
   9. Misverstanden tijdig corrigerenJe corrigeert misverstanden tijdig.
   10. Multiculturele teams begeleidenJe begeleidt multiculturele teams in gesprekken.
8. 8 Gesprekken met meerdere personen Je begeleidt gesprekken met meerdere personen en zorgt voor structuur en betrokkenheid.
   10 lessen

   1. Rollen in groepsgesprekken herkennenJe herkent verschillende rollen in groepsgesprekken.
   2. Gesprek structureren en faserenJe structureert en faseert groepsgesprekken.
   3. Beurten verdelen en regie houdenJe verdeelt beurten en houdt de regie.
   4. Samenvatten en parafraserenJe vat samen en parafraseert tijdens het gesprek.
   5. Betrokkenheid van iedereen stimulerenJe stimuleert betrokkenheid van alle deelnemers.
   6. Meningsverschillen begeleidenJe begeleidt meningsverschillen in de groep.
   7. Tijd bewakenJe bewaakt de tijd tijdens groepsgesprekken.
   8. Afspraken vastleggenJe legt afspraken vast die gemaakt zijn.
   9. Feedback vragen van groepJe vraagt feedback van de groep.
   10. Afronding en actiepunten benoemenJe benoemt actiepunten bij de afronding.
9. 9 Digitale gespreksvoering Je voert digitale gesprekken effectief en gebruikt passende online communicatietools.
   10 lessen

   1. Technische voorbereiding (toolgebruik)Je bereidt digitale gesprekken technisch voor.
   2. Non-verbale communicatie online compenserenJe compenseert non-verbale communicatie online.
   3. Digitale etiquette toepassenJe past digitale etiquette toe in gesprekken.
   4. Chat- en mailcommunicatie structurerenJe structureert chat- en mailcommunicatie.
   5. Digitale presentaties voorbereidenJe bereidt digitale presentaties voor.
   6. Online gespreksdoelen formulerenJe formuleert doelen voor online gesprekken.
   7. Aandacht vasthouden bij deelnemersJe houdt de aandacht vast bij online deelnemers.
   8. Break-outrooms en tools gebruikenJe gebruikt break-outrooms en digitale tools.
   9. Omgaan met vertraging of storingJe gaat om met vertraging of technische storingen.
   10. Digitale gesprekken evaluerenJe evalueert digitale gesprekken na afloop.
10. 10 Reflectie op gespreksvoering Je reflecteert op je gespreksvoering en stelt doelen voor verdere ontwikkeling.
    10 lessen

    1. Eigen rol in gesprekken evaluerenJe evalueert je eigen rol in gesprekken.
    2. Doelen en resultaten vergelijkenJe vergelijkt behaalde resultaten met je doelen.
    3. Feedback verwerken in toekomstig gedragJe verwerkt ontvangen feedback in je gedrag.
    4. Leren van foutenJe leert van fouten die je hebt gemaakt.
    5. Kwaliteiten en valkuilen benoemenJe benoemt je kwaliteiten en valkuilen als gespreksvoerder.
    6. Reflectieverslagen schrijvenJe schrijft reflectieverslagen na gesprekken.
    7. Gespreksopnamen terugluisteren/bekijkenJe luistert of kijkt gespreksopnamen terug.
    8. Gespreksvoorbereiding verbeterenJe verbetert je voorbereiding op toekomstige gesprekken.
    9. Zelfontwikkeling bijhouden (logboek)Je houdt je eigen ontwikkeling bij in een logboek.
    10. SMART leerdoelen opstellenJe stelt SMART leerdoelen voor je gespreksvaardigheden.