HBO Medicatiebeheer (1 jaar)

Je beheert medicatieprocessen in de zorg, signaleert risico’s en past wet- en regelgeving en technologische hulpmiddelen toe.

1. 1 Inleiding medicatiebeheer Je onderzoekt het medicatieproces, rollen, verantwoordelijkheden en communicatie binnen de zorginstelling.
   10 lessen

   1. Definitie en doel van medicatiebeheerJe onderzoekt wat medicatiebeheer inhoudt en welk doel het dient in de zorgpraktijk.
   2. Belang van medicatieveiligheidJe benoemt waarom veilige omgang met medicatie noodzakelijk is voor patiënt en organisatie.
   3. Rollen en verantwoordelijkheden binnen medicatieprocesJe beschrijft wie welke taken en verantwoordelijkheden heeft in het medicatieproces.
   4. Overzicht van medicatieprocessen in zorginstellingenJe brengt de verschillende stappen van medicatieprocessen in kaart binnen zorginstellingen.
   5. Verschillen tussen medicatietoediening en medicatiebeheerJe vergelijkt de taken bij medicatietoediening en medicatiebeheer en benoemt de verschillen.
   6. Juridische kaders en regelgevingJe benoemt relevante juridische kaders en regelgeving rondom medicatiebeheer.
   7. Vertrouwelijkheid en privacy rondom medicatiegegevensJe past regels toe voor vertrouwelijkheid en privacy van medicatiegegevens.
   8. Communicatie met patiënten en zorgverlenersJe oefent met duidelijke communicatie met patiënten en collega’s over medicatie.
   9. Belang van protocollen en richtlijnenJe geeft aan hoe protocollen en richtlijnen bijdragen aan veilig medicatiebeheer.
   10. Samenwerking binnen het multidisciplinaire teamJe bespreekt hoe samenwerking in het multidisciplinaire team verloopt.
2. 2 Farmacologie basisprincipes Je verdiept je in werking, vormen, dosering en interacties van geneesmiddelen, met aandacht voor kwetsbare groepen.
   10 lessen

   1. Werking van geneesmiddelenJe legt uit hoe geneesmiddelen in het lichaam werken en welke effecten ze hebben.
   2. Farmaceutische vormen en toedieningswegenJe herkent verschillende farmaceutische vormen en toedieningswijzen.
   3. Farmacokinetiek: absorptie, distributie, metabolisme, excretieJe beschrijft de processen van absorptie, distributie, metabolisme en uitscheiding.
   4. Farmacodynamiek: effect van medicatie op het lichaamJe benoemt het effect van medicatie op het lichaam en hoe dit gemonitord wordt.
   5. Therapeutische breedte en bijwerkingenJe herkent bijwerkingen en het belang van de therapeutische breedte.
   6. Interacties tussen geneesmiddelenJe signaleert mogelijke interacties tussen verschillende geneesmiddelen.
   7. Allergieën en overgevoeligheidsreactiesJe herkent allergische reacties en overgevoeligheid bij medicatiegebruik.
   8. Specifieke aandacht voor kwetsbare groepen (oudere patiënten)Je let op aandachtspunten bij medicatie voor ouderen en andere kwetsbare groepen.
   9. Begrip van medicatiedoseringen en toedieningsschema’sJe past kennis toe over doseringen en schema’s bij het toedienen van medicatie.
   10. Begrippen rondom medicatiebewakingJe benoemt begrippen die van belang zijn voor medicatiebewaking.
3. 3 Medicatievoorschrift en registratie Je leert medicatievoorschriften interpreteren, digitaal registreren en communiceren over wijzigingen en incidenten.
   10 lessen

   1. Uitlezen en interpreteren van medicatievoorschriftenJe oefent met het lezen en correct interpreteren van voorschriften.
   2. Elektronische voorschrijfsystemenJe werkt met elektronische systemen voor het voorschrijven van medicatie.
   3. Correcte invoer van medicatiegegevensJe voert medicatiegegevens zorgvuldig en correct in.
   4. Wijzigingen en aanpassingen in medicatielijstenJe verwerkt wijzigingen en aanpassingen in medicatielijsten.
   5. Registratie van medicatietoedieningJe registreert de toediening van medicatie volgens protocol.
   6. Documentatie van medicatiefouten en incidentenJe documenteert medicatiefouten en incidenten zorgvuldig.
   7. Controlemechanismen bij registratieJe controleert de juistheid van registraties met controlemechanismen.
   8. Privacy en vertrouwelijkheid in medicatieregistratieJe waarborgt privacy en vertrouwelijkheid bij registratie van medicatie.
   9. Communicatie over medicatie aan patiënt en familieJe communiceert helder over medicatie met patiënt en familie.
   10. Archivering en terugvindbaarheid van medicatiegegevensJe zorgt voor correcte archivering en terugvindbaarheid van gegevens.
4. 4 Toediening van medicatie Je past verschillende technieken toe voor veilige medicatietoediening en begeleidt patiënten bij gebruik.
   10 lessen

   1. Verschillende toedieningsvormen (oraal, intraveneus, dermal, etc.)Je kiest de juiste toedieningsvorm bij verschillende situaties.
   2. Technieken voor correcte medicatietoedieningJe voert de juiste techniek toe bij het toedienen van medicatie.
   3. Voorzorgsmaatregelen bij toedieningJe neemt voorzorgsmaatregelen voor, tijdens en na toediening.
   4. Toedieningsschema’s en tijdstippenJe houdt je aan toedieningsschema’s en tijdstippen.
   5. Toedieningsfouten en preventieJe herkent en voorkomt fouten bij het toedienen van medicatie.
   6. Controle van identiteit van patiënt en medicatieJe controleert identiteit van patiënt en medicatie voor toediening.
   7. Omgaan met speciale situaties (bijv. slikproblemen)Je handelt adequaat bij slikproblemen of andere bijzondere situaties.
   8. Handhygiëne en infectiepreventie bij toedieningJe past handhygiëne en infectiepreventie toe bij toediening.
   9. Begeleiding en instructie van patiënten bij medicatiegebruikJe begeleidt en instrueert patiënten over het gebruik van medicatie.
   10. Gebruik van hulpmiddelen en apparatuurJe gebruikt hulpmiddelen en apparatuur bij het toedienen van medicatie.
5. 5 Medicatiebewaking en veiligheid Je signaleert bijwerkingen, analyseert incidenten en zet preventieve maatregelen in voor medicatieveiligheid.
   10 lessen

   1. Signaleren van bijwerkingen en contra-indicatiesJe herkent bijwerkingen en contra-indicaties bij medicatiegebruik.
   2. Risicofactoren voor medicatiefoutenJe benoemt risicofactoren voor medicatiefouten en let hier actief op.
   3. Toepassen van medicatiebewakingssystemenJe past systemen toe voor medicatiebewaking in de praktijk.
   4. Analyseren van medicatieincidentenJe analyseert incidenten en trekt hieruit conclusies voor verbetering.
   5. Rol van farmacovigilantieJe beschrijft de rol van farmacovigilantie in de zorg.
   6. Communicatie bij afwijkingen en incidentenJe communiceert over afwijkingen en incidenten met betrokkenen.
   7. Documenteren en rapporteren van medicatiefoutenJe documenteert en rapporteert medicatiefouten volgens afspraken.
   8. Preventieve maatregelen en verbeterplannenJe stelt preventieve maatregelen en verbeterplannen op.
   9. Gebruik van checklists en controlemethodenJe gebruikt checklists en controlemethoden bij medicatiebeheer.
   10. Training en bewustwording binnen het teamJe bevordert training en bewustwording binnen het team.
6. 6 Wet- en regelgeving medicatiebeheer Je past actuele wet- en regelgeving toe bij medicatiebeheer en kent de procedures bij incidenten en calamiteiten.
   10 lessen

   1. Relevante wetgeving (bijv. Geneesmiddelenwet)Je benoemt relevante wetgeving die van toepassing is op medicatiebeheer.
   2. Kwaliteitsnormen en richtlijnen (bijv. NEN 7510)Je herkent kwaliteitsnormen en richtlijnen in de zorgpraktijk.
   3. Toedieningsbevoegdheden en verantwoordelijkhedenJe weet wie bevoegd is tot toediening en welke verantwoordelijkheden daarbij horen.
   4. Meldplicht medicatie-incidentenJe handelt volgens de meldplicht bij medicatie-incidenten.
   5. Privacywetgeving rondom patiëntgegevensJe past privacywetgeving toe bij omgang met patiëntgegevens.
   6. Controle door inspectie en auditsJe bereidt je voor op inspecties en audits rond medicatiebeheer.
   7. Procedures bij calamiteitenJe volgt procedures bij calamiteiten rondom medicatie.
   8. Registratie- en bewaarplicht medicatiegegevensJe voert registratie- en bewaarplicht uit volgens de regels.
   9. Juridische gevolgen van medicatiefoutenJe benoemt juridische gevolgen van medicatiefouten.
   10. Ethiek binnen medicatiebeheerJe bespreekt ethische vraagstukken binnen medicatiebeheer.
7. 7 Medicatievoorraad en logistiek Je organiseert medicatievoorraad, beheert logistieke processen en werkt samen met apotheek en leveranciers.
   10 lessen

   1. Inkoop en ontvangst van geneesmiddelenJe regelt de inkoop en ontvangst van geneesmiddelen volgens afspraken.
   2. Opslagvereisten en beveiligingJe zorgt voor correcte opslag en beveiliging van medicatie.
   3. Voorraadbeheer en houdbaarheidscontroleJe beheert de voorraad en bewaakt de houdbaarheid van medicatie.
   4. Retourname en vernietiging van medicatieJe voert retourname en vernietiging van medicatie uit volgens protocol.
   5. Verslaglegging van voorraadbeheerJe legt voorraadbeheer vast in rapportages en systemen.
   6. Voorkomen van voorraadtekortenJe voorkomt tekorten door tijdig bij te bestellen en te signaleren.
   7. Logistieke keten binnen zorginstellingenJe volgt de logistieke keten binnen de zorginstelling.
   8. Transport van medicatie binnen instellingJe verzorgt het interne transport van medicatie veilig en verantwoord.
   9. Automatisering in medicatievoorraadbeheerJe gebruikt automatisering bij het beheren van medicatievoorraad.
   10. Samenwerking met apotheken en leveranciersJe stemt af met apotheken en leveranciers over levering en voorraad.
8. 8 Communicatie rondom medicatie Je oefent met effectieve communicatie over medicatie met patiënten, collega’s en andere zorgprofessionals.
   10 lessen

   1. Effectieve communicatie met patiënten over medicatieJe voert gesprekken met patiënten over medicatiegebruik en instructies.
   2. Informeren over bijwerkingen en gebruiksvoorwaardenJe informeert patiënten over mogelijke bijwerkingen en voorwaarden.
   3. Samenwerking met apothekers en artsenJe stemt medicatiezaken af met apothekers en artsen.
   4. Overdracht bij wisseling van zorgverlenerJe zorgt voor goede overdracht bij wisseling van zorgverlener.
   5. Documenteren van communicatieJe legt communicatie over medicatie vast in het dossier.
   6. Omgaan met taal- en cultuurverschillenJe houdt rekening met taal- en cultuurverschillen in gesprekken.
   7. Bespreken van medicatiewijzigingenJe bespreekt wijzigingen in medicatie met betrokkenen.
   8. Voorlichting bij polyfarmacieJe geeft voorlichting bij gebruik van meerdere geneesmiddelen.
   9. Communicatie bij medicatieweigeringJe gaat in op weigering van medicatie en bespreekt alternatieven.
   10. Gebruik van hulpmiddelen bij communicatieJe maakt gebruik van hulpmiddelen om communicatie te ondersteunen.
9. 9 Risico-inventarisatie en preventie Je voert risico-inventarisaties uit, analyseert incidenten en evalueert preventiemaatregelen binnen het team.
   10 lessen

   1. Identificeren van risico’s binnen medicatieprocesJe brengt risico’s in het medicatieproces systematisch in kaart.
   2. Analyse van incidenten en bijna-incidentenJe analyseert incidenten en bijna-incidenten om oorzaken te achterhalen.
   3. Preventieve maatregelen implementerenJe voert preventieve maatregelen uit ter voorkoming van fouten.
   4. Veiligheidscultuur bevorderen binnen teamJe stimuleert een veiligheidscultuur in het team.
   5. Rol van audits en kwaliteitscontrolesJe gebruikt audits en kwaliteitscontroles als controlemiddel.
   6. Signaleren van trends en terugkerende problemenJe signaleert trends en terugkerende problemen in het proces.
   7. Betrekken van patiënten bij risicobeheerJe betrekt patiënten actief bij het signaleren van risico’s.
   8. Training en bewustwording van medewerkersJe traint medewerkers in risicobewustzijn en preventie.
   9. Evalueren van preventiemaatregelenJe evalueert de effectiviteit van preventiemaatregelen.
   10. Verbeteren van protocollen en proceduresJe werkt aan het verbeteren van protocollen en procedures.
10. 10 Technologische hulpmiddelen in medicatiebeheer Je maakt gebruik van digitale systemen en hulpmiddelen om medicatiebeheer efficiënt en veilig uit te voeren.
    10 lessen

    1. Elektronische medicatie dossiers (EMD)Je werkt met elektronische medicatiedossiers voor registratie en overzicht.
    2. Barcode scanning bij medicatietoedieningJe past barcode scanning toe bij het toedienen van medicatie.
    3. Automatische medicatieverdelersJe gebruikt automatische medicatieverdelers in het werkproces.
    4. Software voor voorraadbeheerJe beheert medicatievoorraad met behulp van software.
    5. Telezorg en medicatiebewaking op afstandJe past telezorg en bewaking op afstand toe bij medicatiegebruik.
    6. Apps voor medicatieherinneringJe zet apps in voor herinneringen aan medicatie-inname.
    7. Gebruik van beslissingsondersteunende systemenJe gebruikt beslissingsondersteunende systemen bij medicatiebeheer.
    8. Digitale rapportage en analyse van medicatiegegevensJe maakt digitale rapportages en analyseert medicatiegegevens.
    9. Privacy en beveiliging van digitale systemenJe borgt privacy en beveiliging bij digitale systemen.
    10. Toekomstige ontwikkelingen in medicatietechnologieJe volgt ontwikkelingen in medicatietechnologie en past deze toe waar mogelijk.

Je past voedings- en dieetkennis toe binnen de zorg, afgestemd op diverse doelgroepen en ziektebeelden.

1. 1 Voedingsleer Je onderzoekt de samenstelling van voeding, de rol van nutriënten en de invloed op gezondheid en ziekte.
   10 lessen

   1. Macro- en micronutriëntenJe onderscheidt macro- en micronutriënten en hun functies in het lichaam.
   2. Energiebehoefte en stofwisselingJe berekent energiebehoefte en beoordeelt factoren die het metabolisme beïnvloeden.
   3. Voedingsrichtlijnen (Schijf van Vijf, WHO)Je vergelijkt voedingsrichtlijnen en past deze toe op praktijksituaties.
   4. Voedselvertering en -opnameJe volgt het proces van voedselvertering en opname in het lichaam.
   5. Voeding en het immuunsysteemJe beschrijft hoe voeding het immuunsysteem ondersteunt of beïnvloedt.
   6. Voedingsstatus en deficiëntiesJe signaleert deficiënties en beoordeelt de voedingsstatus van cliënten.
   7. Hydratatie en vochtbalansJe beoordeelt vochtbalans en herkent signalen van dehydratie of overhydratie.
   8. Voeding voor verschillende levensfasenJe past voedingskennis toe op verschillende levensfasen, van kind tot oudere.
   9. Interactie tussen voeding en medicatieJe analyseert interacties tussen voeding en medicatie bij cliënten.
   10. Laboratoriumwaarden en voedingJe interpreteert laboratoriumwaarden in relatie tot voedingstoestand.
2. 2 Anatomie en fysiologie Je koppelt kennis van anatomie en fysiologie aan voeding en de gevolgen van ziekte op het lichaam.
   10 lessen

   1. SpijsverteringsstelselJe beschrijft de werking van het spijsverteringsstelsel en de invloed op voedingsopname.
   2. Hormonaal systeem en metabolismeJe legt uit hoe het hormonaal systeem en metabolisme voeding beïnvloeden.
   3. Cardiovasculair systeemJe benoemt de relatie tussen voeding en het cardiovasculair systeem.
   4. Nieren en vochthuishoudingJe verklaart de rol van nieren in vochthuishouding en voeding.
   5. Ademhalingsstelsel en energievoorzieningJe koppelt ademhaling en energievoorziening aan voedingsstatus.
   6. Neurologische functies en voedingJe herkent de invloed van voeding op neurologische functies.
   7. Spier- en skeletstelsel in relatie tot voedingJe relateert voeding aan het functioneren van spieren en botten.
   8. Verouderingsprocessen en fysiologieJe analyseert fysiologische veranderingen door veroudering en de impact op voeding.
   9. Regulatie van eetlust en verzadigingJe beschrijft mechanismen van eetlustregulatie en verzadiging.
   10. Invloed van ziekte op lichaamsfunctiesJe beoordeelt hoe ziekte lichaamsfuncties en voedingsbehoefte beïnvloedt.
3. 3 Ziekteleer Je herkent voedingsproblemen bij veelvoorkomende ziekten en past aangepaste voeding toe.
   10 lessen

   1. Chronische ziekten (diabetes, COPD)Je analyseert voedingszorg bij chronische ziekten zoals diabetes en COPD.
   2. Hart- en vaatziektenJe benoemt voedingsinterventies bij hart- en vaatziekten.
   3. Maag- en darmziektenJe past kennis toe bij voedingsproblemen bij maag- en darmziekten.
   4. NierziektenJe onderzoekt voedingsadviezen bij nierziekten.
   5. Kanker en cachexieJe bespreekt voeding bij kanker en cachexie.
   6. Onder- en overgewichtJe signaleert onder- en overgewicht en stelt passende adviezen op.
   7. Voedselallergieën en intolerantiesJe herkent en begeleidt cliënten met voedselallergieën of intoleranties.
   8. EetstoornissenJe signaleert en begeleidt eetstoornissen in de zorgcontext.
   9. Infectieziekten en voedingJe koppelt voeding aan infectieziekten en herstel.
   10. Ouderdomsziekten (o.a. dementie)Je past voedingszorg toe bij ouderdomsziekten zoals dementie.
4. 4 Diëtetisch handelen Je voert het diëtetisch proces uit: van intake tot evaluatie en communicatie met het zorgteam.
   10 lessen

   1. Anamnese en voedingsstatus bepalenJe verzamelt informatie over voedingsstatus en stelt een anamnese op.
   2. Diagnostiek en probleemdefinitieJe stelt een voedingsdiagnose en definieert het probleem.
   3. Doelen opstellen en behandelplan makenJe formuleert doelen en werkt een behandelplan uit.
   4. Advisering op maatJe geeft individueel voedingsadvies afgestemd op de cliënt.
   5. Motiverende gespreksvoeringJe past motiverende gespreksvoering toe in cliëntcontact.
   6. Evaluatie en monitoring van effectJe evalueert het effect van je adviezen en monitort voortgang.
   7. Communicatie met zorgteam en cliëntJe communiceert effectief met zorgteam en cliënt over voedingszorg.
   8. Dossiervorming en verslagleggingJe legt bevindingen vast in dossiers volgens richtlijnen.
   9. Evidence-based werkenJe werkt onderbouwd met actuele wetenschappelijke inzichten.
   10. Reflectie op eigen handelenJe reflecteert op je eigen handelen en verbetert waar nodig.
5. 5 Voeding bij doelgroepen Je stemt voedingsadviezen af op specifieke doelgroepen binnen en buiten de zorg.
   10 lessen

   1. Kinderen en adolescentenJe past voedingsadviezen toe voor kinderen en jongeren.
   2. Ouderen en geriatrische patiëntenJe richt voeding in voor ouderen en geriatrische cliënten.
   3. Zwangeren en lactatieJe analyseert voedingsbehoeften bij zwangerschap en lactatie.
   4. Sporters en actieve mensenJe adviseert sporters en mensen met een actieve leefstijl.
   5. Lage sociaaleconomische statusJe houdt rekening met sociaaleconomische factoren bij voedingsadvies.
   6. Migranten en culturele diversiteitJe stemt voeding af op culturele diversiteit en migratieachtergrond.
   7. Mensen met een verstandelijke beperkingJe past voeding aan voor mensen met een verstandelijke beperking.
   8. Klinische populaties (ziekenhuis)Je werkt met voedingszorg in klinische settings zoals het ziekenhuis.
   9. Mantelzorg en familiecontextJe betrekt mantelzorg en familie bij voedingsadvies.
   10. Voedselzekerheid en armoedeJe signaleert problemen rondom voedselzekerheid en armoede.
6. 6 Klinische voedingszorg Je past klinische voedingszorg toe, van enterale voeding tot samenwerking in het zorgteam.
   10 lessen

   1. Enterale en parenterale voedingJe kiest tussen enterale en parenterale voeding bij verschillende indicaties.
   2. Voedingsinterventies in ziekenhuizenJe voert voedingsinterventies uit in de ziekenhuissetting.
   3. Multidisciplinaire samenwerkingJe werkt samen met andere disciplines rondom voedingszorg.
   4. Medische voeding en dieetproductenJe selecteert medische voeding en dieetproducten waar nodig.
   5. Voedingsbehoefte bij intensieve zorgJe bepaalt voedingsbehoefte bij cliënten met intensieve zorg.
   6. Voeding rondom operatiesJe past voeding aan rondom operaties.
   7. Slikproblemen en aangepaste voedingJe signaleert slikproblemen en past voeding aan.
   8. Zorgpaden in de diëtetiekJe volgt zorgpaden binnen de diëtetiek.
   9. Revalidatie en voedingJe ondersteunt voeding bij revalidatie.
   10. Patiëntveiligheid en voedingJe borgt patiëntveiligheid bij voedingszorg.
7. 7 Psychosociale aspecten Je onderzoekt psychosociale factoren die invloed hebben op eetgedrag en voedingskeuzes.
   10 lessen

   1. Gedrag en eetgewoontenJe analyseert factoren die eetgewoonten en gedrag beïnvloeden.
   2. Eetproblemen door psychische aandoeningenJe signaleert eetproblemen door psychische aandoeningen.
   3. Motivatie en gedragsveranderingJe stimuleert motivatie en ondersteunt gedragsverandering.
   4. Cultuur en voedingJe houdt rekening met culturele invloeden op voeding.
   5. Stigma rondom gewichtJe bespreekt het effect van stigma op gewicht en eetgedrag.
   6. Emotie-eten en stressJe herkent emotie-eten en stress als factor bij voeding.
   7. Cognitieve gedragstherapie basisprincipesJe past basisprincipes van cognitieve gedragstherapie toe.
   8. Communicatie bij gevoelige onderwerpenJe communiceert zorgvuldig over gevoelige voedingsonderwerpen.
   9. Zelfbeeld en voedingJe signaleert de invloed van zelfbeeld op voedingskeuzes.
   10. Sociale omgeving en ondersteuningJe betrekt de sociale omgeving bij voedingsadvies en ondersteuning.
8. 8 Gezondheidsbevordering Je werkt aan gezondheidsbevordering door preventie, voorlichting en leefstijlcoaching in de zorg.
   10 lessen

   1. Preventie van leefstijlziektenJe ontwikkelt strategieën voor preventie van leefstijlziekten.
   2. Voorlichting en educatie in de zorgJe verzorgt voorlichting en educatie over voeding in de zorg.
   3. Signaleren van risicogedragJe signaleert risicogedrag rond voeding en gezondheid.
   4. Positieve gezondheidJe past het concept positieve gezondheid toe in je werk.
   5. Coaching bij leefstijlveranderingJe coacht cliënten bij het veranderen van leefstijl.
   6. Samenwerking met GGD en huisartsJe werkt samen met GGD en huisarts aan voedingszorg.
   7. Community health en voedingsinterventiesJe ontwikkelt en evalueert community health interventies.
   8. Leefstijlmonitoring en screeningsJe voert leefstijlmonitoring en screenings uit.
   9. Publieke voedingscampagnes analyserenJe analyseert publieke voedingscampagnes op effectiviteit.
   10. Digitale tools bij gezondheidsbevorderingJe zet digitale tools in bij gezondheidsbevordering.
9. 9 Onderzoek en praktijkgericht werken Je ontwikkelt onderzoeksvaardigheden en past praktijkgericht onderzoek toe binnen de voedingszorg.
   10 lessen

   1. Onderzoeksvaardigheden en methodologieJe past basale onderzoeksvaardigheden en methodologie toe.
   2. Kwantitatief en kwalitatief onderzoekJe onderscheidt kwantitatief en kwalitatief onderzoek in de praktijk.
   3. Dataverzameling en analyseJe verzamelt en analyseert relevante data.
   4. Kritisch lezen van literatuurJe beoordeelt wetenschappelijke literatuur kritisch.
   5. Opzetten van praktijkonderzoekJe zet een praktijkonderzoek op binnen de zorg.
   6. Evidence-based practice toepassenJe past evidence-based practice toe in je werk.
   7. Schrijven van onderzoeksverslagJe schrijft een gestructureerd onderzoeksverslag.
   8. Toetsen van interventies in de praktijkJe toetst voedingsinterventies in de praktijk.
   9. Betrekken van doelgroep bij onderzoekJe betrekt de doelgroep actief bij onderzoek.
   10. Reflectie op onderzoeksresultatenJe reflecteert op onderzoeksresultaten en trekt conclusies.
10. 10 Wet- en regelgeving Je past wet- en regelgeving toe binnen de diëtetiek en kent de beroepscode en rechten van cliënten.
    10 lessen

    1. Beroepscode voor diëtistenJe past de beroepscode toe in je dagelijkse praktijk.
    2. Wet BIG en beroepsregistratieJe benoemt de betekenis van de Wet BIG en beroepsregistratie.
    3. Privacy en AVG in zorgcontextJe waarborgt privacy en past de AVG toe in de zorgcontext.
    4. Vergoeding en zorgverzekeraarsJe herkent vergoedingsmogelijkheden via zorgverzekeraars.
    5. Kwaliteitszorg en richtlijnenJe borgt kwaliteit door te werken volgens richtlijnen.
    6. Verantwoordelijkheden in multidisciplinair teamJe benoemt verantwoordelijkheden in het multidisciplinair team.
    7. Cliëntenrechten en informed consentJe respecteert cliëntenrechten en zorgt voor informed consent.
    8. Richtlijnen van de Nederlandse ZorgautoriteitJe volgt richtlijnen van de Nederlandse Zorgautoriteit.
    9. Wetgeving rondom medische voedingJe past wetgeving toe rondom medische voeding.
    10. Juridische aspecten van adviseringJe herkent juridische aspecten bij het geven van voedingsadvies.

Je voert verpleegtechnische handelingen uit volgens actuele richtlijnen en past deze toe in uiteenlopende zorgsituaties.

1. 1 Klinisch redeneren Je past klinisch redeneren toe bij het verzamelen, interpreteren en rapporteren van patiëntgegevens.
   10 lessen

   1. Het systematisch verzamelen van gegevensJe verzamelt systematisch relevante informatie over de gezondheidstoestand van de patiënt.
   2. Observatie van vitale functiesJe observeert en beoordeelt vitale functies zoals ademhaling, pols en temperatuur.
   3. Herkennen van risico’s en complicatiesJe signaleert mogelijke risico’s en complicaties bij patiënten in verschillende situaties.
   4. Interpreteren van klinische signalenJe interpreteert klinische signalen en trekt onderbouwde conclusies.
   5. Prioriteren van zorgbehoeftenJe stelt prioriteiten in de zorgbehoeften van patiënten op basis van observaties.
   6. Opstellen van een verpleegplanJe formuleert een verpleegplan met passende interventies.
   7. Koppeling theorie en praktijkJe koppelt theoretische kennis aan praktijksituaties in de zorg.
   8. Gebruik van protocollen en richtlijnenJe gebruikt protocollen en richtlijnen bij besluitvorming en uitvoering.
   9. Rapporteren van bevindingenJe rapporteert bevindingen zorgvuldig in het patiëntendossier.
   10. Samenwerken met het behandelteamJe stemt zorg af met andere leden van het behandelteam.
2. 2 Hygiëne en infectiepreventie Je voert handelingen uit om infectiepreventie en hygiëne te waarborgen in de zorgpraktijk.
   10 lessen

   1. Handhygiëne volgens de richtlijnenJe past handhygiëne toe volgens actuele richtlijnen.
   2. Persoonlijke beschermingsmiddelen gebruikenJe gebruikt persoonlijke beschermingsmiddelen op de juiste wijze.
   3. Steriel werken en aseptische techniekenJe werkt steriel en beheerst aseptische technieken.
   4. Reinigen, desinfecteren en steriliserenJe reinigt, desinfecteert en steriliseert materialen volgens protocol.
   5. Isolatievormen toepassenJe past isolatievormen toe bij infectiegevaar.
   6. Infectieketen herkennenJe herkent schakels in de infectieketen.
   7. Voorzorgsmaatregelen bij risicogroepenJe neemt voorzorgsmaatregelen bij risicogroepen.
   8. Signaleren van infectiesJe signaleert en beoordeelt mogelijke infecties.
   9. Rapportage en communicatie rondom infectiesJe rapporteert en communiceert over infecties met collega’s.
   10. Veilig omgaan met afval en materialenJe gaat veilig om met afval en materialen in de zorgomgeving.
3. 3 Voeding en vochttoediening Je observeert voedingstoestand, voert vochttoediening uit en signaleert complicaties bij voeding.
   10 lessen

   1. Observeren van voedingspatroon en vochtinnameJe observeert het voedingspatroon en de vochtinname van de patiënt.
   2. Risico-inschatting bij onder- of overvoedingJe maakt een risico-inschatting bij ondervoeding of overvoeding.
   3. Sondevoeding toedienen en controlerenJe dient sondevoeding toe en controleert de toediening.
   4. Complicaties bij sondevoeding herkennenJe herkent complicaties die kunnen optreden bij sondevoeding.
   5. Enterale en parenterale voeding onderscheidenJe onderscheidt enterale van parenterale voeding.
   6. Toediening van vocht via infuusJe dient vocht toe via een infuus volgens protocol.
   7. Observeren van elektrolytenbalansJe observeert en beoordeelt de elektrolytenbalans.
   8. Signalen van dehydratie of overvulling herkennenJe herkent signalen van dehydratie of overvulling.
   9. Mondzorg bij voedingsproblematiekJe voert mondzorg uit bij voedingsproblemen.
   10. Samenwerken met diëtist en artsJe werkt samen met diëtist en arts bij voedingsvraagstukken.
4. 4 Ademhaling en zuurstoftoediening Je observeert ademhaling, past zuurstoftoediening toe en reageert op ademhalingsproblemen.
   10 lessen

   1. Observeren van ademhalingspatroonJe observeert het ademhalingspatroon en signaleert afwijkingen.
   2. Meten van zuurstofsaturatieJe meet de zuurstofsaturatie bij patiënten.
   3. Zuurstof toedienen via verschillende systemenJe dient zuurstof toe via verschillende systemen.
   4. Signaleren van benauwdheid en dyspneuJe signaleert benauwdheid en dyspneu bij patiënten.
   5. Gebruik van inhalatietherapieJe past inhalatietherapie toe volgens voorschrift.
   6. Aspiraat afnemen bij luchtwegproblemenJe neemt aspiraten af bij luchtwegproblemen.
   7. Verneveltherapie toepassenJe past verneveltherapie toe bij ademhalingsklachten.
   8. Luchtweg vrijmaken bij noodsituatiesJe maakt de luchtweg vrij bij noodsituaties.
   9. Voorlichting geven over ademhalingsoefeningenJe geeft voorlichting over ademhalingsoefeningen.
   10. Samenwerking met fysiotherapeutJe werkt samen met de fysiotherapeut bij ademhalingszorg.
5. 5 Circulatie en infuustechnieken Je controleert circulatie, voert infuustechnieken uit en signaleert complicaties bij infuustherapie.
   10 lessen

   1. Bloeddruk en pols controlerenJe controleert bloeddruk en pols bij patiënten.
   2. Observeren van perifere circulatieJe observeert de perifere circulatie.
   3. Infuus inbrengen volgens protocolJe brengt een infuus in volgens het geldende protocol.
   4. Infuusbeleid en bewakingJe bewaakt het infuusbeleid en signaleert afwijkingen.
   5. Toediening van intraveneuze medicatieJe dient intraveneuze medicatie toe.
   6. Complicaties bij infuustherapie herkennenJe herkent complicaties bij infuustherapie.
   7. Bloedafname verrichtenJe verricht bloedafname bij patiënten.
   8. Zuur-basenbalans observerenJe observeert de zuur-basenbalans.
   9. Katheteriseren van een bloedvat bij noodsituatie (theorie)Je leert de theorie van katheterisatie van een bloedvat bij nood.
   10. Rapportage en overdrachtJe rapporteert en draagt informatie zorgvuldig over.
6. 6 Wondzorg en huidintegriteit Je beoordeelt wonden, voert wondzorg uit en bewaakt de huidintegriteit van patiënten.
   10 lessen

   1. Observeren van huid en wondJe observeert de huid en beoordeelt de toestand van wonden.
   2. Classificeren van wonden (acuut, chronisch, decubitus)Je classificeert wonden naar type en ernst.
   3. Wondverzorging volgens protocolJe verzorgt wonden volgens het geldende protocol.
   4. Gebruik van steriel instrumentariumJe gebruikt steriel instrumentarium bij wondzorg.
   5. Toepassen van moderne wondverbandenJe past moderne wondverbanden toe.
   6. Signaleren van wondinfectieJe signaleert tekenen van wondinfectie.
   7. Beoordelen van genezingsprocesJe beoordeelt het genezingsproces van wonden.
   8. Documenteren van wondstatusJe documenteert de wondstatus in het dossier.
   9. Voorlichting aan patiënt en familieJe geeft voorlichting aan patiënt en familie over wondzorg.
   10. Samenwerken met wondverpleegkundigeJe werkt samen met de wondverpleegkundige.
7. 7 Uitscheiding en katheterisatie Je observeert uitscheiding, voert katheterisatie uit en begeleidt patiënten bij continentieproblemen.
   10 lessen

   1. Observeren van urine en ontlastingJe observeert urine en ontlasting op afwijkingen.
   2. Inbrengen van blaaskatheterJe brengt een blaaskatheter in volgens protocol.
   3. Verzorgen van katheter en opvangsysteemJe verzorgt de katheter en het opvangsysteem.
   4. Voorkomen van urineweginfectiesJe neemt maatregelen om urineweginfecties te voorkomen.
   5. Stomazorg: observatie en verzorgingJe observeert en verzorgt een stoma.
   6. Leren herkennen van complicaties bij stomaJe herkent complicaties bij stoma’s.
   7. Toepassen van laxeermiddelen en klysma’sJe past laxeermiddelen en klysma’s toe.
   8. Meten van vochtbalans bij uitscheidingJe meet de vochtbalans bij uitscheidingsproblemen.
   9. Communiceren over intieme zorgJe communiceert zorgvuldig over intieme zorg.
   10. Respectvolle begeleiding bij continentieproblemenJe begeleidt patiënten respectvol bij continentieproblemen.
8. 8 Medicatietoediening Je voert medicatietoediening uit via verschillende routes en signaleert bijwerkingen en therapietrouw.
   10 lessen

   1. Controleren van voorschriftenJe controleert medicatievoorschriften op juistheid.
   2. Toepassen van de 5 J’s van medicatieJe past de 5 J’s van medicatie toe bij toediening.
   3. Orale toediening van medicatieJe dient medicatie oraal toe volgens voorschrift.
   4. Rectale toediening van medicatieJe dient medicatie rectaal toe indien nodig.
   5. Subcutane injecties uitvoerenJe voert subcutane injecties uit.
   6. Intramusculaire injecties uitvoerenJe voert intramusculaire injecties uit.
   7. Observeren van bijwerkingenJe observeert en signaleert mogelijke bijwerkingen.
   8. Registreren van medicatietoedieningJe registreert medicatietoediening in het dossier.
   9. Voorlichting aan patiënt en familieJe geeft uitleg aan patiënt en familie over medicatiegebruik.
   10. Signaleren van therapietrouw en problemenJe signaleert problemen rond therapietrouw.
9. 9 Acute zorg en reanimatie Je reageert adequaat op acute situaties en voert basale reanimatie en eerste opvang uit.
   10 lessen

   1. Herkennen van vitale bedreigingenJe herkent direct levensbedreigende situaties.
   2. Eerste beoordeling met ABCDE-methodiekJe voert een eerste beoordeling uit met de ABCDE-methodiek.
   3. Basale reanimatie uitvoerenJe voert basale reanimatie uit bij een circulatiestilstand.
   4. Gebruik van AEDJe gebruikt een AED volgens protocol.
   5. Omgaan met shockverschijnselenJe handelt bij shockverschijnselen.
   6. Behandeling bij acute allergische reactieJe behandelt acute allergische reacties.
   7. Omgaan met bloedingen en wondenJe verleent eerste hulp bij bloedingen en wonden.
   8. Acute zorg bij bewusteloosheidJe verleent acute zorg bij bewusteloosheid.
   9. Samenwerking binnen een reanimatieteamJe werkt samen binnen een reanimatieteam.
   10. Evaluatie en nazorgJe evalueert en verzorgt nazorg na een acute situatie.
10. 10 Communicatie en professionaliteit in de zorg Je communiceert professioneel met patiënten, familie en collega’s en reflecteert op je eigen handelen.
    10 lessen

    1. Actief luisteren en observerenJe past actief luisteren en observeren toe in gesprekken.
    2. Empathisch communiceren met patiëntenJe communiceert empathisch met patiënten in verschillende situaties.
    3. Omgaan met familie en mantelzorgersJe onderhoudt contact met familie en mantelzorgers.
    4. Interprofessionele samenwerkingJe werkt samen met andere zorgprofessionals.
    5. Dossiervoering en rapportageJe voert dossiervoering en rapportage zorgvuldig uit.
    6. Omgaan met vertrouwelijke informatieJe gaat zorgvuldig om met vertrouwelijke informatie.
    7. Feedback geven en ontvangenJe geeft en ontvangt feedback op een constructieve manier.
    8. Reflecteren op eigen handelenJe reflecteert op je eigen handelen en ontwikkeling.
    9. Grenzen stellen en bewakenJe bewaakt je eigen grenzen in het contact met anderen.
    10. Bewustzijn van ethische dilemma’sJe herkent en bespreekt ethische dilemma’s in de zorg.

Je observeert en rapporteert methodisch in de zorg, zowel individueel als in teamverband, met aandacht voor kwaliteit en ethiek.

1. 1 Observeren in de dagelijkse zorgpraktijk Je past observatietechnieken toe in de dagelijkse zorgpraktijk en werkt samen in teamsituaties.
   10 lessen

   1. Het doel van observeren in de zorgJe onderzoekt waarom en wanneer je observeert binnen verschillende zorgcontexten.
   2. Verschil tussen objectieve en subjectieve observatiesJe herkent het verschil tussen objectieve en subjectieve waarnemingen.
   3. Signaleren van veranderingen in gezondheidstoestandJe signaleert veranderingen in de gezondheidstoestand van cliënten.
   4. Observeren van gedrag, communicatie en interactieJe observeert gedrag, communicatie en interactie tussen cliënten en zorgverleners.
   5. Gebruik van observatie-instrumenten en -lijstenJe gebruikt observatie-instrumenten en lijsten in je dagelijkse werk.
   6. Observeren in relatie tot verpleegdoelenJe koppelt observaties aan verpleegkundige doelen en acties.
   7. Invloed van eigen referentiekader bij observatieJe reflecteert op de invloed van je eigen referentiekader tijdens observaties.
   8. Observeren in multidisciplinaire teamsJe observeert en deelt bevindingen binnen multidisciplinaire teams.
   9. Observeren in crisissituaties of bij escalatiesJe past observatie toe in crisissituaties of bij escalaties.
   10. Observeren van cliënten met beperkte communicatiemogelijkhedenJe observeert cliënten die beperkt kunnen communiceren en past je aanpak hierop aan.
2. 2 Methodisch rapporteren Je rapporteert methodisch en gestructureerd met aandacht voor duidelijkheid en juridische aspecten.
   10 lessen

   1. Definitie van methodisch rapporterenJe omschrijft wat methodisch rapporteren inhoudt in de zorg.
   2. Structuur: de SOAP-, SBAR- en SOEP-methodeJe past verschillende rapportagestructuren toe, zoals SOAP, SBAR en SOEP.
   3. Duidelijke en beknopte formuleringenJe formuleert waarnemingen duidelijk en beknopt in rapportages.
   4. Gebruik van vaktaal versus begrijpelijke taalJe kiest tussen vaktaal en begrijpelijke taal afhankelijk van de doelgroep.
   5. Objectieve beschrijving van feitenJe beschrijft feiten objectief zonder interpretatie in je rapportage.
   6. Scheiden van interpretatie en observatieJe scheidt observaties van interpretaties in verslaglegging.
   7. Rapporteren van incidenten en bijzonderhedenJe rapporteert incidenten en bijzonderheden volgens de geldende richtlijnen.
   8. Gebruik van digitale systemen voor rapportageJe gebruikt digitale systemen voor het vastleggen van rapportages.
   9. Juridische en ethische aspecten van rapporterenJe houdt rekening met juridische en ethische aspecten bij rapporteren.
   10. Controle en herziening van rapportagesJe controleert en herziet rapportages op volledigheid en juistheid.
3. 3 Communicatie met zorgprofessionals Je communiceert effectief met zorgprofessionals en stemt informatie zorgvuldig af binnen teams.
   10 lessen

   1. Communicatievormen in zorgteamsJe past verschillende communicatievormen toe binnen zorgteams.
   2. Feedback geven en ontvangenJe oefent met het geven en ontvangen van feedback in de zorgpraktijk.
   3. Overlegstructuren binnen zorginstellingenJe neemt deel aan overlegstructuren binnen zorginstellingen.
   4. Rol van interdisciplinaire communicatieJe herkent het belang van interdisciplinaire communicatie.
   5. Overdracht van cliëntgegevensJe draagt cliëntgegevens zorgvuldig over aan collega’s.
   6. Verslaglegging in teamvergaderingenJe legt verslag van teamvergaderingen op een gestructureerde manier vast.
   7. Grenzen van informatie delenJe bewaakt de grenzen van informatie delen binnen het team.
   8. Cultuurgevoelige communicatieJe houdt rekening met cultuurverschillen in communicatie.
   9. Professioneel taalgebruikJe gebruikt professioneel taalgebruik in alle communicatie.
   10. Communiceren bij conflictsituatiesJe communiceert zorgvuldig bij conflictsituaties in de zorg.
4. 4 Signaleringsvaardigheden Je signaleert lichamelijke, psychische en sociale veranderingen en weet wanneer je doorverwijst.
   10 lessen

   1. Herkennen van lichamelijke veranderingenJe herkent lichamelijke veranderingen bij cliënten.
   2. Herkennen van psychische veranderingenJe signaleert psychische veranderingen en weet deze te benoemen.
   3. Signaleren van sociale problematiekJe signaleert sociale problematiek in de zorgsituatie.
   4. Signaleren van verslavingsproblematiekJe herkent signalen van verslaving bij cliënten.
   5. Het interpreteren van signalen van pijn of ongemakJe interpreteert signalen van pijn of ongemak.
   6. Het belang van vroegtijdige signaleringJe onderkent het belang van vroegtijdig signaleren.
   7. Grenzen van het eigen signaleringsvermogenJe kent de grenzen van je eigen signaleringsvermogen.
   8. Doorverwijzen bij zorgsignalenJe verwijst door bij zorgsignalen die buiten je bevoegdheid vallen.
   9. Gebruik van signaleringsplannenJe gebruikt signaleringsplannen in je dagelijkse werk.
   10. Observeren op basis van zorgindicatiesJe observeert gericht op basis van zorgindicaties.
5. 5 Professionele houding bij observatie Je ontwikkelt een professionele houding bij observeren en rapporteren en reflecteert op je eigen handelen.
   10 lessen

   1. Respectvolle bejegening van cliëntenJe behandelt cliënten met respect tijdens observaties.
   2. Observeren zonder vooroordelenJe observeert zonder vooroordelen en blijft objectief.
   3. Integriteit in verslagleggingJe werkt integer bij het vastleggen van observaties.
   4. Bewaken van vertrouwelijkheidJe bewaakt de vertrouwelijkheid van cliëntgegevens.
   5. Zelfreflectie op eigen observatiegedragJe reflecteert op je eigen observatiegedrag en rapportage.
   6. Grenzen stellen in de cliëntrelatieJe stelt grenzen in de relatie met cliënten.
   7. Aanspreken op professioneel handelenJe spreekt collega’s aan op professioneel handelen.
   8. Omgaan met weerstand of afweerJe gaat om met weerstand of afweer bij cliënten.
   9. Betrouwbaarheid en zorgvuldigheidJe handelt betrouwbaar en zorgvuldig bij observaties.
   10. Kritisch zijn op eigen waarnemingenJe blijft kritisch op je eigen waarnemingen en conclusies.
6. 6 Cliëntgericht rapporteren Je leert rapporteren vanuit het perspectief van de cliënt en stemt verslaglegging af op diens leefwereld.
   10 lessen

   1. Gebruik van cliënttaal en leefwereldJe gebruikt taal die aansluit bij de cliënt en diens leefwereld.
   2. Rapporteren vanuit het perspectief van de cliëntJe rapporteert vanuit het perspectief van de cliënt.
   3. Aandacht voor autonomie en zelfregieJe houdt rekening met autonomie en zelfregie van de cliënt.
   4. Verwoorden van beleving en wensenJe verwoordt de beleving en wensen van de cliënt.
   5. Respecteren van de privacy van de cliëntJe respecteert de privacy van de cliënt in je verslaglegging.
   6. Betrekken van mantelzorgersJe betrekt mantelzorgers bij rapportages waar nodig.
   7. Rapporteren van veranderingen in dagstructuurJe rapporteert veranderingen in de dagstructuur van de cliënt.
   8. Weergave van zorgdoelen en voortgangJe geeft zorgdoelen en voortgang helder weer in rapportages.
   9. Afstemmen met cliënt over verslagleggingJe stemt verslaglegging af met de cliënt waar mogelijk.
   10. Begrijpelijkheid voor andere lezers waarborgenJe zorgt dat rapportages begrijpelijk zijn voor andere lezers.
7. 7 Rapporteren in complexe zorgsituaties Je rapporteert zorgvuldig in complexe zorgsituaties en legt incidenten en bijzonderheden vast.
   10 lessen

   1. Rapporteren bij agressie of onbegrepen gedragJe legt situaties met agressie of onbegrepen gedrag vast.
   2. Verslaglegging bij palliatieve zorgJe rapporteert over palliatieve zorg en bijbehorende observaties.
   3. Rapporteren bij psychische problematiekJe legt psychische problematiek helder vast.
   4. Observeren en rapporteren bij crisissituatiesJe observeert en rapporteert in crisissituaties.
   5. Noteren van medicatie-incidentenJe noteert medicatie-incidenten volgens protocol.
   6. Rapporteren bij valincidenten of verwondingenJe rapporteert valincidenten of verwondingen zorgvuldig.
   7. Documenteren van wondzorg en monitoringJe documenteert wondzorg en monitoring van herstel.
   8. Observeren in nachtdiensten of spoedsituatiesJe observeert tijdens nachtdiensten of spoedsituaties.
   9. Gebruik van beeldmateriaal of meetresultatenJe gebruikt beeldmateriaal of meetresultaten in rapportages.
   10. Escalatieprocedure en rapportageJe volgt de escalatieprocedure en legt deze vast.
8. 8 Ethische aspecten van observeren en rapporteren Je herkent ethische dilemma’s en past principes als privacy, transparantie en informed consent toe.
   10 lessen

   1. Informed consent bij observatieJe vraagt informed consent bij observatie van cliënten.
   2. Balans tussen zorgplicht en privacyJe weegt zorgplicht en privacy zorgvuldig af.
   3. Transparantie in rapportageJe zorgt voor transparantie in je rapportages.
   4. Ethische dilemma’s in verslaggevingJe herkent en bespreekt ethische dilemma’s in verslaggeving.
   5. Rapporteren over vermoedens van mishandelingJe rapporteert vermoedens van mishandeling volgens protocol.
   6. Rechten van cliënten op inzage in rapportagesJe kent de rechten van cliënten op inzage in rapportages.
   7. Omgaan met fouten in rapportageJe gaat zorgvuldig om met fouten in rapportages.
   8. Rapporteren met respect voor culturele diversiteitJe houdt rekening met culturele diversiteit in rapportages.
   9. Rechten en plichten van zorgverlenersJe kent de rechten en plichten van zorgverleners.
   10. Toestemming voor delen van informatieJe vraagt toestemming voor het delen van informatie.
9. 9 Digitale dossiervorming Je gebruikt digitale systemen voor dossiervorming en borgt privacy en veiligheid van cliëntgegevens.
   10 lessen

   1. Gebruik van elektronische cliëntendossiers (ECD)Je werkt met elektronische cliëntendossiers (ECD) in de zorg.
   2. Toegangsrechten en autorisatiesJe kent en past toegangsrechten en autorisaties toe.
   3. Veilig en correct invoeren van gegevensJe voert gegevens veilig en correct in digitale systemen in.
   4. Versiebeheer en actualiseren van rapportagesJe houdt rapportages actueel met versiebeheer.
   5. Systeemgericht observerenJe observeert en rapporteert systeemgericht.
   6. Integratie van rapportages met meetapparatuurJe integreert rapportages met meetapparatuur waar nodig.
   7. Gebruik van checklists en formulierenJe gebruikt checklists en formulieren in digitale dossiers.
   8. Privacy en databeschermingJe borgt privacy en databescherming bij digitale dossiervorming.
   9. Richtlijnen voor dossiervorming (bijv. NEN-normen)Je volgt richtlijnen voor dossiervorming zoals NEN-normen.
   10. Overdracht tussen zorginstellingen via digitale systemenJe draagt dossiers digitaal over tussen zorginstellingen.
10. 10 Kwaliteitsborging in observatie en rapportage Je borgt de kwaliteit van observatie en rapportage door toetsing, evaluatie en reflectie.
    10 lessen

    1. Kwaliteitsstandaarden in verslagleggingJe past kwaliteitsstandaarden toe in verslaglegging.
    2. Toetsing van rapportages op volledigheidJe toetst rapportages op volledigheid en correctheid.
    3. Gebruik van casuïstiek in kwaliteitsverbeteringJe gebruikt casuïstiek om kwaliteitsverbetering te ondersteunen.
    4. Intervisie over observaties en rapportagesJe neemt deel aan intervisie over observaties en rapportages.
    5. Audits en inspecties in de zorgJe bereidt je voor op audits en inspecties in de zorg.
    6. Bijhouden van veranderingen in regelgevingJe houdt veranderingen in regelgeving bij voor rapportages.
    7. Evaluatie van eigen rapportagevaardighedenJe evalueert je eigen rapportagevaardigheden regelmatig.
    8. Betrekken van cliënten in kwaliteitsbewakingJe betrekt cliënten bij kwaliteitsbewaking van verslaglegging.
    9. Leren van fouten en near missesJe leert van fouten en bijna-incidenten in rapportages.
    10. Reflectie op rapportages in teamverbandJe reflecteert samen met het team op rapportages.