MBO Begeleiden van ouderen (1 jaar)

Je begeleidt ouderen bij dagelijkse zorg, herkent hun behoeften en werkt samen met familie en zorgteam.

1. 1 Begrip van ouder worden Je onderzoekt hoe ouder worden invloed heeft op het lichaam, het denken en het sociale leven.
   5 lessen

   1. Fysieke veranderingen bij ouderen herkennenJe signaleert lichamelijke veranderingen die samenhangen met ouder worden.
   2. Cognitieve veranderingen en geheugenbegripJe onderzoekt hoe geheugen en denken veranderen bij ouderen.
   3. Psychosociale aspecten van ouder wordenJe bespreekt de sociale en psychologische gevolgen van ouder worden.
   4. Impact van verlies en rouw op ouderenJe analyseert hoe verlies en rouw het leven van ouderen beïnvloeden.
   5. Herkennen van verschillen in behoeften per individuJe herkent verschillen in behoeften tussen individuele ouderen.
2. 2 Observeren en signaleren van behoeften Je leert observeren, signaleren en rapporteren van behoeften en veranderingen bij ouderen.
   5 lessen

   1. Signaleren van lichamelijke problemenJe signaleert lichamelijke problemen bij ouderen door observatie.
   2. Observeren van mentale en emotionele gezondheidJe observeert mentale en emotionele gezondheid van ouderen.
   3. Herkennen van sociaal isolementJe herkent signalen van sociaal isolement bij ouderen.
   4. Registreren van veranderingen in gedrag of zelfzorgJe registreert veranderingen in gedrag of zelfzorg van ouderen.
   5. Communiceren van observaties met collega’s en familieJe communiceert je observaties met collega’s en familieleden.
3. 3 Persoonlijke verzorging ondersteunen Je ondersteunt ouderen bij persoonlijke verzorging en houdt rekening met hun wensen en privacy.
   5 lessen

   1. Helpen bij wassen, aankleden en toiletgangJe helpt ouderen bij dagelijkse verzorgingstaken zoals wassen en aankleden.
   2. Stimuleren van zelfstandigheid waar mogelijkJe stimuleert ouderen om zo zelfstandig mogelijk te blijven.
   3. Respectvol omgaan met privacy en wensenJe respecteert de privacy en wensen van ouderen tijdens de verzorging.
   4. Veilig gebruik van hulpmiddelenJe gebruikt hulpmiddelen op een veilige manier bij de verzorging.
   5. Aanpassen van verzorging aan individuele behoeftenJe past de verzorging aan op de persoonlijke behoeften van de oudere.
4. 4 Voeding en eetondersteuning Je ondersteunt ouderen bij voeding en signaleert problemen rond eten en drinken.
   5 lessen

   1. Herkennen van voedingsproblemen en tekortenJe herkent voedingsproblemen en tekorten bij ouderen.
   2. Stimuleren van gezonde eetgewoontenJe stimuleert gezonde eetgewoonten bij ouderen.
   3. Aanpassen van voeding bij dieetbehoeftenJe past voeding aan bij dieetwensen en -behoeften.
   4. Ondersteunen bij eten en drinkenJe ondersteunt ouderen bij het eten en drinken.
   5. Signaleren van slikproblemen of verminderde eetlustJe signaleert slikproblemen of verminderde eetlust.
5. 5 Begeleiden bij dagelijkse activiteiten Je begeleidt ouderen bij hun dagelijkse activiteiten en stimuleert deelname aan sociale activiteiten.
   5 lessen

   1. Structuur en routine aanbrengenJe brengt structuur en routine aan in het dagelijks leven van ouderen.
   2. Stimuleren van hobby’s en sociale activiteitenJe stimuleert ouderen om hobby’s en sociale contacten te onderhouden.
   3. Ondersteunen bij mobiliteit en bewegingJe ondersteunt ouderen bij bewegen en mobiliteit.
   4. Betrekken van ouderen bij besluitvorming over activiteitenJe betrekt ouderen bij keuzes over hun activiteiten.
   5. Observeren van participatie en motivatieJe observeert motivatie en deelname aan activiteiten.
6. 6 Communicatie met ouderen Je past passende communicatietechnieken toe in het contact met ouderen.
   5 lessen

   1. Actief luisteren en empathisch reagerenJe luistert actief en reageert empathisch in gesprekken met ouderen.
   2. Aangepaste taal en tempo gebruikenJe gebruikt aangepaste taal en tempo tijdens communicatie.
   3. Herkennen van non-verbale signalenJe herkent non-verbale signalen bij ouderen.
   4. Positieve en respectvolle communicatie toepassenJe past positieve en respectvolle communicatie toe.
   5. Omgaan met weerstand of frustratieJe gaat om met weerstand of frustratie bij ouderen.
7. 7 Omgaan met dementie en geheugenproblemen Je herkent en begeleidt ouderen met dementie of geheugenproblemen in verschillende stadia.
   5 lessen

   1. Basiskennis van dementie en stadiaJe krijgt basiskennis over dementie en de verschillende stadia.
   2. Herkennen van gedragsveranderingenJe herkent gedragsveranderingen bij dementie.
   3. Structuur en duidelijke instructies biedenJe biedt structuur en duidelijke instructies aan ouderen met geheugenproblemen.
   4. Gebruik van geheugensteuntjes en hulpmiddelenJe gebruikt geheugensteuntjes en hulpmiddelen waar nodig.
   5. Observeren en rapporteren van veranderingenJe observeert en rapporteert veranderingen bij dementie.
8. 8 Emotionele ondersteuning en welzijn Je biedt emotionele ondersteuning en bevordert het welzijn van ouderen.
   5 lessen

   1. Herkennen van gevoelens van eenzaamheid of verdrietJe herkent gevoelens van eenzaamheid of verdriet bij ouderen.
   2. Stimuleren van sociale contactenJe stimuleert sociale contacten en betrokkenheid.
   3. Ondersteunen bij rouwverwerkingJe ondersteunt ouderen bij het verwerken van rouw.
   4. Respecteren van persoonlijke keuzes en waardenJe respecteert persoonlijke keuzes en waarden van ouderen.
   5. Signaleren van depressieve of angstige symptomenJe signaleert symptomen van depressie of angst.
9. 9 Veiligheid en valpreventie Je herkent risico’s in de woonomgeving en past valpreventie toe voor de veiligheid van ouderen.
   5 lessen

   1. Risico’s in de woonomgeving herkennenJe herkent risico’s in de woonomgeving van ouderen.
   2. Toepassen van valpreventie maatregelenJe past maatregelen toe om vallen te voorkomen.
   3. Veilig gebruik van hulpmiddelen en meubelsJe gebruikt hulpmiddelen en meubels veilig in de zorgomgeving.
   4. Noodprocedures kennen en toepassenJe kent noodprocedures en weet hoe je die toepast.
   5. Observeren van veranderende mobiliteitJe observeert veranderingen in mobiliteit van ouderen.
10. 10 Samenwerken met familie en zorgteam Je werkt samen met familie en zorgteam en documenteert de voortgang van de zorg.
    5 lessen

    1. Betrekken van familie bij zorgplanningJe betrekt familie bij het plannen van de zorg.
    2. Duidelijke communicatie met collega’sJe communiceert duidelijk met collega’s over de zorg.
    3. Overleggen over behandel- en begeleidingsplanJe overlegt over het behandel- en begeleidingsplan.
    4. Documenteren van voortgang en observatiesJe documenteert observaties en voortgang in de zorg.
    5. Respecteren van rollen en verantwoordelijkhedenJe respecteert de verschillende rollen en verantwoordelijkheden in het zorgteam.

Je ondersteunt cliënten bij basiszorg, persoonlijke verzorging, voeding, mobiliteit, observatie en communicatie.

1. 1 Persoonlijke verzorging Je begeleidt cliënten bij dagelijkse verzorging en houdt rekening met hun persoonlijke grenzen.
   5 lessen

   1. Hulp bij wassen, aankleden en toiletgebruikJe ondersteunt bij wassen, aankleden en toiletgebruik volgens de wensen van de cliënt.
   2. Huidverzorging en preventie van doorligwondenJe verzorgt de huid en voorkomt doorligwonden door preventieve maatregelen toe te passen.
   3. Mond- en haarverzorgingJe voert mond- en haarverzorging uit op een zorgvuldige en respectvolle manier.
   4. Nagel- en voetverzorgingJe verzorgt nagels en voeten en signaleert mogelijke problemen.
   5. Respectvol omgaan met persoonlijke grenzenJe bewaakt persoonlijke grenzen en respecteert de privacy van de cliënt.
2. 2 Voeding en maaltijdondersteuning Je ondersteunt bij maaltijdbereiding, eten en drinken, en houdt rekening met dieetwensen.
   5 lessen

   1. Voorbereiden van eenvoudige maaltijdenJe bereidt eenvoudige maaltijden en houdt rekening met hygiëne.
   2. Hulp bij eten en drinken gevenJe helpt cliënten bij eten en drinken en stimuleert zelfstandigheid.
   3. Rekening houden met dieetwensen en allergieënJe houdt rekening met dieetwensen en allergieën bij het aanbieden van voeding.
   4. Voedingsbegeleiding en -observatieJe observeert eetgedrag en rapporteert bijzonderheden.
   5. Hygiënisch werken bij maaltijdenJe werkt hygiënisch tijdens het bereiden en serveren van maaltijden.
3. 3 Mobiliteit en positionering Je begeleidt cliënten bij bewegen, transfers en het gebruik van hulpmiddelen.
   5 lessen

   1. Assisteren bij lopen en transfersJe assisteert bij lopen, opstaan en verplaatsen van cliënten.
   2. Gebruik van hulpmiddelen zoals rolstoelen of tilliftenJe gebruikt hulpmiddelen zoals rolstoelen of tilliften op een veilige manier.
   3. Houding en ergonomie van cliënt en zorgverlenerJe let op een goede houding en ergonomie bij jezelf en de cliënt.
   4. Begeleiden bij bewegingsoefeningenJe begeleidt cliënten bij eenvoudige bewegingsoefeningen.
   5. Veiligheid en valpreventieJe herkent en voorkomt valrisico’s tijdens dagelijkse handelingen.
4. 4 Observatie en signalering Je signaleert lichamelijke en psychische veranderingen en rapporteert deze zorgvuldig.
   5 lessen

   1. Lichamelijke signalen herkennen (pijn, ongemak)Je herkent lichamelijke signalen zoals pijn of ongemak bij cliënten.
   2. Psychische signalen herkennen (angst, depressie)Je signaleert psychische signalen, zoals angst of somberheid.
   3. Rapporteren van veranderingen in gezondheidJe rapporteert veranderingen in de gezondheid van de cliënt.
   4. Documenteren van observatiesJe documenteert observaties nauwkeurig in het zorgdossier.
   5. Communiceren met collega's en familieJe communiceert bevindingen met collega’s en familieleden.
5. 5 Hygiëne en infectiepreventie Je past hygiënemaatregelen toe en voorkomt verspreiding van infecties.
   5 lessen

   1. Handhygiëne en persoonlijke beschermingsmiddelenJe voert handhygiëne uit en gebruikt persoonlijke beschermingsmiddelen.
   2. Schoonhouden van omgeving en materialenJe houdt de omgeving en materialen schoon volgens de richtlijnen.
   3. Basiskennis infectieziektenJe herkent basiskenmerken van infectieziekten.
   4. Desinfectieprocedures toepassenJe past desinfectieprocedures toe waar nodig.
   5. Preventie van kruisbesmettingJe voorkomt kruisbesmetting door zorgvuldig te werken.
6. 6 Communicatie met cliënten Je communiceert effectief met cliënten en stemt af op hun behoeften en mogelijkheden.
   5 lessen

   1. Actief luisteren en respect tonenJe luistert actief en toont respect in het contact met cliënten.
   2. Aansluiten bij behoeften en mogelijkhedenJe sluit aan bij wat de cliënt nodig heeft en kan.
   3. Verbale en non-verbale communicatie gebruikenJe gebruikt verbale en non-verbale communicatie bewust.
   4. Geduld en empathie tonenJe toont geduld en empathie in gesprekken.
   5. Conflicten en spanningen herkennen en besprekenJe herkent spanningen en bespreekt deze op een respectvolle manier.
7. 7 Medicatieondersteuning Je ondersteunt bij medicatie-inname en volgt de veiligheidsvoorschriften.
   5 lessen

   1. Basiskennis van veelgebruikte medicijnenJe herkent veelgebruikte medicijnen en weet waarvoor ze dienen.
   2. Observatie van effect en bijwerkingenJe observeert het effect en mogelijke bijwerkingen van medicatie.
   3. Hulp bieden bij inname (volgens protocol)Je helpt bij het innemen van medicatie volgens het protocol.
   4. Registratie en rapportage van medicatieJe registreert en rapporteert medicatiegebruik nauwkeurig.
   5. Veiligheidsregels en naleving van voorschriftenJe past veiligheidsregels toe en houdt je aan voorschriften.
8. 8 Basis eerste hulp en veiligheid Je herkent noodsituaties en past basis eerste hulp en veiligheidsmaatregelen toe.
   5 lessen

   1. Herkennen van noodsituatiesJe herkent wanneer er sprake is van een noodsituatie.
   2. Toepassen van reanimatie en EHBO-techniekenJe past reanimatie en EHBO-technieken toe waar nodig.
   3. Brandveiligheid en evacuatieproceduresJe handelt volgens brandveiligheids- en evacuatieprocedures.
   4. Preventieve veiligheidsmaatregelenJe neemt preventieve veiligheidsmaatregelen in de zorgomgeving.
   5. Communicatie bij incidentenJe communiceert duidelijk bij incidenten en calamiteiten.
9. 9 Psychosociale ondersteuning Je biedt psychosociale ondersteuning en stimuleert het welzijn van de cliënt.
   5 lessen

   1. Begeleiden bij dagelijkse activiteitenJe begeleidt cliënten bij dagelijkse activiteiten en biedt structuur.
   2. Ondersteuning bieden bij gevoelens van eenzaamheidJe ondersteunt bij gevoelens van eenzaamheid en biedt een luisterend oor.
   3. Stimulerende activiteiten aanbiedenJe stimuleert cliënten met passende activiteiten.
   4. Respect voor autonomie en keuzes van cliëntJe respecteert de autonomie en keuzes van de cliënt.
   5. Signaleren van psychosociale problemenJe signaleert psychosociale problemen en meldt deze waar nodig.
10. 10 Samenwerken met collega’s en familie Je werkt samen met collega's en familie en stemt zorg en verantwoordelijkheden af.
    5 lessen

    1. Overdragen van informatie en takenJe draagt informatie en taken duidelijk over aan collega's.
    2. Overleg over zorgplanningJe overlegt over de zorgplanning en stemt af met het team.
    3. Afstemmen van rol en verantwoordelijkheidJe maakt afspraken over rolverdeling en verantwoordelijkheden.
    4. Betrekken van familie bij zorg waar nodigJe betrekt familie bij de zorg waar dat nodig is.
    5. Professioneel samenwerken in multidisciplinair teamJe werkt professioneel samen in een multidisciplinair team.

Je begeleidt cliënten bij dagbesteding, stemt activiteiten af en waarborgt veiligheid en samenwerking.

1. 1 Doelen van dagbesteding Je onderzoekt hoe dagbesteding bijdraagt aan ontwikkeling, structuur en participatie.
   5 lessen

   1. Verbeteren van sociale vaardighedenJe oefent met het stimuleren van sociale interactie tussen cliënten.
   2. Stimuleren van zelfredzaamheidJe stimuleert cliënten om zelfstandiger te handelen in dagelijkse situaties.
   3. Ondersteunen van creatieve en cognitieve ontwikkelingJe ondersteunt cliënten bij het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten.
   4. Bieden van structuur en ritme in de dagJe zorgt voor een vaste dagindeling en biedt houvast in het programma.
   5. Bevorderen van deelname aan de samenlevingJe bevordert dat cliënten actief deelnemen aan de samenleving.
2. 2 Cliëntgericht werken Je stemt begeleiding af op individuele behoeften en betrekt cliënten bij keuzes.
   5 lessen

   1. Observeren van behoeften en interessesJe observeert wat cliënten nodig hebben en waar hun interesses liggen.
   2. Aandacht voor persoonlijke wensen en voorkeurenJe houdt rekening met persoonlijke voorkeuren in de begeleiding.
   3. Betrekken van cliënten bij activiteitenkeuzeJe betrekt cliënten bij het kiezen van passende activiteiten.
   4. Respecteren van autonomie en grenzenJe respecteert grenzen en ondersteunt zelfstandigheid van cliënten.
   5. Opbouwen van een vertrouwensbandJe bouwt aan vertrouwen door persoonlijke aandacht en respect.
3. 3 Activiteitenplanning Je plant, stemt af en evalueert activiteiten voor verschillende doelgroepen.
   5 lessen

   1. Opstellen van een week- of dagprogrammaJe stelt een gestructureerd week- of dagprogramma op.
   2. Afstemmen van activiteiten op verschillende doelgroepenJe past activiteiten aan op de samenstelling van de groep.
   3. Voorbereiden van materialen en ruimtesJe bereidt materialen en ruimtes voor zodat activiteiten soepel verlopen.
   4. Flexibiliteit bij onverwachte gebeurtenissenJe past het programma aan bij onverwachte situaties.
   5. Evalueren en bijstellen van activiteitenJe evalueert activiteiten en stelt deze bij waar nodig.
4. 4 Communicatie met cliënten Je past communicatietechnieken toe die aansluiten bij het niveau van de cliënt.
   5 lessen

   1. Effectief luisteren en begrip tonenJe luistert actief en toont begrip in gesprekken met cliënten.
   2. Gebruik van duidelijke taal en visuele ondersteuningJe gebruikt duidelijke taal en maakt waar nodig gebruik van visuele hulpmiddelen.
   3. Non-verbale communicatie herkennenJe herkent en interpreteert non-verbale signalen van cliënten.
   4. Aanpassen van communicatie aan het niveau van de cliëntJe stemt je communicatie af op het begripsniveau van de cliënt.
   5. Feedback geven op een constructieve manierJe geeft opbouwende feedback die cliënten verder helpt.
5. 5 Begeleiding van groepsdynamiek Je begeleidt groepsprocessen en bevordert een veilige sfeer tijdens activiteiten.
   5 lessen

   1. Herkennen van rollen en interacties in de groepJe signaleert verschillende rollen en interacties binnen de groep.
   2. Stimuleren van samenwerking tussen cliëntenJe stimuleert samenwerking en onderlinge steun tussen cliënten.
   3. Conflicthantering en het oplossen van problemenJe pakt conflicten aan en zoekt samen naar oplossingen.
   4. Creëren van een veilige en respectvolle sfeerJe zorgt voor een respectvolle en veilige groepsomgeving.
   5. Observeren van groepsgedrag en signaleren van behoeftenJe observeert groepsgedrag en herkent signalen van behoeften.
6. 6 Omgaan met gedragsuitdagingen Je leert omgaan met gedragsuitdagingen en past passende interventies toe.
   5 lessen

   1. Signaleren van onrust of agressieJe signaleert onrust of agressie bij cliënten en reageert tijdig.
   2. Strategisch inzetten van afleiding of rustmomentenJe zet afleiding of rustmomenten in om gedrag te beïnvloeden.
   3. Toepassen van positieve bekrachtigingJe past positieve bekrachtiging toe om gewenst gedrag te stimuleren.
   4. Grenzen stellen zonder te confronterenJe stelt grenzen op een respectvolle manier zonder confrontatie.
   5. Documenteren van gedragsincidentenJe legt gedragsincidenten zorgvuldig vast volgens richtlijnen.
7. 7 Stimulerende activiteiten Je zet verschillende stimulerende activiteiten in, afgestemd op de cliënt.
   5 lessen

   1. Creatieve activiteiten zoals handwerk of muziekJe organiseert creatieve activiteiten die aansluiten bij de groep.
   2. Bewegings- en spelactiviteitenJe begeleidt bewegings- en spelactiviteiten die passen bij de doelgroep.
   3. Educatieve en cognitieve oefeningenJe voert educatieve en cognitieve oefeningen uit met cliënten.
   4. Sociaal-emotionele oefeningen en spelvormenJe past sociaal-emotionele oefeningen toe om vaardigheden te versterken.
   5. Aandacht voor individuele talenten en interessesJe houdt rekening met individuele talenten en interesses bij het aanbod.
8. 8 Veiligheid en welzijn Je waarborgt veiligheid, hygiëne en ondersteunt bij lichamelijke beperkingen.
   5 lessen

   1. Risico’s signaleren en beperkenJe signaleert risico’s en neemt maatregelen om deze te beperken.
   2. Toepassen van gezondheids- en veiligheidsregelsJe past gezondheids- en veiligheidsregels toe in de praktijk.
   3. Hygiëne en infectiepreventieJe zorgt voor goede hygiëne en voorkomt verspreiding van infecties.
   4. Ondersteunen bij lichamelijke beperkingenJe ondersteunt cliënten bij fysieke beperkingen tijdens activiteiten.
   5. Noodprocedures en EHBO-basiskennisJe kent de basis van noodprocedures en eerste hulp.
9. 9 Samenwerking met mantelzorgers en collega’s Je stemt af en werkt samen met mantelzorgers en collega’s rondom de cliënt.
   5 lessen

   1. Delen van relevante informatie met betrokkenenJe deelt relevante informatie met betrokkenen rondom de cliënt.
   2. Overleg over voortgang en veranderingenJe overlegt over voortgang en veranderingen in de begeleiding.
   3. Afstemmen van verwachtingen en doelenJe stemt verwachtingen en doelen af met het netwerk van de cliënt.
   4. Betrekken van mantelzorgers bij activiteitenJe betrekt mantelzorgers actief bij activiteiten waar mogelijk.
   5. Teamoverleg en gezamenlijke evaluatiesJe neemt deel aan teamoverleg en gezamenlijke evaluaties.
10. 10 Evaluatie en rapportage Je observeert, rapporteert en gebruikt evaluaties om begeleiding te verbeteren.
    5 lessen

    1. Observeren en vastleggen van voortgangJe legt de voortgang van cliënten systematisch vast.
    2. Bespreken van behaalde doelen met collega’sJe bespreekt behaalde doelen met collega’s en stemt vervolgstappen af.
    3. Opstellen van korte rapportages per cliëntJe stelt korte en duidelijke rapportages op per cliënt.
    4. Evalueren van activiteiten en programma’sJe evalueert het effect van activiteiten en programma’s.
    5. Gebruik van rapportages voor planning en verbeteringJe gebruikt rapportages om het aanbod en de planning te verbeteren.

Je verleent eerste hulp bij ongevallen, beoordeelt noodsituaties en past reanimatie en wondbehandeling toe.

1. 1 Basisprincipes van EHBO Je onderzoekt de rol van een EHBO’er, stelt prioriteiten en volgt procedures bij noodsituaties.
   5 lessen

   1. Rol en verantwoordelijkheid van een EHBO’erJe onderzoekt wat van jou wordt verwacht als EHBO’er in verschillende situaties.
   2. Belang van veiligheid voor zichzelf en slachtofferJe beoordeelt hoe je veiligheid voor jezelf en het slachtoffer waarborgt.
   3. Prioriteiten stellen bij meerdere slachtoffersJe maakt keuzes bij meerdere slachtoffers en bepaalt wie eerst hulp nodig heeft.
   4. Algemene procedures bij noodsituatiesJe volgt vaste stappen bij het benaderen en beoordelen van een noodsituatie.
   5. Basisbegrippen: vitale functies, shock, bewustzijnJe herkent vitale functies, shock en bewustzijnsveranderingen bij slachtoffers.
2. 2 Eerste beoordeling van het slachtoffer Je beoordeelt de toestand van het slachtoffer en past de ABC-methode toe.
   5 lessen

   1. Controleren van bewustzijn en reactieJe controleert het bewustzijn en de reactie van het slachtoffer.
   2. Beoordelen van ademhaling en circulatieJe beoordeelt ademhaling en circulatie bij een slachtoffer.
   3. Snelle identificatie van levensbedreigende situatiesJe identificeert snel levensbedreigende situaties.
   4. Toepassen van de ABC-methode (Airway, Breathing, Circulation)Je past de ABC-methode toe bij de eerste beoordeling.
   5. Documenteren van observatiesJe legt observaties vast voor overdracht aan professionals.
3. 3 Reanimatie (CPR) bij volwassenen, kinderen en zuigelingen Je oefent reanimatie bij verschillende doelgroepen en gebruikt een AED.
   5 lessen

   1. Handpositie en diepte bij borstcompressiesJe bepaalt de juiste handpositie en diepte bij borstcompressies.
   2. Combinatie van compressies en beademingJe combineert compressies en beademing volgens de richtlijnen.
   3. Reanimatie bij kinderen en zuigelingen aanpassenJe past reanimatie aan bij kinderen en zuigelingen.
   4. Gebruik van AED (Automatische Externe Defibrillator)Je gebruikt een AED tijdens reanimatie.
   5. Herkennen van tekenen van circulatiestilstandJe herkent tekenen van circulatiestilstand bij een slachtoffer.
4. 4 Behandeling van wonden en bloedingen Je behandelt verschillende wonden en bloedingen en voorkomt infecties.
   5 lessen

   1. Soorten wonden: schaafwond, snijwond, brandwondJe onderscheidt soorten wonden en kiest passende eerste hulp.
   2. Stoppende technieken voor verschillende bloedingenJe past technieken toe om bloedingen te stoppen.
   3. Reiniging en verbandtechniekenJe reinigt wonden en legt verbanden aan.
   4. Preventie van infecties en hygiëneJe voorkomt infecties door hygiënisch te werken.
   5. Herkennen van ernstige interne bloedingenJe herkent signalen van ernstige interne bloedingen.
5. 5 Behandeling van bot-, spier- en gewrichtsletsels Je herkent bot-, spier- en gewrichtsletsels en past immobilisatietechnieken toe.
   5 lessen

   1. Herkennen van botbreuken, verstuikingen en kneuzingenJe signaleert botbreuken, kneuzingen en verstuikingen.
   2. Immobilisatie en spalktechniekenJe immobiliseert letsels met spalken of andere middelen.
   3. Verlichten van pijn en zwellingJe verlicht pijn en beperkt zwelling na letsel.
   4. Observeren van complicaties zoals shock of zenuwbeschadigingJe let op complicaties zoals shock of zenuwbeschadiging.
   5. Transport van slachtoffer naar medische zorgJe bereidt het slachtoffer voor op veilig transport naar medische zorg.
6. 6 Brandwonden en elektrische verwondingen Je behandelt brandwonden en elektrische verwondingen en voorkomt complicaties.
   5 lessen

   1. Classificatie van brandwonden (1e, 2e, 3e graad)Je beoordeelt de ernst van brandwonden op basis van graad.
   2. Koelen en afdekken van brandwondenJe koelt en dekt brandwonden af volgens de richtlijnen.
   3. Eerste hulp bij elektrische schokkenJe verleent eerste hulp bij elektrische schokken.
   4. Preventie van secundaire letselsJe voorkomt verdere schade door passende maatregelen te nemen.
   5. Herkennen van ernstige complicatiesJe herkent wanneer complicaties medische hulp vereisen.
7. 7 Ademhalings- en hartstilstand buiten het ziekenhuis Je herkent ademhalings- en hartstilstand en past beademingstechnieken toe.
   5 lessen

   1. Herkennen van ademhalingsstilstandJe signaleert wanneer ademhaling is gestopt bij een slachtoffer.
   2. Technieken van mond-op-mondbeademing en mond-tot-neusbeademingJe voert mond-op-mond- en mond-tot-neusbeademing uit.
   3. Gebruik van hulpmiddelen zoals pocket maskersJe gebruikt hulpmiddelen zoals pocket maskers bij beademing.
   4. Samenwerken met andere hulpverlenersJe werkt samen met anderen tijdens een reanimatie.
   5. Nazorg van reanimatie en emotionele ondersteuningJe biedt nazorg en emotionele ondersteuning na reanimatie.
8. 8 Vergiftigingen en acute medische situaties Je herkent vergiftigingen en acute medische situaties en schakelt hulp in.
   5 lessen

   1. Herkennen van tekenen van vergiftigingJe signaleert symptomen van vergiftiging bij een slachtoffer.
   2. Eerste hulp bij overdosering of chemische blootstellingJe verleent eerste hulp bij overdosering of blootstelling aan chemicaliën.
   3. Handelen bij bewustzijnsverlies door medische oorzakenJe treedt op bij bewustzijnsverlies door medische oorzaken.
   4. Beoordelen van allergische reacties en anafylaxieJe beoordeelt allergische reacties en herkent anafylaxie.
   5. Samenwerken met professionele medische hulpdienstenJe werkt samen met professionele hulpdiensten bij acute situaties.
9. 9 Shock en bewustzijnsstoornissen Je signaleert shock en bewustzijnsstoornissen en onderneemt passende acties.
   5 lessen

   1. Soorten shock: hypovolemisch, anafylactisch, cardiogeenJe onderscheidt verschillende soorten shock bij slachtoffers.
   2. Signaleren van symptomen: bleekheid, snelle pols, ademhalingsproblemenJe herkent symptomen zoals bleekheid en snelle pols.
   3. Leggen van slachtoffer in juiste positieJe legt het slachtoffer in de juiste positie bij shock.
   4. Handelen bij flauwvallen en bewusteloosheidJe handelt adequaat bij flauwvallen of bewusteloosheid.
   5. Monitoren van vitale functiesJe controleert en bewaakt de vitale functies.
10. 10 Communicatie en samenwerking bij noodsituaties Je communiceert effectief en werkt samen tijdens noodsituaties.
    5 lessen

    1. Effectief alarmeren van professionele hulpdienstenJe alarmeert professionele hulpdiensten op de juiste manier.
    2. Overbrengen van relevante informatie tijdens noodsituatiesJe geeft relevante informatie door tijdens een noodsituatie.
    3. Samenwerken met andere hulpverleners en omstandersJe stemt acties af met andere hulpverleners en omstanders.
    4. Toepassen van instructies van meldkamer of EHBO-coördinatorJe volgt instructies van de meldkamer of EHBO-coördinator op.
    5. Evalueren van interventies en nazorg voor slachtoffers en omstandersJe evalueert de interventie en zorgt voor nazorg bij slachtoffers en omstanders.