MBO Zelfzorg stimuleren bij cliënten (1 jaar)

Je stimuleert cliënten om hun zelfzorg te verbeteren en past begeleiding, observatie en communicatie doelgericht toe.

1. 1 Begrip van zelfzorg en autonomie Je onderzoekt wat zelfzorg en autonomie betekenen en hoe je cliëntgerichte zorg toepast.
   5 lessen

   1. Definitie van zelfzorg binnen de zorgcontext begrijpenJe legt uit wat zelfzorg inhoudt binnen de zorg en hoe dit bijdraagt aan zelfstandigheid.
   2. Het belang van zelfredzaamheid bij cliënten uitleggenJe benoemt het belang van zelfredzaamheid voor het welzijn van cliënten.
   3. Verschil tussen ondersteuning en overnemen van takenJe maakt onderscheid tussen ondersteunen en het overnemen van taken.
   4. Cliëntgerichte zorgprincipes toepassenJe past cliëntgerichte zorgprincipes toe in de dagelijkse praktijk.
   5. Signaleren van mogelijkheden en beperkingen bij cliëntenJe signaleert waar cliënten mogelijkheden of beperkingen ervaren in zelfzorg.
2. 2 Observeren van zelfzorgcapaciteiten Je observeert en registreert hoe cliënten hun dagelijkse zelfzorg uitvoeren en bespreekt je bevindingen.
   5 lessen

   1. Observeren van dagelijkse handelingen bij cliëntenJe observeert hoe cliënten dagelijkse handelingen uitvoeren.
   2. Registreren van zelfzorgvaardighedenJe registreert welke zelfzorgvaardigheden een cliënt beheerst.
   3. Identificeren van ondersteuningsbehoeftenJe brengt in kaart welke ondersteuning een cliënt nodig heeft.
   4. Evalueren van veranderingen in zelfredzaamheidJe evalueert veranderingen in het niveau van zelfredzaamheid.
   5. Communiceren van observaties met collega’s en familieJe communiceert observaties met collega’s en familieleden.
3. 3 Begeleiden bij persoonlijke verzorging Je ondersteunt cliënten bij persoonlijke verzorging en stimuleert zelfstandigheid op een respectvolle manier.
   5 lessen

   1. Ondersteunen bij wassen, aankleden en voedingJe biedt ondersteuning bij wassen, aankleden en voeding.
   2. Stimuleren van zelfstandigheid bij dagelijkse handelingenJe stimuleert cliënten om dagelijkse handelingen zoveel mogelijk zelf te doen.
   3. Respectvol omgaan met grenzen van cliëntenJe houdt rekening met de grenzen en wensen van cliënten.
   4. Veilig werken tijdens lichamelijke verzorgingJe werkt veilig tijdens lichamelijke verzorging.
   5. Aanpassen van begeleiding aan individuele behoeftenJe stemt begeleiding af op de individuele behoeften van de cliënt.
4. 4 Stimuleren van gezonde leefstijl Je motiveert cliënten tot een gezonde leefstijl en geeft advies over voeding, beweging en hygiëne.
   5 lessen

   1. Belang van voeding, beweging en slaap uitleggenJe bespreekt het belang van voeding, beweging en slaap met de cliënt.
   2. Cliënten motiveren om gezonde keuzes te makenJe motiveert cliënten om gezonde keuzes te maken in het dagelijks leven.
   3. Advies geven over hygiëne en mondzorgJe geeft advies over hygiëne en mondzorg.
   4. Observeren van leefstijlgedrag en signaleren van risico’sJe observeert leefstijlgedrag en signaleert mogelijke risico’s.
   5. Samen doelen stellen voor verbetering van zelfzorgJe stelt samen met de cliënt doelen voor verbetering van zelfzorg.
5. 5 Hulpmiddelen inzetten ter ondersteuning Je zet hulpmiddelen in ter ondersteuning en leert cliënten deze veilig en effectief te gebruiken.
   5 lessen

   1. Beschikbare hulpmiddelen in kaart brengenJe brengt in kaart welke hulpmiddelen beschikbaar zijn voor de cliënt.
   2. Cliënt leren omgaan met hulpmiddelenJe leert de cliënt omgaan met hulpmiddelen in de praktijk.
   3. Veilig gebruik van hulpmiddelen waarborgenJe waarborgt het veilige gebruik van hulpmiddelen.
   4. Evalueren van effectiviteit van hulpmiddelenJe evalueert of de ingezette hulpmiddelen effectief zijn.
   5. Aanpassen van hulpmiddelen aan veranderende behoeftenJe past hulpmiddelen aan als de behoeften van de cliënt veranderen.
6. 6 Communicatie en motivatie Je oefent met positieve communicatie, motivatie en het geven van feedback aan cliënten.
   5 lessen

   1. Positieve communicatie toepassen bij begeleidingJe past positieve communicatie toe bij de begeleiding van cliënten.
   2. Aanmoedigen zonder overnemen van takenJe moedigt cliënten aan zonder taken over te nemen.
   3. Actief luisteren naar wensen en behoeften van cliëntenJe luistert actief naar de wensen en behoeften van cliënten.
   4. Feedback geven op een ondersteunende manierJe geeft feedback op een ondersteunende manier.
   5. Oefenen van motivatie- en beloningsstrategieënJe oefent met motivatie- en beloningsstrategieën.
7. 7 Structuur en routines bevorderen Je bevordert structuur en routines in het dagelijks leven van cliënten en houdt rekening met persoonlijke voorkeuren.
   5 lessen

   1. Dagelijkse routines van cliënten analyserenJe analyseert de dagelijkse routines van cliënten.
   2. Plannen en structureren van zelfzorgmomentenJe plant en structureert zelfzorgmomenten samen met de cliënt.
   3. Overgangen en veranderingen duidelijk makenJe maakt overgangen en veranderingen inzichtelijk voor de cliënt.
   4. Cliënt betrekken bij opstellen van eigen schema’sJe betrekt cliënten bij het opstellen van hun eigen schema’s.
   5. Flexibiliteit behouden bij persoonlijke voorkeurenJe bewaart flexibiliteit bij het inspelen op persoonlijke voorkeuren.
8. 8 Veiligheid en risicobeheersing Je herkent risico’s bij zelfzorg, neemt preventieve maatregelen en stemt veiligheid af op de cliënt.
   5 lessen

   1. Risico’s bij zelfzorg herkennen (vallen, wondjes, verkeerd gebruik hulpmiddelen)Je herkent risico’s zoals vallen, wondjes of verkeerd gebruik van hulpmiddelen.
   2. Preventieve maatregelen nemenJe neemt preventieve maatregelen om incidenten te voorkomen.
   3. Cliënt voorlichten over veilig gedragJe licht cliënten voor over veilig gedrag bij zelfzorg.
   4. Protocol volgen bij incidentenJe volgt het protocol bij incidenten.
   5. Veiligheid afstemmen op zelfstandigheid van de cliëntJe stemt veiligheidsmaatregelen af op de mate van zelfstandigheid.
9. 9 Educatie en voorlichting voor cliënten en familie Je geeft uitleg over zelfzorg aan cliënten en familie en betrekt hen bij de ondersteuning.
   5 lessen

   1. Uitleg geven over zelfzorgtechniekenJe legt zelfzorgtechnieken uit aan cliënten en familieleden.
   2. Familie betrekken bij ondersteuning en motivatieJe betrekt familie bij de ondersteuning en motivatie van de cliënt.
   3. Praktische tips delen over dagelijkse zorgJe deelt praktische tips over dagelijkse zorg.
   4. Grenzen van zelfzorg bespreken en respecterenJe bespreekt en respecteert de grenzen van zelfzorg.
   5. Materialen en hulpmiddelen demonstrerenJe demonstreert het gebruik van materialen en hulpmiddelen.
10. 10 Evaluatie en documentatie van zelfzorg Je evalueert en documenteert de voortgang van zelfzorg en communiceert hierover met het zorgteam.
    5 lessen

    1. Bijhouden van voortgang in zelfredzaamheidJe houdt de voortgang in zelfredzaamheid van cliënten bij.
    2. Signaleren van veranderingen in zelfzorgcapaciteitJe signaleert veranderingen in de zelfzorgcapaciteit.
    3. Feedback verwerken in zorgplanJe verwerkt feedback in het zorgplan.
    4. Samen met cliënt doelen bijstellenJe stelt samen met de cliënt doelen bij.
    5. Communiceren van evaluaties naar het zorgteamJe communiceert evaluaties en bevindingen naar het zorgteam.

Je communiceert effectief met cliënten en hun familie, zowel mondeling als schriftelijk, rekening houdend met diverse situaties.

1. 1 Basisprincipes van communicatie Je onderzoekt hoe je duidelijke en respectvolle communicatie inzet in contact met cliënten.
   5 lessen

   1. Verbale en non-verbale communicatie herkennenJe leert signalen in houding, mimiek en taal van cliënten en jezelf herkennen.
   2. Actief luisteren toepassenJe oefent met aandachtig luisteren en het laten merken dat je de ander begrijpt.
   3. Open vragen stellen en samenvattenJe past open vragen toe en vat gesprekken samen om duidelijkheid te krijgen.
   4. Begrippen als empathie, respect en geduld begrijpenJe benoemt wat empathie, respect en geduld betekenen in contact met cliënten.
   5. Communicatiestijlen van cliënten herkennenJe herkent verschillende communicatiestijlen van cliënten in de praktijk.
2. 2 Professionele omgang met cliënten Je ontwikkelt vaardigheden om professioneel en respectvol om te gaan met cliënten.
   5 lessen

   1. Respect tonen voor persoonlijke grenzenJe laat zien hoe je persoonlijke grenzen van cliënten respecteert.
   2. Privacy en vertrouwelijkheid waarborgenJe borgt privacy en vertrouwelijkheid in je communicatie.
   3. Signaleren van emotionele of fysieke behoeftenJe signaleert wanneer cliënten emotionele of fysieke ondersteuning nodig hebben.
   4. Opbouwen van vertrouwen en een goede werkrelatieJe bouwt aan vertrouwen en een goede werkrelatie met cliënten.
   5. Omgaan met weerstand of terughoudendheidJe leert omgaan met weerstand of terughoudendheid bij cliënten.
3. 3 Communicatie met familieleden Je communiceert zorgvuldig met familieleden en maakt duidelijke afspraken.
   5 lessen

   1. Familie informeren over zorg en planningJe informeert familieleden helder over de zorg en de planning.
   2. Grenzen stellen bij bemoeienis van familieJe stelt grenzen bij bemoeienis van familie in het belang van de cliënt.
   3. Luisteren naar zorgen en feedback van familieJe luistert naar de zorgen en feedback van familieleden.
   4. Conflicten tussen familie en cliënt signalerenJe signaleert mogelijke conflicten tussen familie en cliënt.
   5. Duidelijke afspraken documenterenJe legt afspraken met familieleden nauwkeurig vast.
4. 4 Empathische communicatie Je past empathische communicatie toe bij cliënten in verschillende situaties.
   5 lessen

   1. Inleven in gevoelens van cliëntenJe leeft je in in de gevoelens van cliënten en benoemt deze.
   2. Ondersteunen bij emotionele situatiesJe ondersteunt cliënten bij emotionele gebeurtenissen.
   3. Positieve en ondersteunende taal gebruikenJe gebruikt positieve en ondersteunende taal in gesprekken.
   4. Lichamelijke signalen van emoties herkennenJe herkent lichamelijke signalen die wijzen op emoties.
   5. Emotionele reacties op professionele wijze begeleidenJe begeleidt emotionele reacties op een professionele manier.
5. 5 Omgaan met moeilijk bereikbare cliënten Je leert communiceren met cliënten die moeilijk bereikbaar zijn door beperking of taal.
   5 lessen

   1. Strategieën bij dementie of cognitieve beperkingenJe past strategieën toe bij cliënten met dementie of cognitieve beperkingen.
   2. Communiceren met cliënten met taalbarrièresJe communiceert met cliënten die moeite hebben met de Nederlandse taal.
   3. Geduld en herhaling toepassenJe gebruikt geduld en herhaling in het contact met cliënten.
   4. Non-verbale signalen interpreterenJe interpreteert non-verbale signalen bij moeilijk bereikbare cliënten.
   5. Observeren en documenteren van reactiesJe observeert reacties van cliënten en legt deze vast.
6. 6 Conflicthantering en probleemoplossing Je herkent en voorkomt conflicten in de communicatie met cliënten en familie.
   5 lessen

   1. Herkennen van spanningen bij cliënten of familieJe signaleert spanningen bij cliënten of familieleden.
   2. Actief luisteren en begrip tonenJe luistert actief en toont begrip bij conflicten.
   3. Grenzen en afspraken duidelijk makenJe maakt grenzen en afspraken duidelijk in lastige situaties.
   4. Alternatieve oplossingen besprekenJe bespreekt alternatieven om tot een oplossing te komen.
   5. Escalatie voorkomen door tijdig in te grijpenJe grijpt tijdig in om escalatie te voorkomen.
7. 7 Motiverende gespreksvoering Je stimuleert cliënten met motiverende gesprekstechnieken en positieve feedback.
   5 lessen

   1. Cliënt stimuleren bij gezonde keuzesJe stimuleert cliënten om gezonde keuzes te maken.
   2. Samen doelen formulerenJe formuleert samen met de cliënt haalbare doelen.
   3. Positieve feedback gevenJe geeft positieve feedback tijdens het gesprek.
   4. Kleine stappen en successen erkennenJe erkent kleine stappen en successen van cliënten.
   5. Motivatie verankeren in dagelijkse routinesJe helpt motivatie te verankeren in dagelijkse routines.
8. 8 Communicatie via digitale middelen Je voert digitale communicatie professioneel en bewaakt grenzen tussen werk en privé.
   5 lessen

   1. Telefonische en videoconsulten professioneel voerenJe voert telefonische en videoconsulten op een professionele manier.
   2. E-mails en berichten duidelijk en vriendelijk formulerenJe formuleert e-mails en berichten duidelijk en vriendelijk.
   3. Privacy en AVG-regels toepassenJe past privacyregels en AVG toe in digitale communicatie.
   4. Documenteren van digitale communicatieJe documenteert digitale communicatie zorgvuldig.
   5. Grenzen tussen werk en privé in digitale communicatie bewakenJe bewaakt de grenzen tussen werk en privé bij digitaal contact.
9. 9 Cultuur- en diversiteitsbewuste communicatie Je houdt rekening met culturele en persoonlijke verschillen in communicatie.
   5 lessen

   1. Respect voor verschillende culturele achtergrondenJe toont respect voor verschillende culturele achtergronden van cliënten.
   2. Aandacht voor religieuze en persoonlijke waardenJe besteedt aandacht aan religieuze en persoonlijke waarden in gesprekken.
   3. Taal- en interpretatieverschillen herkennenJe herkent taal- en interpretatieverschillen in communicatie.
   4. Sensitief omgaan met verschillen in familieopvattingenJe gaat sensitief om met verschillen in familieopvattingen.
   5. Communicatiemiddelen aanpassen aan diverse behoeftenJe past communicatiemiddelen aan op diverse behoeften van cliënten.
10. 10 Documentatie en rapportage van communicatie Je legt gesprekken en bijzonderheden zorgvuldig vast en reflecteert op je communicatie.
    5 lessen

    1. Gesprekken correct en volledig vastleggenJe legt gesprekken met cliënten en familie correct en volledig vast.
    2. Rapporteren van bijzonderheden of zorgenJe rapporteert bijzonderheden of zorgen in het zorgdossier.
    3. Communicatieplannen bijhoudenJe houdt communicatieplannen bij voor cliënten.
    4. Informatie veilig delen binnen het zorgteamJe deelt informatie veilig binnen het zorgteam.
    5. Reflecteren op communicatie en verbeterpunten formulerenJe reflecteert op je communicatie en benoemt verbeterpunten.

Je observeert cliënten in de zorg, legt bevindingen vast en rapporteert deze zorgvuldig en feitelijk.

1. 1 Basisprincipes van observatie Je onderzoekt het doel van observeren, oefent met objectief waarnemen en legt observaties gestructureerd vast.
   5 lessen

   1. Het doel en belang van observatie in de zorg begrijpenJe onderzoekt waarom en wanneer je observeert binnen de zorg.
   2. Verschil tussen objectieve en subjectieve waarnemingJe vergelijkt objectieve feiten met subjectieve indrukken tijdens het observeren.
   3. Observeren van gedrag, houding en emotiesJe let op gedrag, houding en emoties van cliënten in de praktijk.
   4. Gebruik van zintuigen: zien, horen, voelenJe gebruikt je zintuigen gericht tijdens het observeren van cliënten.
   5. Het vastleggen van observaties systematisch aanpakkenJe past een systematische aanpak toe bij het vastleggen van je observaties.
2. 2 Observeren van lichamelijke signalen Je leert lichamelijke signalen herkennen, veranderingen waarnemen en deze correct documenteren.
   5 lessen

   1. Signalen van pijn herkennenJe signaleert pijn bij cliënten aan de hand van waarneembare kenmerken.
   2. Veranderingen in huid, ademhaling of motoriek waarnemenJe observeert veranderingen in huid, ademhaling en motoriek.
   3. Monitoring van vitale functies begrijpenJe monitort en begrijpt de betekenis van vitale functies.
   4. Observeren van eet- en drinkpatronenJe volgt en noteert eet- en drinkpatronen van cliënten.
   5. Documenteren van fysieke veranderingenJe documenteert fysieke veranderingen nauwkeurig in het dossier.
3. 3 Observeren van psychische en emotionele toestand Je herkent psychische signalen, registreert gedrag en noteert opvallende veranderingen bij cliënten.
   5 lessen

   1. Herkennen van angst, depressie of stressJe herkent tekenen van angst, depressie en stress bij cliënten.
   2. Signalen van stemming en gedrag registrerenJe registreert stemmingswisselingen en gedragsveranderingen.
   3. Signaleren van cognitieve achteruitgangJe signaleert achteruitgang in cognitief functioneren.
   4. Observeren van sociale interactiesJe observeert hoe cliënten omgaan met anderen.
   5. Opvallende gedragingen correct noterenJe noteert opvallend gedrag feitelijk en zonder interpretatie.
4. 4 Observeren van gedragingen en routines Je volgt dagelijkse routines, legt gedragsveranderingen vast en herkent patronen bij cliënten.
   5 lessen

   1. Dagelijkse routines en zelfredzaamheid volgenJe volgt hoe cliënten hun dagelijkse activiteiten uitvoeren.
   2. Activiteiten en participatie observerenJe observeert deelname aan activiteiten en mate van participatie.
   3. Veranderingen in gedrag over tijd vastleggenJe legt gedragsveranderingen over een langere periode vast.
   4. Patronen en afwijkingen herkennenJe herkent terugkerende patronen en afwijkingen in gedrag.
   5. Observeren van reacties op zorginterventiesJe observeert reacties van cliënten op zorgmaatregelen.
5. 5 Observeren bij speciale doelgroepen Je past observatietechnieken toe bij verschillende doelgroepen en houdt rekening met communicatiebeperkingen.
   5 lessen

   1. Observeren bij kinderen en jongerenJe past observatie toe bij kinderen en jongeren in de zorg.
   2. Observeren bij ouderen en dementerende cliëntenJe observeert ouderen en cliënten met dementie gericht.
   3. Observeren bij mensen met een beperkingJe let op signalen bij mensen met een beperking.
   4. Observeren bij psychiatrische cliëntenJe observeert cliënten met psychiatrische problematiek.
   5. Aandacht voor communicatiebeperkingenJe houdt rekening met beperkingen in communicatie tijdens het observeren.
6. 6 Methoden van rapporteren Je leert rapporteren volgens formats, gebruikt digitale systemen en waarborgt objectiviteit in je verslaglegging.
   5 lessen

   1. Schriftelijk rapporteren volgens vastgestelde formatsJe rapporteert schriftelijk volgens vaste formats.
   2. Gebruik van digitale dossiers en systemenJe gebruikt digitale dossiers voor het vastleggen van observaties.
   3. Rapportage van incidenten en bijzonderhedenJe noteert incidenten en bijzonderheden op de juiste manier.
   4. Correct en beknopt formulerenJe formuleert je rapportages duidelijk en beknopt.
   5. Objectiviteit en feitelijkheid in rapportages waarborgenJe waarborgt feitelijkheid en objectiviteit in je verslag.
7. 7 Reflectief rapporteren Je reflecteert op eigen observaties, herkent bias en koppelt bevindingen aan het zorgplan.
   5 lessen

   1. Reflectie op eigen observatiesJe kijkt kritisch terug op je eigen observaties.
   2. Herkennen van eigen interpretaties en biasJe herkent wanneer je eigen interpretaties een rol spelen.
   3. Koppelen van observaties aan zorgplanJe verbindt observaties aan doelen in het zorgplan.
   4. Verbeterpunten voor zorgsignalering benoemenJe benoemt verbeterpunten in het signaleren van zorgbehoeften.
   5. Feedback gebruiken voor kwaliteitsverbeteringJe gebruikt feedback om je observatievaardigheden te verbeteren.
8. 8 Communicatie van observaties Je draagt observaties over, geeft prioriteiten aan en werkt samen in het team bij afwijkende waarnemingen.
   5 lessen

   1. Overdragen van observaties aan collega’sJe deelt observaties met collega’s tijdens overdracht.
   2. Gebruik van mondelinge rapportage tijdens overdrachtJe oefent met mondeling rapporteren in teamverband.
   3. Prioriteiten aangeven in communicatieJe geeft prioriteit aan belangrijke observaties in je communicatie.
   4. Samenwerken met multidisciplinaire teamsJe werkt samen met andere disciplines bij het bespreken van observaties.
   5. Conflicten of afwijkende waarnemingen besprekenJe bespreekt afwijkende waarnemingen en mogelijke conflicten.
9. 9 Privacy en ethiek bij observeren en rapporteren Je houdt rekening met privacy, respecteert grenzen en bespreekt ethische dilemma’s bij observeren en rapporteren.
   5 lessen

   1. Bescherming van cliëntgegevensJe beschermt de privacy van cliëntgegevens in je werk.
   2. Grenzen van observeren respecterenJe respecteert de grenzen van wat je mag observeren.
   3. Toestemming en transparantie in observatiesJe vraagt toestemming en bent transparant over je observaties.
   4. Ethische dilemma’s herkennen en besprekenJe herkent en bespreekt ethische dilemma’s in de praktijk.
   5. Zorgvuldigheid bij delen van informatie waarborgenJe deelt informatie zorgvuldig en alleen met bevoegden.
10. 10 Analyseren en interpreteren van observaties Je analyseert observaties, signaleert risico’s, evalueert zorg en adviseert op basis van je bevindingen.
    5 lessen

    1. Verbanden en patronen in observaties herkennenJe herkent verbanden en patronen in je observaties.
    2. Risico’s en knelpunten signalerenJe signaleert risico’s en knelpunten in de zorgverlening.
    3. Prioriteiten stellen in vervolgactiesJe stelt prioriteiten voor eventuele vervolgacties.
    4. Evalueren van effect van zorginterventiesJe evalueert het effect van zorginterventies op basis van observaties.
    5. Adviseren op basis van observatiesJe brengt advies uit aan het team op basis van je observaties.

Je voert verpleegtechnische handelingen uit volgens actuele richtlijnen en waarborgt veiligheid en hygiëne.

1. 1 Basisprincipes van verpleegtechnische handelingen Je past basisprincipes toe bij verpleegtechnische handelingen, met aandacht voor veiligheid, registratie en privacy.
   5 lessen

   1. Werken volgens hygiëne- en infectiepreventierichtlijnenJe werkt volgens hygiënerichtlijnen om verspreiding van infecties te voorkomen.
   2. Veilig gebruik van materialen en hulpmiddelenJe gebruikt materialen en hulpmiddelen op een veilige en verantwoorde manier.
   3. Rekening houden met patiëntveiligheidJe houdt rekening met patiëntveiligheid tijdens de uitvoering van handelingen.
   4. Registratie en rapportage van handelingenJe registreert en rapporteert uitgevoerde handelingen zorgvuldig.
   5. Respect voor autonomie en privacy van de patiëntJe bewaakt de autonomie en privacy van de patiënt bij alle zorgactiviteiten.
2. 2 Medicatietoediening Je oefent met verschillende methoden van medicatietoediening en leert veilig omgaan met medicatie.
   5 lessen

   1. Toedienen van orale medicatieJe dient orale medicatie toe volgens voorschrift en controleert inname.
   2. Toedienen van subcutane en intramusculaire injectiesJe voert subcutane en intramusculaire injecties uit volgens protocol.
   3. Observeren van effecten en bijwerkingenJe observeert effecten en bijwerkingen na medicatietoediening.
   4. Correct registreren van medicatiegebruikJe registreert medicatiegebruik nauwkeurig in het dossier.
   5. Veilig omgaan met medicijnvoorschriftenJe controleert medicijnvoorschriften en handelt volgens veiligheidsregels.
3. 3 Bloedafname en -onderzoek Je bereidt bloedafname voor, voert deze uit en verwerkt monsters volgens richtlijnen.
   5 lessen

   1. Voorbereiden van materialen en patiëntJe verzamelt materialen en informeert de patiënt voorafgaand aan bloedafname.
   2. Correct uitvoeren van vingerprik en venapunctieJe voert een vingerprik of venapunctie uit volgens protocol.
   3. Veilig omgaan met bloedmonstersJe verwerkt bloedmonsters veilig en voorkomt besmetting.
   4. Observeren en registreren van resultatenJe observeert en legt resultaten van bloedonderzoek vast.
   5. Afvalverwerking en desinfectieproceduresJe voert afvalverwerking en desinfectie uit na bloedafname.
4. 4 Katheterzorg Je leert urinekatheters inbrengen en verzorgen, en signaleert complicaties bij katheterzorg.
   5 lessen

   1. Inbrengen en verzorgen van urinekathetersJe brengt een urinekatheter in en verzorgt deze volgens protocol.
   2. Leegmaken en registreren van urinebalansJe leegt de katheter en registreert de urinebalans nauwkeurig.
   3. Observeren van infectiesymptomenJe observeert symptomen van infectie bij kathetergebruik.
   4. Reinigen en desinfecteren van materialenJe reinigt en desinfecteert gebruikte materialen zorgvuldig.
   5. Begeleiden en informeren van de patiëntJe begeleidt en informeert de patiënt over katheterzorg.
5. 5 Wondzorg en verbandtechnieken Je verzorgt wonden, legt verbanden aan en signaleert complicaties tijdens wondzorg.
   5 lessen

   1. Reiniging en ontsmetting van wondenJe reinigt en ontsmet wonden volgens geldende richtlijnen.
   2. Aanleggen van verbanden en gaasjesJe legt verbanden en gaasjes aan op de juiste manier.
   3. Observeren van genezing en complicatiesJe observeert het genezingsproces en let op complicaties.
   4. Gebruik van steriele materialenJe gebruikt steriele materialen bij wondverzorging.
   5. Advies geven over wondverzorgingJe geeft advies aan de patiënt over verdere wondverzorging.
6. 6 Zuurstoftherapie en ademhalingsondersteuning Je past zuurstoftherapie toe en ondersteunt patiënten bij ademhalingsproblemen.
   5 lessen

   1. Toedienen van zuurstof via neusbril of maskerJe dient zuurstof toe via neusbril of masker volgens instructie.
   2. Monitoren van zuurstofsaturatieJe monitort de zuurstofsaturatie van de patiënt.
   3. Observeren van ademhalingspatroonJe observeert het ademhalingspatroon en signaleert afwijkingen.
   4. Veilig gebruik van apparatuurJe gebruikt apparatuur voor zuurstoftherapie veilig.
   5. Instructies geven aan patiënt over ademhalingstechniekenJe geeft uitleg aan de patiënt over ademhalingstechnieken.
7. 7 Infusietherapie en veneuze toegang Je bereidt infusen voor, observeert de veneuze toegang en signaleert complicaties.
   5 lessen

   1. Voorbereiden en aansluiten van infusenJe maakt infusen klaar en sluit deze op de juiste manier aan.
   2. Observeren van infusie en veneuze toegangJe observeert het infuus en controleert de veneuze toegang.
   3. Problemen herkennen (bijv. infiltratie of trombose)Je herkent problemen zoals infiltratie of trombose tijdig.
   4. Veilig afkoppelen en opruimen van materialenJe koppelt infusen veilig af en ruimt materialen op.
   5. Registreren van infusiegegevensJe registreert infusiegegevens in het zorgdossier.
8. 8 Vitale functies meten en observeren Je meet vitale functies, signaleert afwijkingen en communiceert bevindingen met collega’s.
   5 lessen

   1. Meten van bloeddruk, hartslag en temperatuurJe meet bloeddruk, hartslag en temperatuur bij de patiënt.
   2. Observeren van ademhaling en zuurstofsaturatieJe observeert ademhaling en zuurstofsaturatie.
   3. Registratie van vitale parametersJe registreert de gemeten vitale parameters.
   4. Signaleren van afwijkende waardenJe signaleert afwijkende waarden en onderneemt actie.
   5. Communicatie van bevindingen aan collega’sJe communiceert bevindingen duidelijk aan collega’s.
9. 9 Positionering en mobiliteitstechnieken Je past positionering en mobiliteitstechnieken toe en voorkomt complicaties bij immobiliteit.
   5 lessen

   1. Correct positioneren van bedlegerige patiëntenJe positioneert bedlegerige patiënten op een correcte wijze.
   2. Gebruik van til- en transferhulpmiddelenJe gebruikt til- en transferhulpmiddelen veilig.
   3. Voorkomen van decubitus door wisselliggingJe voorkomt decubitus door wisselligging toe te passen.
   4. Begeleiden bij loop- en oefenactiviteitenJe begeleidt patiënten bij loop- en oefenactiviteiten.
   5. Observeren van pijn en ongemak tijdens bewegingJe observeert pijn en ongemak tijdens beweging.
10. 10 Catheter- en stoma-assistentie Je ondersteunt bij stoma- en katheterzorg en leert patiënten over zelfzorg.
    5 lessen

    1. Voorbereiden en verzorgen van stoma’sJe bereidt de verzorging van een stoma voor en voert deze uit.
    2. Observeren van huid en slijmvliezen rondom stomaJe observeert de huid en slijmvliezen rondom de stoma.
    3. Hulp bij kathetermanagementJe biedt hulp bij kathetermanagement.
    4. Educatie van patiënten over zelfzorgJe geeft uitleg aan patiënten over zelfzorg bij stoma of katheter.
    5. Registratie van verzorging en complicatiesJe registreert de verzorging en eventuele complicaties.