HBO Gehandicaptenzorg (1 jaar)

Je ontwikkelt vaardigheden voor begeleiding en ondersteuning van mensen met een beperking in de zorgsector.

1. 1 Communicatie Je oefent met verschillende vormen van communicatie en leert effectief afstemmen op cliënten en collega’s.
   10 lessen

   1. Verbale communicatieJe past gespreksvaardigheden toe in verschillende zorgsituaties.
   2. Non-verbale signalen herkennenJe leert non-verbale signalen bij cliënten en collega’s te herkennen en interpreteren.
   3. LuistervaardighedenJe oefent actief luisteren en samenvatten in gesprekken.
   4. Schriftelijke communicatieJe schrijft duidelijke rapportages en berichten in de zorgcontext.
   5. Feedback geven en ontvangenJe geeft en ontvangt constructieve feedback in het team en richting cliënten.
   6. Communicatie met cliëntenJe stemt je communicatie af op de behoeften van cliënten.
   7. Communicatie met collega’sJe onderhoudt professionele communicatie met collega’s.
   8. Gebruik van ondersteunende communicatiehulpmiddelenJe maakt gebruik van hulpmiddelen om communicatie te ondersteunen.
   9. Conflicthantering via communicatieJe hanteert communicatie als middel bij het oplossen van conflicten.
   10. Ethische aspecten van communicatieJe herkent ethische dilemma’s in communicatie en handelt zorgvuldig.
2. 2 Anatomie en fysiologie Je onderzoekt de lichamelijke en neurologische aspecten van beperkingen en gezondheidsproblemen.
   10 lessen

   1. Basis anatomische begrippenJe benoemt en gebruikt basisbegrippen uit de anatomie.
   2. Lichamelijke functies en systemenJe beschrijft de belangrijkste functies en systemen van het menselijk lichaam.
   3. Neurologische aspecten van beperkingJe herkent neurologische oorzaken van beperkingen bij cliënten.
   4. Sensorische functies en beperkingenJe signaleert sensorische beperkingen en past ondersteuning toe.
   5. Motorische vaardigheden en beperkingenJe analyseert motorische vaardigheden en beperkingen.
   6. Gezondheidsproblemen bij cliëntenJe herkent veelvoorkomende gezondheidsproblemen bij cliënten.
   7. MedicatiekennisJe past basiskennis van medicatie toe in de zorgpraktijk.
   8. RevalidatieprincipesJe leert revalidatieprincipes toepassen in de begeleiding.
   9. Signalen van ziekte herkennenJe signaleert ziekteverschijnselen tijdig bij cliënten.
   10. Preventieve gezondheidszorgJe past preventieve maatregelen toe om gezondheid te bevorderen.
3. 3 Psychologie Je verdiept je in psychologische processen en gedragsbegeleiding bij mensen met een beperking.
   10 lessen

   1. OntwikkelingspsychologieJe beschrijft verschillende fasen van ontwikkeling bij cliënten.
   2. Psychische stoornissenJe herkent psychische stoornissen en hun invloed op gedrag.
   3. GedragsanalyseJe analyseert gedrag en zoekt verklaringen voor gedragsproblemen.
   4. Stress en copingJe past strategieën toe om stress en coping te ondersteunen.
   5. Motivatie en zelfredzaamheidJe stimuleert motivatie en zelfredzaamheid bij cliënten.
   6. Emotionele ontwikkelingJe ondersteunt de emotionele ontwikkeling van cliënten.
   7. Begeleiden van gedragsproblemenJe begeleidt gedragsproblemen op een methodische wijze.
   8. GroepsdynamicaJe herkent groepsprocessen en beïnvloedt deze positief.
   9. Psychische kwetsbaarheidJe signaleert psychische kwetsbaarheid en weet hoe te handelen.
   10. Relatie tussen psyche en lichamelijke beperkingJe legt verband tussen psychische en lichamelijke beperkingen.
4. 4 Wet- en regelgeving Je past actuele wet- en regelgeving toe in de dagelijkse praktijk van de gehandicaptenzorg.
   10 lessen

   1. WGBO (Wet op de geneeskundige behandelingsovereenkomst)Je past de regels van de WGBO toe bij zorgverlening.
   2. Wet zorg en dwangJe herkent situaties waarin de Wet zorg en dwang van toepassing is.
   3. Privacywetgeving (AVG)Je handelt volgens de privacywetgeving (AVG) in de zorg.
   4. Meldcode huiselijk geweld en kindermishandelingJe volgt de meldcode bij signalen van huiselijk geweld of kindermishandeling.
   5. Rechten van cliëntenJe kent de rechten van cliënten en waarborgt deze.
   6. Verantwoordelijkheden van zorgverlenersJe weet welke verantwoordelijkheden je als zorgverlener hebt.
   7. Kwaliteitswet zorginstellingenJe past de kwaliteitswet toe in het dagelijkse werk.
   8. ToestemmingsvereistenJe vraagt en registreert toestemming waar nodig.
   9. KlachtenproceduresJe handelt volgens de juiste klachtenprocedures.
   10. Zorgplan en rapportage-eisenJe stelt zorgplannen op en rapporteert volgens de eisen.
5. 5 Methodisch handelen Je werkt methodisch en doelgericht aan zorgverlening en past interventies aan waar nodig.
   10 lessen

   1. Signaleren en observerenJe signaleert en observeert behoeften en veranderingen bij cliënten.
   2. Doelgericht plannenJe stelt doelen en plant zorgactiviteiten gericht.
   3. Interventies kiezenJe kiest passende interventies voor de situatie van de cliënt.
   4. Reflectie en evaluatieJe reflecteert op je handelen en evalueert resultaten.
   5. Documenteren van zorgJe legt zorgactiviteiten en observaties vast in dossiers.
   6. Samenwerken met multidisciplinaire teamsJe werkt samen met verschillende disciplines in het zorgteam.
   7. Cliëntgerichte benaderingJe stemt je aanpak af op de wensen van de cliënt.
   8. Gebruik van evidence-based methodenJe gebruikt evidence-based methoden in de praktijk.
   9. Opstellen van zorgplannenJe stelt zorgplannen op die aansluiten bij de cliënt.
   10. Aanpassen van interventiesJe past interventies aan op basis van evaluatie en feedback.
6. 6 Ethiek en professionaliteit Je onderzoekt ethische vraagstukken en ontwikkelt een professionele houding in de zorgverlening.
   10 lessen

   1. Ethische dilemma’s in de zorgJe analyseert ethische dilemma’s en maakt bewuste keuzes.
   2. Respect en waardigheid van cliëntenJe waarborgt respect en waardigheid in de omgang met cliënten.
   3. Grenzen van de zorgverlenerJe bewaakt je eigen grenzen als zorgverlener.
   4. Integriteit en beroepscodeJe handelt volgens de beroepscode en toont integriteit.
   5. Omgaan met diversiteitJe gaat bewust om met diversiteit in de zorgpraktijk.
   6. ZelfreflectieJe reflecteert op je eigen handelen en ontwikkeling.
   7. VertrouwelijkheidJe waarborgt vertrouwelijkheid in de omgang met informatie.
   8. Omgang met macht en afhankelijkheidJe herkent machtsverhoudingen en handelt zorgvuldig.
   9. Verantwoordelijkheid en aansprakelijkheidJe kent je verantwoordelijkheid en aansprakelijkheid als professional.
   10. Professionele houdingJe ontwikkelt en toont een professionele houding in het werk.
7. 7 Begeleiding en ondersteuning Je begeleidt cliënten bij dagelijkse activiteiten en ondersteunt hun zelfredzaamheid en participatie.
   10 lessen

   1. Begeleiding bij dagelijkse activiteitenJe ondersteunt cliënten bij dagelijkse handelingen en routines.
   2. Ondersteuning bij zelfredzaamheidJe stimuleert en ondersteunt zelfredzaamheid waar mogelijk.
   3. Stimuleren van sociale participatieJe bevordert sociale participatie van cliënten.
   4. Omgaan met gedragsproblemenJe gaat om met gedragsproblemen in de begeleiding.
   5. Aanpassen van omgevingJe past de omgeving aan op de behoeften van de cliënt.
   6. CoachingstechniekenJe gebruikt coachingstechnieken in de begeleiding.
   7. Betrekken van netwerk en familieJe betrekt het netwerk en familie bij de zorg.
   8. CrisisinterventieJe handelt bij crisissituaties en biedt passende ondersteuning.
   9. Vaardigheden voor motiverenJe zet motiverende vaardigheden in bij begeleiding.
   10. Zorg op maatJe stemt zorg af op de individuele behoeften van de cliënt.
8. 8 Zorgtechnologie Je leert verschillende zorgtechnologieën inzetten ter ondersteuning van cliënten en het zorgproces.
   10 lessen

   1. Inzet van domoticaJe past domotica toe om het dagelijks leven van cliënten te ondersteunen.
   2. Hulpmiddelen voor mobiliteitJe kiest en gebruikt hulpmiddelen voor mobiliteit.
   3. CommunicatietechnologieJe maakt gebruik van communicatietechnologie in de zorg.
   4. E-health toepassingenJe zet e-health toepassingen in bij begeleiding en monitoring.
   5. VeiligheidstechnologieJe borgt veiligheid met technologische hulpmiddelen.
   6. Sensoren en alarmsystemenJe gebruikt sensoren en alarmsystemen in de zorgomgeving.
   7. Documentatie- en registratiesystemenJe werkt met systemen voor documentatie en registratie.
   8. Privacy en technologieJe waarborgt privacy bij het gebruik van technologie.
   9. Training in gebruik van technologieJe traint jezelf en anderen in het gebruik van nieuwe technologie.
   10. Innovaties in zorgtechnologieJe volgt ontwikkelingen en past innovaties toe in de praktijk.
9. 9 Gezondheidsbevordering Je bevordert de gezondheid van cliënten door preventie, signalering en voorlichting.
   10 lessen

   1. Voeding en bewegingJe stimuleert gezonde voeding en voldoende beweging bij cliënten.
   2. Preventie van gezondheidsproblemenJe voorkomt gezondheidsproblemen door preventieve acties.
   3. StressmanagementJe ondersteunt cliënten bij het omgaan met stress.
   4. Gezonde leefstijl stimulerenJe motiveert cliënten tot een gezonde leefstijl.
   5. Signaleren van risicogedragJe signaleert risicogedrag en onderneemt actie.
   6. GezondheidsvoorlichtingJe geeft voorlichting over gezondheid en preventie.
   7. Vaccinaties en infectiepreventieJe voert vaccinaties uit en voorkomt infecties.
   8. Omgaan met verslavingJe ondersteunt cliënten bij het omgaan met verslaving.
   9. Bewegen en motoriekJe stimuleert beweging en verbetert motoriek.
   10. Mentale gezondheid bevorderenJe bevordert de mentale gezondheid van cliënten.
10. 10 Samenwerking en netwerken Je werkt samen met verschillende professionals en bouwt aan een ondersteunend netwerk rondom de cliënt.
    10 lessen

    1. Multidisciplinaire samenwerkingJe stemt af met verschillende disciplines in het zorgproces.
    2. Rol van verschillende zorgprofessionalsJe kent de rol van diverse zorgprofessionals in het netwerk.
    3. Samenwerken met familie en mantelzorgersJe betrekt familie en mantelzorgers bij het zorgproces.
    4. NetwerkopbouwJe bouwt aan een netwerk rondom de cliënt.
    5. Overdracht van informatieJe draagt informatie zorgvuldig over tussen betrokkenen.
    6. Coördinatie van zorgJe coördineert zorg en bewaakt de afstemming.
    7. Conflicthantering in teamsJe lost conflicten op binnen het team.
    8. Participatie in lokale initiatievenJe neemt deel aan lokale initiatieven voor cliënten.
    9. Professionele communicatie binnen netwerkenJe communiceert professioneel binnen het netwerk.
    10. Organisatiecultuur en teamdynamiekJe herkent teamdynamiek en past je aan de organisatiecultuur aan.

Je voert verpleegtechnische handelingen uit volgens actuele richtlijnen en past deze toe in uiteenlopende zorgsituaties.

1. 1 Klinisch redeneren Je past klinisch redeneren toe bij het verzamelen, interpreteren en rapporteren van patiëntgegevens.
   10 lessen

   1. Het systematisch verzamelen van gegevensJe verzamelt systematisch relevante informatie over de gezondheidstoestand van de patiënt.
   2. Observatie van vitale functiesJe observeert en beoordeelt vitale functies zoals ademhaling, pols en temperatuur.
   3. Herkennen van risico’s en complicatiesJe signaleert mogelijke risico’s en complicaties bij patiënten in verschillende situaties.
   4. Interpreteren van klinische signalenJe interpreteert klinische signalen en trekt onderbouwde conclusies.
   5. Prioriteren van zorgbehoeftenJe stelt prioriteiten in de zorgbehoeften van patiënten op basis van observaties.
   6. Opstellen van een verpleegplanJe formuleert een verpleegplan met passende interventies.
   7. Koppeling theorie en praktijkJe koppelt theoretische kennis aan praktijksituaties in de zorg.
   8. Gebruik van protocollen en richtlijnenJe gebruikt protocollen en richtlijnen bij besluitvorming en uitvoering.
   9. Rapporteren van bevindingenJe rapporteert bevindingen zorgvuldig in het patiëntendossier.
   10. Samenwerken met het behandelteamJe stemt zorg af met andere leden van het behandelteam.
2. 2 Hygiëne en infectiepreventie Je voert handelingen uit om infectiepreventie en hygiëne te waarborgen in de zorgpraktijk.
   10 lessen

   1. Handhygiëne volgens de richtlijnenJe past handhygiëne toe volgens actuele richtlijnen.
   2. Persoonlijke beschermingsmiddelen gebruikenJe gebruikt persoonlijke beschermingsmiddelen op de juiste wijze.
   3. Steriel werken en aseptische techniekenJe werkt steriel en beheerst aseptische technieken.
   4. Reinigen, desinfecteren en steriliserenJe reinigt, desinfecteert en steriliseert materialen volgens protocol.
   5. Isolatievormen toepassenJe past isolatievormen toe bij infectiegevaar.
   6. Infectieketen herkennenJe herkent schakels in de infectieketen.
   7. Voorzorgsmaatregelen bij risicogroepenJe neemt voorzorgsmaatregelen bij risicogroepen.
   8. Signaleren van infectiesJe signaleert en beoordeelt mogelijke infecties.
   9. Rapportage en communicatie rondom infectiesJe rapporteert en communiceert over infecties met collega’s.
   10. Veilig omgaan met afval en materialenJe gaat veilig om met afval en materialen in de zorgomgeving.
3. 3 Voeding en vochttoediening Je observeert voedingstoestand, voert vochttoediening uit en signaleert complicaties bij voeding.
   10 lessen

   1. Observeren van voedingspatroon en vochtinnameJe observeert het voedingspatroon en de vochtinname van de patiënt.
   2. Risico-inschatting bij onder- of overvoedingJe maakt een risico-inschatting bij ondervoeding of overvoeding.
   3. Sondevoeding toedienen en controlerenJe dient sondevoeding toe en controleert de toediening.
   4. Complicaties bij sondevoeding herkennenJe herkent complicaties die kunnen optreden bij sondevoeding.
   5. Enterale en parenterale voeding onderscheidenJe onderscheidt enterale van parenterale voeding.
   6. Toediening van vocht via infuusJe dient vocht toe via een infuus volgens protocol.
   7. Observeren van elektrolytenbalansJe observeert en beoordeelt de elektrolytenbalans.
   8. Signalen van dehydratie of overvulling herkennenJe herkent signalen van dehydratie of overvulling.
   9. Mondzorg bij voedingsproblematiekJe voert mondzorg uit bij voedingsproblemen.
   10. Samenwerken met diëtist en artsJe werkt samen met diëtist en arts bij voedingsvraagstukken.
4. 4 Ademhaling en zuurstoftoediening Je observeert ademhaling, past zuurstoftoediening toe en reageert op ademhalingsproblemen.
   10 lessen

   1. Observeren van ademhalingspatroonJe observeert het ademhalingspatroon en signaleert afwijkingen.
   2. Meten van zuurstofsaturatieJe meet de zuurstofsaturatie bij patiënten.
   3. Zuurstof toedienen via verschillende systemenJe dient zuurstof toe via verschillende systemen.
   4. Signaleren van benauwdheid en dyspneuJe signaleert benauwdheid en dyspneu bij patiënten.
   5. Gebruik van inhalatietherapieJe past inhalatietherapie toe volgens voorschrift.
   6. Aspiraat afnemen bij luchtwegproblemenJe neemt aspiraten af bij luchtwegproblemen.
   7. Verneveltherapie toepassenJe past verneveltherapie toe bij ademhalingsklachten.
   8. Luchtweg vrijmaken bij noodsituatiesJe maakt de luchtweg vrij bij noodsituaties.
   9. Voorlichting geven over ademhalingsoefeningenJe geeft voorlichting over ademhalingsoefeningen.
   10. Samenwerking met fysiotherapeutJe werkt samen met de fysiotherapeut bij ademhalingszorg.
5. 5 Circulatie en infuustechnieken Je controleert circulatie, voert infuustechnieken uit en signaleert complicaties bij infuustherapie.
   10 lessen

   1. Bloeddruk en pols controlerenJe controleert bloeddruk en pols bij patiënten.
   2. Observeren van perifere circulatieJe observeert de perifere circulatie.
   3. Infuus inbrengen volgens protocolJe brengt een infuus in volgens het geldende protocol.
   4. Infuusbeleid en bewakingJe bewaakt het infuusbeleid en signaleert afwijkingen.
   5. Toediening van intraveneuze medicatieJe dient intraveneuze medicatie toe.
   6. Complicaties bij infuustherapie herkennenJe herkent complicaties bij infuustherapie.
   7. Bloedafname verrichtenJe verricht bloedafname bij patiënten.
   8. Zuur-basenbalans observerenJe observeert de zuur-basenbalans.
   9. Katheteriseren van een bloedvat bij noodsituatie (theorie)Je leert de theorie van katheterisatie van een bloedvat bij nood.
   10. Rapportage en overdrachtJe rapporteert en draagt informatie zorgvuldig over.
6. 6 Wondzorg en huidintegriteit Je beoordeelt wonden, voert wondzorg uit en bewaakt de huidintegriteit van patiënten.
   10 lessen

   1. Observeren van huid en wondJe observeert de huid en beoordeelt de toestand van wonden.
   2. Classificeren van wonden (acuut, chronisch, decubitus)Je classificeert wonden naar type en ernst.
   3. Wondverzorging volgens protocolJe verzorgt wonden volgens het geldende protocol.
   4. Gebruik van steriel instrumentariumJe gebruikt steriel instrumentarium bij wondzorg.
   5. Toepassen van moderne wondverbandenJe past moderne wondverbanden toe.
   6. Signaleren van wondinfectieJe signaleert tekenen van wondinfectie.
   7. Beoordelen van genezingsprocesJe beoordeelt het genezingsproces van wonden.
   8. Documenteren van wondstatusJe documenteert de wondstatus in het dossier.
   9. Voorlichting aan patiënt en familieJe geeft voorlichting aan patiënt en familie over wondzorg.
   10. Samenwerken met wondverpleegkundigeJe werkt samen met de wondverpleegkundige.
7. 7 Uitscheiding en katheterisatie Je observeert uitscheiding, voert katheterisatie uit en begeleidt patiënten bij continentieproblemen.
   10 lessen

   1. Observeren van urine en ontlastingJe observeert urine en ontlasting op afwijkingen.
   2. Inbrengen van blaaskatheterJe brengt een blaaskatheter in volgens protocol.
   3. Verzorgen van katheter en opvangsysteemJe verzorgt de katheter en het opvangsysteem.
   4. Voorkomen van urineweginfectiesJe neemt maatregelen om urineweginfecties te voorkomen.
   5. Stomazorg: observatie en verzorgingJe observeert en verzorgt een stoma.
   6. Leren herkennen van complicaties bij stomaJe herkent complicaties bij stoma’s.
   7. Toepassen van laxeermiddelen en klysma’sJe past laxeermiddelen en klysma’s toe.
   8. Meten van vochtbalans bij uitscheidingJe meet de vochtbalans bij uitscheidingsproblemen.
   9. Communiceren over intieme zorgJe communiceert zorgvuldig over intieme zorg.
   10. Respectvolle begeleiding bij continentieproblemenJe begeleidt patiënten respectvol bij continentieproblemen.
8. 8 Medicatietoediening Je voert medicatietoediening uit via verschillende routes en signaleert bijwerkingen en therapietrouw.
   10 lessen

   1. Controleren van voorschriftenJe controleert medicatievoorschriften op juistheid.
   2. Toepassen van de 5 J’s van medicatieJe past de 5 J’s van medicatie toe bij toediening.
   3. Orale toediening van medicatieJe dient medicatie oraal toe volgens voorschrift.
   4. Rectale toediening van medicatieJe dient medicatie rectaal toe indien nodig.
   5. Subcutane injecties uitvoerenJe voert subcutane injecties uit.
   6. Intramusculaire injecties uitvoerenJe voert intramusculaire injecties uit.
   7. Observeren van bijwerkingenJe observeert en signaleert mogelijke bijwerkingen.
   8. Registreren van medicatietoedieningJe registreert medicatietoediening in het dossier.
   9. Voorlichting aan patiënt en familieJe geeft uitleg aan patiënt en familie over medicatiegebruik.
   10. Signaleren van therapietrouw en problemenJe signaleert problemen rond therapietrouw.
9. 9 Acute zorg en reanimatie Je reageert adequaat op acute situaties en voert basale reanimatie en eerste opvang uit.
   10 lessen

   1. Herkennen van vitale bedreigingenJe herkent direct levensbedreigende situaties.
   2. Eerste beoordeling met ABCDE-methodiekJe voert een eerste beoordeling uit met de ABCDE-methodiek.
   3. Basale reanimatie uitvoerenJe voert basale reanimatie uit bij een circulatiestilstand.
   4. Gebruik van AEDJe gebruikt een AED volgens protocol.
   5. Omgaan met shockverschijnselenJe handelt bij shockverschijnselen.
   6. Behandeling bij acute allergische reactieJe behandelt acute allergische reacties.
   7. Omgaan met bloedingen en wondenJe verleent eerste hulp bij bloedingen en wonden.
   8. Acute zorg bij bewusteloosheidJe verleent acute zorg bij bewusteloosheid.
   9. Samenwerking binnen een reanimatieteamJe werkt samen binnen een reanimatieteam.
   10. Evaluatie en nazorgJe evalueert en verzorgt nazorg na een acute situatie.
10. 10 Communicatie en professionaliteit in de zorg Je communiceert professioneel met patiënten, familie en collega’s en reflecteert op je eigen handelen.
    10 lessen

    1. Actief luisteren en observerenJe past actief luisteren en observeren toe in gesprekken.
    2. Empathisch communiceren met patiëntenJe communiceert empathisch met patiënten in verschillende situaties.
    3. Omgaan met familie en mantelzorgersJe onderhoudt contact met familie en mantelzorgers.
    4. Interprofessionele samenwerkingJe werkt samen met andere zorgprofessionals.
    5. Dossiervoering en rapportageJe voert dossiervoering en rapportage zorgvuldig uit.
    6. Omgaan met vertrouwelijke informatieJe gaat zorgvuldig om met vertrouwelijke informatie.
    7. Feedback geven en ontvangenJe geeft en ontvangt feedback op een constructieve manier.
    8. Reflecteren op eigen handelenJe reflecteert op je eigen handelen en ontwikkeling.
    9. Grenzen stellen en bewakenJe bewaakt je eigen grenzen in het contact met anderen.
    10. Bewustzijn van ethische dilemma’sJe herkent en bespreekt ethische dilemma’s in de zorg.

Je observeert en rapporteert methodisch in de zorg, zowel individueel als in teamverband, met aandacht voor kwaliteit en ethiek.

1. 1 Observeren in de dagelijkse zorgpraktijk Je past observatietechnieken toe in de dagelijkse zorgpraktijk en werkt samen in teamsituaties.
   10 lessen

   1. Het doel van observeren in de zorgJe onderzoekt waarom en wanneer je observeert binnen verschillende zorgcontexten.
   2. Verschil tussen objectieve en subjectieve observatiesJe herkent het verschil tussen objectieve en subjectieve waarnemingen.
   3. Signaleren van veranderingen in gezondheidstoestandJe signaleert veranderingen in de gezondheidstoestand van cliënten.
   4. Observeren van gedrag, communicatie en interactieJe observeert gedrag, communicatie en interactie tussen cliënten en zorgverleners.
   5. Gebruik van observatie-instrumenten en -lijstenJe gebruikt observatie-instrumenten en lijsten in je dagelijkse werk.
   6. Observeren in relatie tot verpleegdoelenJe koppelt observaties aan verpleegkundige doelen en acties.
   7. Invloed van eigen referentiekader bij observatieJe reflecteert op de invloed van je eigen referentiekader tijdens observaties.
   8. Observeren in multidisciplinaire teamsJe observeert en deelt bevindingen binnen multidisciplinaire teams.
   9. Observeren in crisissituaties of bij escalatiesJe past observatie toe in crisissituaties of bij escalaties.
   10. Observeren van cliënten met beperkte communicatiemogelijkhedenJe observeert cliënten die beperkt kunnen communiceren en past je aanpak hierop aan.
2. 2 Methodisch rapporteren Je rapporteert methodisch en gestructureerd met aandacht voor duidelijkheid en juridische aspecten.
   10 lessen

   1. Definitie van methodisch rapporterenJe omschrijft wat methodisch rapporteren inhoudt in de zorg.
   2. Structuur: de SOAP-, SBAR- en SOEP-methodeJe past verschillende rapportagestructuren toe, zoals SOAP, SBAR en SOEP.
   3. Duidelijke en beknopte formuleringenJe formuleert waarnemingen duidelijk en beknopt in rapportages.
   4. Gebruik van vaktaal versus begrijpelijke taalJe kiest tussen vaktaal en begrijpelijke taal afhankelijk van de doelgroep.
   5. Objectieve beschrijving van feitenJe beschrijft feiten objectief zonder interpretatie in je rapportage.
   6. Scheiden van interpretatie en observatieJe scheidt observaties van interpretaties in verslaglegging.
   7. Rapporteren van incidenten en bijzonderhedenJe rapporteert incidenten en bijzonderheden volgens de geldende richtlijnen.
   8. Gebruik van digitale systemen voor rapportageJe gebruikt digitale systemen voor het vastleggen van rapportages.
   9. Juridische en ethische aspecten van rapporterenJe houdt rekening met juridische en ethische aspecten bij rapporteren.
   10. Controle en herziening van rapportagesJe controleert en herziet rapportages op volledigheid en juistheid.
3. 3 Communicatie met zorgprofessionals Je communiceert effectief met zorgprofessionals en stemt informatie zorgvuldig af binnen teams.
   10 lessen

   1. Communicatievormen in zorgteamsJe past verschillende communicatievormen toe binnen zorgteams.
   2. Feedback geven en ontvangenJe oefent met het geven en ontvangen van feedback in de zorgpraktijk.
   3. Overlegstructuren binnen zorginstellingenJe neemt deel aan overlegstructuren binnen zorginstellingen.
   4. Rol van interdisciplinaire communicatieJe herkent het belang van interdisciplinaire communicatie.
   5. Overdracht van cliëntgegevensJe draagt cliëntgegevens zorgvuldig over aan collega’s.
   6. Verslaglegging in teamvergaderingenJe legt verslag van teamvergaderingen op een gestructureerde manier vast.
   7. Grenzen van informatie delenJe bewaakt de grenzen van informatie delen binnen het team.
   8. Cultuurgevoelige communicatieJe houdt rekening met cultuurverschillen in communicatie.
   9. Professioneel taalgebruikJe gebruikt professioneel taalgebruik in alle communicatie.
   10. Communiceren bij conflictsituatiesJe communiceert zorgvuldig bij conflictsituaties in de zorg.
4. 4 Signaleringsvaardigheden Je signaleert lichamelijke, psychische en sociale veranderingen en weet wanneer je doorverwijst.
   10 lessen

   1. Herkennen van lichamelijke veranderingenJe herkent lichamelijke veranderingen bij cliënten.
   2. Herkennen van psychische veranderingenJe signaleert psychische veranderingen en weet deze te benoemen.
   3. Signaleren van sociale problematiekJe signaleert sociale problematiek in de zorgsituatie.
   4. Signaleren van verslavingsproblematiekJe herkent signalen van verslaving bij cliënten.
   5. Het interpreteren van signalen van pijn of ongemakJe interpreteert signalen van pijn of ongemak.
   6. Het belang van vroegtijdige signaleringJe onderkent het belang van vroegtijdig signaleren.
   7. Grenzen van het eigen signaleringsvermogenJe kent de grenzen van je eigen signaleringsvermogen.
   8. Doorverwijzen bij zorgsignalenJe verwijst door bij zorgsignalen die buiten je bevoegdheid vallen.
   9. Gebruik van signaleringsplannenJe gebruikt signaleringsplannen in je dagelijkse werk.
   10. Observeren op basis van zorgindicatiesJe observeert gericht op basis van zorgindicaties.
5. 5 Professionele houding bij observatie Je ontwikkelt een professionele houding bij observeren en rapporteren en reflecteert op je eigen handelen.
   10 lessen

   1. Respectvolle bejegening van cliëntenJe behandelt cliënten met respect tijdens observaties.
   2. Observeren zonder vooroordelenJe observeert zonder vooroordelen en blijft objectief.
   3. Integriteit in verslagleggingJe werkt integer bij het vastleggen van observaties.
   4. Bewaken van vertrouwelijkheidJe bewaakt de vertrouwelijkheid van cliëntgegevens.
   5. Zelfreflectie op eigen observatiegedragJe reflecteert op je eigen observatiegedrag en rapportage.
   6. Grenzen stellen in de cliëntrelatieJe stelt grenzen in de relatie met cliënten.
   7. Aanspreken op professioneel handelenJe spreekt collega’s aan op professioneel handelen.
   8. Omgaan met weerstand of afweerJe gaat om met weerstand of afweer bij cliënten.
   9. Betrouwbaarheid en zorgvuldigheidJe handelt betrouwbaar en zorgvuldig bij observaties.
   10. Kritisch zijn op eigen waarnemingenJe blijft kritisch op je eigen waarnemingen en conclusies.
6. 6 Cliëntgericht rapporteren Je leert rapporteren vanuit het perspectief van de cliënt en stemt verslaglegging af op diens leefwereld.
   10 lessen

   1. Gebruik van cliënttaal en leefwereldJe gebruikt taal die aansluit bij de cliënt en diens leefwereld.
   2. Rapporteren vanuit het perspectief van de cliëntJe rapporteert vanuit het perspectief van de cliënt.
   3. Aandacht voor autonomie en zelfregieJe houdt rekening met autonomie en zelfregie van de cliënt.
   4. Verwoorden van beleving en wensenJe verwoordt de beleving en wensen van de cliënt.
   5. Respecteren van de privacy van de cliëntJe respecteert de privacy van de cliënt in je verslaglegging.
   6. Betrekken van mantelzorgersJe betrekt mantelzorgers bij rapportages waar nodig.
   7. Rapporteren van veranderingen in dagstructuurJe rapporteert veranderingen in de dagstructuur van de cliënt.
   8. Weergave van zorgdoelen en voortgangJe geeft zorgdoelen en voortgang helder weer in rapportages.
   9. Afstemmen met cliënt over verslagleggingJe stemt verslaglegging af met de cliënt waar mogelijk.
   10. Begrijpelijkheid voor andere lezers waarborgenJe zorgt dat rapportages begrijpelijk zijn voor andere lezers.
7. 7 Rapporteren in complexe zorgsituaties Je rapporteert zorgvuldig in complexe zorgsituaties en legt incidenten en bijzonderheden vast.
   10 lessen

   1. Rapporteren bij agressie of onbegrepen gedragJe legt situaties met agressie of onbegrepen gedrag vast.
   2. Verslaglegging bij palliatieve zorgJe rapporteert over palliatieve zorg en bijbehorende observaties.
   3. Rapporteren bij psychische problematiekJe legt psychische problematiek helder vast.
   4. Observeren en rapporteren bij crisissituatiesJe observeert en rapporteert in crisissituaties.
   5. Noteren van medicatie-incidentenJe noteert medicatie-incidenten volgens protocol.
   6. Rapporteren bij valincidenten of verwondingenJe rapporteert valincidenten of verwondingen zorgvuldig.
   7. Documenteren van wondzorg en monitoringJe documenteert wondzorg en monitoring van herstel.
   8. Observeren in nachtdiensten of spoedsituatiesJe observeert tijdens nachtdiensten of spoedsituaties.
   9. Gebruik van beeldmateriaal of meetresultatenJe gebruikt beeldmateriaal of meetresultaten in rapportages.
   10. Escalatieprocedure en rapportageJe volgt de escalatieprocedure en legt deze vast.
8. 8 Ethische aspecten van observeren en rapporteren Je herkent ethische dilemma’s en past principes als privacy, transparantie en informed consent toe.
   10 lessen

   1. Informed consent bij observatieJe vraagt informed consent bij observatie van cliënten.
   2. Balans tussen zorgplicht en privacyJe weegt zorgplicht en privacy zorgvuldig af.
   3. Transparantie in rapportageJe zorgt voor transparantie in je rapportages.
   4. Ethische dilemma’s in verslaggevingJe herkent en bespreekt ethische dilemma’s in verslaggeving.
   5. Rapporteren over vermoedens van mishandelingJe rapporteert vermoedens van mishandeling volgens protocol.
   6. Rechten van cliënten op inzage in rapportagesJe kent de rechten van cliënten op inzage in rapportages.
   7. Omgaan met fouten in rapportageJe gaat zorgvuldig om met fouten in rapportages.
   8. Rapporteren met respect voor culturele diversiteitJe houdt rekening met culturele diversiteit in rapportages.
   9. Rechten en plichten van zorgverlenersJe kent de rechten en plichten van zorgverleners.
   10. Toestemming voor delen van informatieJe vraagt toestemming voor het delen van informatie.
9. 9 Digitale dossiervorming Je gebruikt digitale systemen voor dossiervorming en borgt privacy en veiligheid van cliëntgegevens.
   10 lessen

   1. Gebruik van elektronische cliëntendossiers (ECD)Je werkt met elektronische cliëntendossiers (ECD) in de zorg.
   2. Toegangsrechten en autorisatiesJe kent en past toegangsrechten en autorisaties toe.
   3. Veilig en correct invoeren van gegevensJe voert gegevens veilig en correct in digitale systemen in.
   4. Versiebeheer en actualiseren van rapportagesJe houdt rapportages actueel met versiebeheer.
   5. Systeemgericht observerenJe observeert en rapporteert systeemgericht.
   6. Integratie van rapportages met meetapparatuurJe integreert rapportages met meetapparatuur waar nodig.
   7. Gebruik van checklists en formulierenJe gebruikt checklists en formulieren in digitale dossiers.
   8. Privacy en databeschermingJe borgt privacy en databescherming bij digitale dossiervorming.
   9. Richtlijnen voor dossiervorming (bijv. NEN-normen)Je volgt richtlijnen voor dossiervorming zoals NEN-normen.
   10. Overdracht tussen zorginstellingen via digitale systemenJe draagt dossiers digitaal over tussen zorginstellingen.
10. 10 Kwaliteitsborging in observatie en rapportage Je borgt de kwaliteit van observatie en rapportage door toetsing, evaluatie en reflectie.
    10 lessen

    1. Kwaliteitsstandaarden in verslagleggingJe past kwaliteitsstandaarden toe in verslaglegging.
    2. Toetsing van rapportages op volledigheidJe toetst rapportages op volledigheid en correctheid.
    3. Gebruik van casuïstiek in kwaliteitsverbeteringJe gebruikt casuïstiek om kwaliteitsverbetering te ondersteunen.
    4. Intervisie over observaties en rapportagesJe neemt deel aan intervisie over observaties en rapportages.
    5. Audits en inspecties in de zorgJe bereidt je voor op audits en inspecties in de zorg.
    6. Bijhouden van veranderingen in regelgevingJe houdt veranderingen in regelgeving bij voor rapportages.
    7. Evaluatie van eigen rapportagevaardighedenJe evalueert je eigen rapportagevaardigheden regelmatig.
    8. Betrekken van cliënten in kwaliteitsbewakingJe betrekt cliënten bij kwaliteitsbewaking van verslaglegging.
    9. Leren van fouten en near missesJe leert van fouten en bijna-incidenten in rapportages.
    10. Reflectie op rapportages in teamverbandJe reflecteert samen met het team op rapportages.

Je leert tilliften veilig en verantwoord toepassen in diverse zorgsituaties, met aandacht voor techniek, communicatie en wetgeving.

1. 1 Veiligheid bij tilliften Je onderzoekt veiligheidsaspecten en oefent met het voorkomen van incidenten bij het werken met tilliften.
   10 lessen

   1. Risico-inventarisatie uitvoerenJe brengt risico’s in kaart voordat je een tillift gebruikt.
   2. Veiligheidsvoorschriften kennen en toepassenJe past veiligheidsinstructies toe bij het werken met tilliften.
   3. Gebruik van persoonlijke beschermingsmiddelen (PBM)Je selecteert en gebruikt persoonlijke beschermingsmiddelen waar nodig.
   4. Correct tillen en verplaatsen van cliëntenJe tilt en verplaatst cliënten op een verantwoorde manier.
   5. Preventie van ongevallen tijdens tillenJe neemt maatregelen om ongevallen tijdens het tillen te voorkomen.
   6. Noodprocedures bij calamiteitenJe handelt volgens noodprocedures bij calamiteiten met tilliften.
   7. Controle en onderhoud van tilliftenJe voert controle en onderhoud uit aan tilliften.
   8. Signalen van gevaar herkennenJe herkent signalen van gevaarlijke situaties bij tilliften.
   9. Communicatie bij tilliften gebruikenJe stemt handelingen af met collega’s en cliënten tijdens het tillen.
   10. Ergonomisch werken tijdens tillenJe werkt ergonomisch om lichamelijke belasting te beperken.
2. 2 Techniek van tilliften Je verdiept je in technische aspecten, bediening en onderhoud van verschillende tilliften.
   10 lessen

   1. Soorten tilliften en hun functiesJe vergelijkt typen tilliften en benoemt hun toepassingen.
   2. Werking van hydraulische systemenJe beschrijft hoe hydraulische systemen werken in tilliften.
   3. Elektrische tilliften en besturingJe bedient elektrische tilliften en legt de besturing uit.
   4. Correct gebruik van tilliftonderdelenJe gebruikt onderdelen van de tillift op de juiste manier.
   5. Veiligheidsmechanismen van tilliftenJe controleert de werking van veiligheidsmechanismen.
   6. Montage en demontage van tilliftenJe monteert en demonteert tilliften volgens instructie.
   7. Inspectie- en onderhoudsproceduresJe voert inspectie en onderhoud uit aan tilliften.
   8. Diagnostiek bij storingenJe analyseert en lost storingen aan tilliften op.
   9. Batterijbeheer en opladenJe beheert batterijen en laadt deze verantwoord op.
   10. Gebruik van tilbanden en accessoiresJe kiest en gebruikt tilbanden en accessoires passend bij de situatie.
3. 3 Anatomie en fysiologie relevant voor tilliften Je past kennis van anatomie toe om cliënten veilig te tillen en lichamelijke schade te voorkomen.
   10 lessen

   1. Basiskennis van het bewegingsapparaatJe benoemt onderdelen van het bewegingsapparaat die relevant zijn bij tillen.
   2. Beperkingen bij mobiliteitJe herkent mobiliteitsbeperkingen bij cliënten.
   3. Risico’s van verkeerde tillast op lichaamJe signaleert risico’s van verkeerde belasting tijdens tillen.
   4. Spierbelasting en belasting van gewrichtenJe schat in hoe spieren en gewrichten belast worden bij transfers.
   5. Effecten van tilliften op lichaam van cliëntJe evalueert de effecten van tilliften op het lichaam van de cliënt.
   6. Positioneren van cliënten tijdens tillenJe positioneert cliënten zorgvuldig tijdens het tillen.
   7. Veiligheid bij tillen van kwetsbare groepenJe let extra op veiligheid bij kwetsbare groepen.
   8. Signalen van pijn en ongemak herkennenJe herkent signalen van pijn en ongemak bij cliënten.
   9. Relatie tussen mobiliteit en gezondheidJe legt de relatie uit tussen mobiliteit en gezondheid.
   10. Preventie van decubitus door juiste tiltechniekenJe voorkomt decubitus door juiste tiltechnieken toe te passen.
4. 4 Communicatie en cliëntgericht werken Je oefent met cliëntgericht communiceren en het waarborgen van privacy en respect tijdens mobiliteitshulp.
   10 lessen

   1. Inleven in cliëntsituatiesJe leeft je in in de situatie en beleving van de cliënt.
   2. Effectieve communicatie tijdens tillenJe communiceert duidelijk tijdens het tillen.
   3. Non-verbale communicatie toepassenJe gebruikt non-verbale signalen om cliënten gerust te stellen.
   4. Respect en privacy waarborgenJe respecteert privacy en waarborgt respectvolle omgang.
   5. Omgaan met angst en onzekerheid bij cliëntJe ondersteunt cliënten bij angst en onzekerheid.
   6. Samenwerken met mantelzorgers en familieJe stemt af met mantelzorgers en familie over mobiliteitshulp.
   7. Feedback vragen en gevenJe vraagt actief feedback en geeft deze op een constructieve manier.
   8. Conflictpreventie en oplossenJe voorkomt en lost conflicten rondom transfers op.
   9. Rapporteren van observatiesJe rapporteert observaties helder en feitelijk.
   10. Ethische aspecten van mobiliteitshulpJe bespreekt ethische keuzes bij mobiliteitshulp.
5. 5 Juridische kaders en ethiek Je leert relevante wet- en regelgeving kennen en past deze toe in de praktijk van mobiliteitshulp.
   10 lessen

   1. Wet- en regelgeving rond zorg en mobiliteitJe benoemt wettelijke kaders rond zorg en mobiliteit.
   2. Privacywetgeving (AVG) toepassenJe past privacyregels toe bij het werken met cliëntgegevens.
   3. Aansprakelijkheid bij tillenJe bepaalt wie aansprakelijk is bij incidenten met tilliften.
   4. Informed consent van cliëntenJe vraagt en registreert informed consent van cliënten.
   5. Ethische dilemma’s in mobiliteitshulpJe herkent en bespreekt ethische dilemma’s in de praktijk.
   6. Kwaliteitsstandaarden in zorgJe werkt volgens kwaliteitsstandaarden in de zorg.
   7. Documentatie en registratieverplichtingenJe voert correcte documentatie en registratie uit.
   8. Meldplicht incidenten en calamiteitenJe meldt incidenten en calamiteiten volgens de regels.
   9. Rol van beroepscodesJe past beroepscodes toe in je handelen.
   10. Toezicht en inspectie in zorginstellingenJe benoemt de rol van toezicht en inspectie in zorginstellingen.
6. 6 Bewegingsondersteuning en transfertechnieken Je oefent verschillende transfertechnieken en ondersteunt cliënten bij het verplaatsen met hulpmiddelen.
   10 lessen

   1. Soorten transfers (bed, stoel, rolstoel)Je voert transfers uit tussen bed, stoel en rolstoel.
   2. Gebruik van glij- en tilhulpmiddelenJe gebruikt glij- en tilhulpmiddelen bij transfers.
   3. Correcte tilhouding en tiltechniekJe past een correcte tilhouding en techniek toe.
   4. Gebruik van tilliften bij transfersJe zet tilliften in bij transfers waar nodig.
   5. Risico’s van verkeerde transfertechniekJe voorkomt risico’s door juiste transfertechniek te gebruiken.
   6. Cliënt voorbereiden op transferJe bereidt cliënten voor op een veilige transfer.
   7. Communicatie tijdens transfersJe communiceert tijdens transfers met cliënten en collega’s.
   8. Samenwerken met collega’s bij transfersJe werkt samen met collega’s bij complexe transfers.
   9. Evaluatie en bijstelling van techniekenJe evalueert en verbetert toegepaste transfertechnieken.
   10. Praktische oefeningen en vaardigheidstrainingJe oefent vaardigheden in praktijksituaties.
7. 7 Psychosociale aspecten van mobiliteitsbeperking Je herkent psychosociale gevolgen van mobiliteitsbeperking en ondersteunt cliënten en hun netwerk.
   10 lessen

   1. Impact van mobiliteitsbeperking op zelfbeeldJe signaleert de invloed van mobiliteitsbeperking op het zelfbeeld van cliënten.
   2. Omgaan met afhankelijkheid en frustratieJe ondersteunt bij omgaan met afhankelijkheid en frustratie.
   3. Motiveren van cliënten tot zelfredzaamheidJe motiveert cliënten om zo zelfstandig mogelijk te blijven.
   4. Signaleren van psychosociale problemenJe signaleert psychosociale problemen bij cliënten.
   5. Ondersteunen bij coping en acceptatieJe ondersteunt bij coping en acceptatie van beperkingen.
   6. Rol van mobiliteit in sociale participatieJe bespreekt het belang van mobiliteit voor sociale participatie.
   7. Begeleiden van familie en mantelzorgersJe begeleidt familie en mantelzorgers bij veranderingen in mobiliteit.
   8. Betrekken van cliënten bij zorgplanningJe betrekt cliënten actief bij het opstellen van zorgplannen.
   9. Omgaan met gedragsuitdagingenJe gaat om met gedragsuitdagingen die samenhangen met mobiliteitsbeperking.
   10. Grenzen van eigen rol herkennenJe bewaakt je eigen grenzen in de begeleiding van cliënten.
8. 8 Organisatie en planning van mobiliteitshulp Je plant en organiseert mobiliteitshulp en bewaakt de kwaliteit en efficiëntie van de uitvoering.
   10 lessen

   1. Planning van tilliften en transfers in dagprogrammaJe plant tilliften en transfers in het dagprogramma van cliënten.
   2. Samenwerking met multidisciplinair teamJe werkt samen met andere disciplines in de zorg.
   3. Tijdmanagement en efficiëntieJe beheert je tijd en werkt efficiënt tijdens mobiliteitshulp.
   4. Registratie van uitgevoerde handelingenJe registreert uitgevoerde handelingen nauwkeurig.
   5. Voorraadbeheer van tilliftmaterialenJe beheert de voorraad van tilliftmaterialen.
   6. Opstellen van protocollen en richtlijnenJe stelt protocollen en richtlijnen op voor mobiliteitshulp.
   7. Evaluatie van mobiliteitszorgJe evalueert de kwaliteit van mobiliteitszorg.
   8. Kwaliteitsverbetering en innovatieJe signaleert kansen voor kwaliteitsverbetering en innovatie.
   9. Rol van coördinator mobiliteitshulpJe licht de rol van coördinator mobiliteitshulp toe.
   10. Preventie van werkdruk en burn-outJe signaleert en voorkomt werkdruk en burn-out.
9. 9 Kwaliteitszorg en professionele ontwikkeling Je borgt kwaliteit en werkt aan je professionele ontwikkeling binnen het vakgebied van mobiliteitshulp.
   10 lessen

   1. NEN-normen en certificering in tilliftgebruikJe benoemt relevante NEN-normen en certificeringseisen.
   2. Feedback en zelfreflectieJe vraagt feedback en reflecteert op je eigen handelen.
   3. Participatie in intervisie en collegiale toetsingJe neemt deel aan intervisie en collegiale toetsing.
   4. Gebruik van kwaliteitsinstrumentenJe gebruikt kwaliteitsinstrumenten in je werk.
   5. Voortdurende deskundigheidsbevorderingJe werkt aan je deskundigheid door bijscholing.
   6. Onderzoek en evidence-based werkenJe past onderzoeksresultaten toe in de praktijk.
   7. Analyseren van incidenten en verbeteractiesJe analyseert incidenten en stelt verbeteracties op.
   8. Cliënttevredenheid meten en benuttenJe meet en benut cliënttevredenheid.
   9. Vakinhoudelijke actualiteiten volgenJe volgt ontwikkelingen binnen het vakgebied.
   10. Professioneel gedrag en beroepshoudingJe toont professioneel gedrag en een actieve beroepshouding.
10. 10 Toepassing van tilliften in diverse zorgcontexten Je past tilliften toe in uiteenlopende zorgomgevingen en speelt in op verschillende cliëntbehoeften.
    10 lessen

    1. Gebruik in verpleeghuizen en ziekenhuizenJe gebruikt tilliften in verpleeghuizen en ziekenhuizen.
    2. Mobiliteitshulp thuis bij cliëntenJe ondersteunt mobiliteitshulp thuis bij cliënten.
    3. Tilliften in revalidatiecentraJe past tilliften toe in revalidatiecentra.
    4. Ambulante zorg en tilliftenJe werkt met tilliften in ambulante zorg.
    5. Specifieke behoeften bij kinderen en ouderenJe houdt rekening met specifieke behoeften van kinderen en ouderen.
    6. Omgaan met cliënten met cognitieve beperkingenJe past je werkwijze aan bij cliënten met cognitieve beperkingen.
    7. Mobiliteit in dagbesteding en activiteitenJe ondersteunt mobiliteit tijdens dagbesteding en activiteiten.
    8. Crisis- en spoedsituaties bij tilliftenJe handelt in crisis- en spoedsituaties met tilliften.
    9. Technologische ontwikkelingen in tilliftenJe signaleert technologische ontwikkelingen in tilliften.
    10. Toekomst van mobiliteitshulp en tilliftenJe denkt na over de toekomst van mobiliteitshulp en tilliften.