MBO Praktijkcursus – Begeleiding bij dagbesteding

Je begeleidt cliënten bij dagbesteding, stemt activiteiten af en waarborgt veiligheid en samenwerking.

1. 1 Doelen van dagbesteding Je onderzoekt hoe dagbesteding bijdraagt aan ontwikkeling, structuur en participatie.
   5 lessen

   1. Verbeteren van sociale vaardighedenJe oefent met het stimuleren van sociale interactie tussen cliënten.
   2. Stimuleren van zelfredzaamheidJe stimuleert cliënten om zelfstandiger te handelen in dagelijkse situaties.
   3. Ondersteunen van creatieve en cognitieve ontwikkelingJe ondersteunt cliënten bij het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten.
   4. Bieden van structuur en ritme in de dagJe zorgt voor een vaste dagindeling en biedt houvast in het programma.
   5. Bevorderen van deelname aan de samenlevingJe bevordert dat cliënten actief deelnemen aan de samenleving.
2. 2 Cliëntgericht werken Je stemt begeleiding af op individuele behoeften en betrekt cliënten bij keuzes.
   5 lessen

   1. Observeren van behoeften en interessesJe observeert wat cliënten nodig hebben en waar hun interesses liggen.
   2. Aandacht voor persoonlijke wensen en voorkeurenJe houdt rekening met persoonlijke voorkeuren in de begeleiding.
   3. Betrekken van cliënten bij activiteitenkeuzeJe betrekt cliënten bij het kiezen van passende activiteiten.
   4. Respecteren van autonomie en grenzenJe respecteert grenzen en ondersteunt zelfstandigheid van cliënten.
   5. Opbouwen van een vertrouwensbandJe bouwt aan vertrouwen door persoonlijke aandacht en respect.
3. 3 Activiteitenplanning Je plant, stemt af en evalueert activiteiten voor verschillende doelgroepen.
   5 lessen

   1. Opstellen van een week- of dagprogrammaJe stelt een gestructureerd week- of dagprogramma op.
   2. Afstemmen van activiteiten op verschillende doelgroepenJe past activiteiten aan op de samenstelling van de groep.
   3. Voorbereiden van materialen en ruimtesJe bereidt materialen en ruimtes voor zodat activiteiten soepel verlopen.
   4. Flexibiliteit bij onverwachte gebeurtenissenJe past het programma aan bij onverwachte situaties.
   5. Evalueren en bijstellen van activiteitenJe evalueert activiteiten en stelt deze bij waar nodig.
4. 4 Communicatie met cliënten Je past communicatietechnieken toe die aansluiten bij het niveau van de cliënt.
   5 lessen

   1. Effectief luisteren en begrip tonenJe luistert actief en toont begrip in gesprekken met cliënten.
   2. Gebruik van duidelijke taal en visuele ondersteuningJe gebruikt duidelijke taal en maakt waar nodig gebruik van visuele hulpmiddelen.
   3. Non-verbale communicatie herkennenJe herkent en interpreteert non-verbale signalen van cliënten.
   4. Aanpassen van communicatie aan het niveau van de cliëntJe stemt je communicatie af op het begripsniveau van de cliënt.
   5. Feedback geven op een constructieve manierJe geeft opbouwende feedback die cliënten verder helpt.
5. 5 Begeleiding van groepsdynamiek Je begeleidt groepsprocessen en bevordert een veilige sfeer tijdens activiteiten.
   5 lessen

   1. Herkennen van rollen en interacties in de groepJe signaleert verschillende rollen en interacties binnen de groep.
   2. Stimuleren van samenwerking tussen cliëntenJe stimuleert samenwerking en onderlinge steun tussen cliënten.
   3. Conflicthantering en het oplossen van problemenJe pakt conflicten aan en zoekt samen naar oplossingen.
   4. Creëren van een veilige en respectvolle sfeerJe zorgt voor een respectvolle en veilige groepsomgeving.
   5. Observeren van groepsgedrag en signaleren van behoeftenJe observeert groepsgedrag en herkent signalen van behoeften.
6. 6 Omgaan met gedragsuitdagingen Je leert omgaan met gedragsuitdagingen en past passende interventies toe.
   5 lessen

   1. Signaleren van onrust of agressieJe signaleert onrust of agressie bij cliënten en reageert tijdig.
   2. Strategisch inzetten van afleiding of rustmomentenJe zet afleiding of rustmomenten in om gedrag te beïnvloeden.
   3. Toepassen van positieve bekrachtigingJe past positieve bekrachtiging toe om gewenst gedrag te stimuleren.
   4. Grenzen stellen zonder te confronterenJe stelt grenzen op een respectvolle manier zonder confrontatie.
   5. Documenteren van gedragsincidentenJe legt gedragsincidenten zorgvuldig vast volgens richtlijnen.
7. 7 Stimulerende activiteiten Je zet verschillende stimulerende activiteiten in, afgestemd op de cliënt.
   5 lessen

   1. Creatieve activiteiten zoals handwerk of muziekJe organiseert creatieve activiteiten die aansluiten bij de groep.
   2. Bewegings- en spelactiviteitenJe begeleidt bewegings- en spelactiviteiten die passen bij de doelgroep.
   3. Educatieve en cognitieve oefeningenJe voert educatieve en cognitieve oefeningen uit met cliënten.
   4. Sociaal-emotionele oefeningen en spelvormenJe past sociaal-emotionele oefeningen toe om vaardigheden te versterken.
   5. Aandacht voor individuele talenten en interessesJe houdt rekening met individuele talenten en interesses bij het aanbod.
8. 8 Veiligheid en welzijn Je waarborgt veiligheid, hygiëne en ondersteunt bij lichamelijke beperkingen.
   5 lessen

   1. Risico’s signaleren en beperkenJe signaleert risico’s en neemt maatregelen om deze te beperken.
   2. Toepassen van gezondheids- en veiligheidsregelsJe past gezondheids- en veiligheidsregels toe in de praktijk.
   3. Hygiëne en infectiepreventieJe zorgt voor goede hygiëne en voorkomt verspreiding van infecties.
   4. Ondersteunen bij lichamelijke beperkingenJe ondersteunt cliënten bij fysieke beperkingen tijdens activiteiten.
   5. Noodprocedures en EHBO-basiskennisJe kent de basis van noodprocedures en eerste hulp.
9. 9 Samenwerking met mantelzorgers en collega’s Je stemt af en werkt samen met mantelzorgers en collega’s rondom de cliënt.
   5 lessen

   1. Delen van relevante informatie met betrokkenenJe deelt relevante informatie met betrokkenen rondom de cliënt.
   2. Overleg over voortgang en veranderingenJe overlegt over voortgang en veranderingen in de begeleiding.
   3. Afstemmen van verwachtingen en doelenJe stemt verwachtingen en doelen af met het netwerk van de cliënt.
   4. Betrekken van mantelzorgers bij activiteitenJe betrekt mantelzorgers actief bij activiteiten waar mogelijk.
   5. Teamoverleg en gezamenlijke evaluatiesJe neemt deel aan teamoverleg en gezamenlijke evaluaties.
10. 10 Evaluatie en rapportage Je observeert, rapporteert en gebruikt evaluaties om begeleiding te verbeteren.
    5 lessen

    1. Observeren en vastleggen van voortgangJe legt de voortgang van cliënten systematisch vast.
    2. Bespreken van behaalde doelen met collega’sJe bespreekt behaalde doelen met collega’s en stemt vervolgstappen af.
    3. Opstellen van korte rapportages per cliëntJe stelt korte en duidelijke rapportages op per cliënt.
    4. Evalueren van activiteiten en programma’sJe evalueert het effect van activiteiten en programma’s.
    5. Gebruik van rapportages voor planning en verbeteringJe gebruikt rapportages om het aanbod en de planning te verbeteren.