MBO Groepsdynamiek en Communicatie (1 jaar)

Je leert psychologische tests selecteren, afnemen, scoren, rapporteren en de resultaten zorgvuldig toepassen in de praktijk.

1. 1 Inleiding psychologische tests Je maakt kennis met het doel, de soorten en het gebruik van psychologische tests in verschillende werkvelden.
   5 lessen

   1. Doel en nut van psychologische testsJe onderzoekt waarvoor psychologische tests worden ingezet en wat ze opleveren.
   2. Verschillende soorten tests: cognitief, persoonlijkheid, gedragJe vergelijkt cognitieve, persoonlijkheids- en gedragstests aan de hand van voorbeelden.
   3. Toepassingsgebieden in zorg, welzijn en onderwijsJe bekijkt hoe tests worden toegepast in zorg, welzijn en onderwijs.
   4. Begrippen betrouwbaarheid en validiteitJe leert de begrippen betrouwbaarheid en validiteit toepassen op testsituaties.
   5. Grenzen en beperkingen van testenJe benoemt de grenzen en beperkingen van psychologische tests in de praktijk.
2. 2 Basisprincipes psychometrie Je verdiept je in de basis van psychometrie, zoals betrouwbaarheid, validiteit en interpretatie van scores.
   5 lessen

   1. Betrouwbaarheid: consistentie van testresultatenJe beoordeelt hoe consistent testresultaten zijn bij herhaalde afnames.
   2. Validiteit: meet de test wat het moet meten?Je onderzoekt of een test meet wat hij hoort te meten in de gegeven context.
   3. Standaardisatie van tests en afnameproceduresJe past standaardisatie toe bij het afnemen van tests en volgt vaste procedures.
   4. Normscores en referentiegroepenJe vergelijkt testscores met normen en referentiegroepen.
   5. Interpretatie van scores binnen contextJe interpreteert scores en plaatst deze in de context van de cliënt of situatie.
3. 3 Testafname Je leert hoe je een testafname voorbereidt, uitvoert en bijzonderheden tijdens het proces vastlegt.
   5 lessen

   1. Voorbereiden van de testomgevingJe richt de testruimte in en zorgt voor een passende testomgeving.
   2. Uitleg geven aan cliënten of deelnemersJe geeft duidelijke uitleg aan cliënten of deelnemers over de testprocedure.
   3. Observeren van gedrag tijdens de testJe observeert gedrag van de deelnemer tijdens de testafname.
   4. Omgaan met afleiding of stressfactorenJe leert omgaan met afleiding of stressfactoren bij testafnames.
   5. Documenteren van bijzonderheden tijdens afnameJe documenteert bijzonderheden die je tijdens de testafname opmerkt.
4. 4 Cognitieve testen Je onderzoekt cognitieve tests en leert resultaten te evalueren, rekening houdend met beperkingen.
   5 lessen

   1. Metingen van geheugen en aandachtJe meet geheugen en aandacht met passende testmethoden.
   2. Intelligentie- en redeneervaardigheidstestsJe past intelligentie- en redeneervaardigheidstests toe en analyseert de uitkomsten.
   3. Probleemoplossend vermogen in kaart brengenJe brengt probleemoplossend vermogen van cliënten in kaart.
   4. Evalueren van testresultatenJe evalueert testresultaten en bespreekt deze binnen de context.
   5. Beperkingen bij interpretatie, inclusief culturele verschillenJe benoemt beperkingen bij interpretatie, ook bij culturele verschillen.
5. 5 Persoonlijkheidstesten Je leert verschillende persoonlijkheidstests kennen en past deze toe in begeleiding of advies.
   5 lessen

   1. Vormen van persoonlijkheidstesten, zoals vragenlijstenJe maakt kennis met verschillende vormen van persoonlijkheidstests, zoals vragenlijsten.
   2. Observeren van gedragspatronen tijdens testenJe observeert gedragspatronen tijdens het testen en legt deze vast.
   3. Toepassing in begeleiding of adviesverleningJe past testresultaten toe in begeleiding of advies aan cliënten.
   4. Grenzen bij interpretatie van resultatenJe benoemt grenzen bij het interpreteren van testresultaten.
   5. Communiceren van testuitslagen naar cliëntJe leert testuitslagen op een duidelijke manier aan de cliënt te communiceren.
6. 6 Gedrag en emotie meten Je gebruikt instrumenten om gedrag en emotie te meten en verwerkt observaties in documentatie.
   5 lessen

   1. Observatie-instrumenten voor gedragJe past observatie-instrumenten toe voor het meten van gedrag.
   2. Schalen voor emotie en stressJe gebruikt schalen om emotie en stress te beoordelen.
   3. Signaleren van gedrags- en emotiepatronenJe signaleert patronen in gedrag en emotie bij cliënten.
   4. Registratie en documentatie van gedragsveranderingenJe registreert en documenteert gedragsveranderingen nauwkeurig.
   5. Gebruik van resultaten in begeleidingJe past resultaten toe in begeleidingstrajecten.
7. 7 Scoreverwerking en rapportage Je verwerkt scores, stelt rapportages op en bespreekt resultaten zorgvuldig met betrokkenen.
   5 lessen

   1. Correct invullen en controleren van scoringsformulierenJe vult scoringsformulieren correct in en controleert deze op volledigheid.
   2. Omrekenen en interpreteren van ruwe scoresJe rekent ruwe scores om en interpreteert deze volgens de richtlijnen.
   3. Opstellen van duidelijke rapportagesJe stelt duidelijke rapportages op over de testresultaten.
   4. Vertrouwelijkheid en privacy waarborgenJe waarborgt vertrouwelijkheid en privacy van testgegevens.
   5. Bespreken van resultaten met cliënt of teamJe bespreekt resultaten met de cliënt of het team op een heldere manier.
8. 8 Testselectie en toepassing Je leert tests selecteren, combineren en beoordelen op bruikbaarheid in verschillende situaties.
   5 lessen

   1. Kiezen van de juiste test voor de situatieJe kiest een passende test op basis van de situatie en het doel.
   2. Afstemmen van testkeuze op cliënt en doelstellingJe stemt de testkeuze af op de cliënt en de doelstelling.
   3. Combineren van meerdere meetinstrumentenJe combineert meerdere meetinstrumenten waar nodig.
   4. Evalueren van bruikbaarheid en relevantieJe evalueert de bruikbaarheid en relevantie van de gekozen tests.
   5. Grenzen van tests bij diagnostiekJe benoemt de grenzen van tests bij het stellen van een diagnose.
9. 9 Ethische en juridische aspecten Je past ethische en juridische richtlijnen toe bij testafnames en omgang met testgegevens.
   5 lessen

   1. Informed consent van de cliëntJe vraagt toestemming aan de cliënt voordat je een test afneemt.
   2. Vertrouwelijkheid van testgegevensJe zorgt voor vertrouwelijkheid van alle testgegevens.
   3. Respectvol omgaan met gevoelige informatieJe gaat zorgvuldig om met gevoelige informatie van cliënten.
   4. Professioneel handelen bij afwijkende uitkomstenJe handelt professioneel bij afwijkende testresultaten.
   5. Wettelijke kaders en beroepscodesJe past wettelijke kaders en beroepscodes toe in je werk.
10. 10 Reflectie en kwaliteitsbewaking Je reflecteert op je eigen handelen en werkt samen aan kwaliteitsverbetering binnen het testproces.
    5 lessen

    1. Evalueren van testafnames en resultatenJe evalueert testafnames en de behaalde resultaten.
    2. Reflecteren op eigen rol en handelenJe reflecteert op je eigen rol en handelen tijdens het testproces.
    3. Signaleren van inconsistenties of afwijkingenJe signaleert inconsistenties of afwijkingen in testresultaten.
    4. Continu verbeteren van testvaardighedenJe werkt aan het verbeteren van je testvaardigheden.
    5. Samenwerken met andere professionals bij complexe gevallenJe overlegt met andere professionals bij complexe situaties.

Je onderzoekt hoe communicatie en psychologie samenhangen en past communicatieve vaardigheden toe in diverse situaties.

1. 1 Basisprincipes van communicatie en psychologie Je onderzoekt hoe communicatie werkt en welke psychologische factoren het proces beïnvloeden.
   5 lessen

   1. Definitie en verband tussen communicatie en psychologieJe beschrijft hoe communicatie en psychologie elkaar beïnvloeden.
   2. Het communicatieproces: zender, boodschap, ontvangerJe brengt het communicatieproces in kaart en benoemt de rollen daarin.
   3. Rol van perceptie in communicatieJe analyseert hoe waarneming de boodschap beïnvloedt.
   4. Invloed van emoties op communicatieJe onderzoekt hoe emoties de communicatie sturen.
   5. Psychologische factoren die communicatie beïnvloedenJe benoemt psychologische factoren die het gesprek beïnvloeden.
2. 2 Verbale en non-verbale communicatie Je vergelijkt verbale en non-verbale communicatie en past verschillende signalen toe.
   5 lessen

   1. Kenmerken van verbale communicatieJe benoemt kenmerken van gesproken taal in gesprekken.
   2. Lichaamstaal en houdingJe herkent hoe lichaamshouding invloed heeft op de boodschap.
   3. Gezichtsuitdrukkingen en oogcontactJe observeert gezichtsuitdrukkingen en oogcontact in interacties.
   4. Stemgebruik en intonatieJe past stemgebruik en intonatie bewust toe.
   5. Culturele verschillen in non-verbale signalenJe signaleert culturele verschillen in non-verbale communicatie.
3. 3 Luisteren en empathisch reageren Je oefent met luisteren, empathie tonen en gevoelens herkennen in gesprekken.
   5 lessen

   1. Actief luisteren en doorvragenJe past actief luisteren en doorvragen toe in een gesprek.
   2. Empathie en inlevingsvermogenJe toont empathie en inlevingsvermogen in communicatie.
   3. Herkennen van gevoelens achter woordenJe herkent gevoelens achter de woorden van de ander.
   4. Gebruik van stiltes in gesprekkenJe gebruikt stiltes bewust tijdens gesprekken.
   5. Signalen van (on)begrip bij de anderJe signaleert of de ander je boodschap begrijpt.
4. 4 Communicatiestijlen en persoonlijkheid Je onderzoekt communicatiestijlen en past je stijl aan op basis van persoonlijkheid.
   5 lessen

   1. Verschillende communicatiestijlen (direct, indirect, assertief)Je vergelijkt verschillende stijlen in communicatie.
   2. Invloed van persoonlijkheidskenmerken op communicatieJe benoemt hoe persoonlijkheid het gesprek beïnvloedt.
   3. Introversie en extraversie in gesprekJe herkent introversie en extraversie in gesprekken.
   4. Het DISC- of MBTI-model als hulpmiddelJe gebruikt modellen om communicatiestijlen te analyseren.
   5. Aanpassen van stijl aan de gesprekspartnerJe stemt je communicatiestijl af op de gesprekspartner.
5. 5 Groepscommunicatie en groepspsychologie Je analyseert communicatie in groepen en herkent groepsdynamiek en rollen.
   5 lessen

   1. Verschil tussen individuele en groepscommunicatieJe benoemt verschillen tussen communicatie met één persoon en in een groep.
   2. Groepsrollen en hun invloed op communicatieJe herkent groepsrollen en hun invloed op het gesprek.
   3. Samenwerking en groepsdynamiekJe onderzoekt samenwerking en dynamiek binnen een groep.
   4. Conflicten en miscommunicatie binnen groepenJe signaleert oorzaken van conflicten en miscommunicatie.
   5. Besluitvorming in groepenJe beschrijft hoe groepen tot besluiten komen.
6. 6 Psychologische beïnvloeding en overtuiging Je past principes van beïnvloeding en overtuiging toe en bespreekt ethische grenzen.
   5 lessen

   1. Basisprincipes van overtuiging en beïnvloeding (Cialdini)Je benoemt basisprincipes van overtuigen en beïnvloeden.
   2. Sociale bewijskracht en groepsdrukJe herkent sociale bewijskracht en groepsdruk in communicatie.
   3. Autoriteit en geloofwaardigheid in communicatieJe beoordeelt de rol van autoriteit en geloofwaardigheid.
   4. Gebruik van framing en taalkeuzeJe onderzoekt het effect van framing en taalkeuze.
   5. Ethische grenzen van beïnvloedingJe bespreekt ethische grenzen van beïnvloeding.
7. 7 Communicatie bij stress en emoties Je onderzoekt hoe stress en emoties het gesprek beïnvloeden en oefent met kalmte bewaren.
   5 lessen

   1. Effect van stress op communicatief gedragJe signaleert het effect van stress op je communicatie.
   2. Herkennen van emotionele signalenJe herkent emotionele signalen bij jezelf en anderen.
   3. Omgaan met agressie en frustratieJe oefent met reageren op agressie en frustratie.
   4. Het belang van zelfbeheersing en kalmteJe benoemt het belang van zelfbeheersing in gesprekken.
   5. Communicatie in crisissituatiesJe past communicatieve vaardigheden toe in crisissituaties.
8. 8 Cultuur en diversiteit in communicatie Je onderzoekt communicatie tussen verschillende culturen en oefent met inclusief taalgebruik.
   5 lessen

   1. Interculturele communicatie: uitdagingen en kansenJe benoemt uitdagingen en kansen in interculturele communicatie.
   2. Waarden en normen in verschillende culturenJe vergelijkt waarden en normen in diverse culturen.
   3. Misverstanden door taal- en cultuurverschillenJe herkent misverstanden door taal- en cultuurverschillen.
   4. Respectvol en inclusief communicerenJe communiceert respectvol en inclusief.
   5. Het belang van culturele sensitiviteitJe benoemt het belang van culturele sensitiviteit.
9. 9 Digitale communicatie en psychologie Je vergelijkt digitale en persoonlijke communicatie en bespreekt psychologische effecten.
   5 lessen

   1. Verschillen tussen face-to-face en digitale communicatieJe benoemt verschillen tussen digitale en persoonlijke communicatie.
   2. Invloed van sociale media op zelfbeeld en relatiesJe onderzoekt invloed van sociale media op zelfbeeld en relaties.
   3. Online miscommunicatie en anonimiteitJe herkent oorzaken van online miscommunicatie en anonimiteit.
   4. Digitale verslaving en psychologische effectenJe bespreekt psychologische effecten van digitale verslaving.
   5. Professioneel gebruik van digitale communicatiekanalenJe past digitale communicatie professioneel toe.
10. 10 Zelfreflectie en communicatieve vaardigheden Je reflecteert op je eigen communicatiestijl en werkt aan persoonlijke ontwikkeling.
    5 lessen

    1. Inzicht in eigen communicatiestijlJe onderzoekt je eigen stijl in communicatie.
    2. Herkennen van sterke en zwakke puntenJe herkent waar je sterk in bent en waar je kunt verbeteren.
    3. Zelfbeeld en zelfvertrouwen in communicatieJe onderzoekt het effect van zelfbeeld op communicatie.
    4. Het effect van feedback en zelfreflectieJe gebruikt feedback en zelfreflectie om te groeien.
    5. Doorlopende persoonlijke groei in communicatieJe formuleert doelen voor blijvende ontwikkeling.

Je analyseert conflicten, past communicatieve en mediationvaardigheden toe en begeleidt partijen naar werkbare oplossingen.

1. 1 Inleiding conflicthantering Je onderzoekt wat conflicten zijn, welke vormen voorkomen en hoe communicatie daarin een rol speelt.
   5 lessen

   1. Definitie van conflict en soorten conflictenJe benoemt verschillende soorten conflicten en hun kenmerken.
   2. Oorzaken en triggers van conflictenJe onderzoekt waardoor conflicten ontstaan en welke triggers een rol spelen.
   3. Effecten van conflicten op individuen en groepenJe beschrijft de gevolgen van conflicten voor personen en groepen.
   4. Verschil tussen constructief en destructief conflictJe vergelijkt constructieve en destructieve conflicten aan de hand van voorbeelden.
   5. Rol van communicatie in conflictenJe analyseert hoe communicatie het verloop van conflicten beïnvloedt.
2. 2 Communicatievaardigheden bij conflicten Je oefent met communicatievaardigheden die bijdragen aan het voorkomen en oplossen van conflicten.
   5 lessen

   1. Actief luisteren en doorvragenJe past actief luisteren en doorvragen toe in praktijksituaties.
   2. Non-verbale signalen begrijpenJe herkent en benoemt non-verbale signalen bij conflicten.
   3. Gebruik van ik-boodschappenJe formuleert ik-boodschappen om je standpunt duidelijk te maken.
   4. Grenzen aangeven zonder escalatieJe oefent met het aangeven van grenzen zonder escalatie.
   5. Respectvolle toon en lichaamstaalJe gebruikt een respectvolle toon en passende lichaamstaal in gesprekken.
3. 3 Conflictdiagnose en analyse Je leert conflicten te signaleren, analyseren en de belangen van betrokkenen te achterhalen.
   5 lessen

   1. Signaleren van conflicttypen en escalatieniveausJe signaleert typen conflicten en bepaalt het escalatieniveau.
   2. Identificeren van belangen en behoeftenJe brengt de belangen en behoeften van alle partijen in kaart.
   3. Achterhalen van onderliggende oorzakenJe onderzoekt welke oorzaken ten grondslag liggen aan het conflict.
   4. Herkennen van emotionele en rationele aspectenJe onderscheidt emotionele en rationele aspecten bij conflicten.
   5. In kaart brengen van betrokken partijenJe identificeert alle betrokken partijen en hun rol in het conflict.
4. 4 Conflictoplossingsstrategieën Je past verschillende strategieën toe om conflicten op te lossen, afgestemd op de situatie.
   5 lessen

   1. Samenwerkingsgericht aanpakkenJe kiest voor een samenwerkingsgerichte aanpak in conflictsituaties.
   2. Compromis en onderhandelingstechniekenJe gebruikt onderhandelingstechnieken om tot een compromis te komen.
   3. Vermijding vs. confrontatie: voor- en nadelenJe weegt de voor- en nadelen van vermijden en confronteren af.
   4. Creatieve oplossingen bedenkenJe bedenkt creatieve oplossingen voor uiteenlopende conflicten.
   5. Afstemmen op context en partijenJe stemt je aanpak af op de context en de betrokken partijen.
5. 5 Mediationprincipes Je verdiept je in de rol van mediator, het mediationproces en de bijbehorende ethische uitgangspunten.
   5 lessen

   1. Rol en taken van een mediatorJe omschrijft de taken en verantwoordelijkheden van een mediator.
   2. Neutraliteit en onafhankelijkheid handhavenJe bewaakt neutraliteit en onafhankelijkheid tijdens mediation.
   3. Vertrouwelijkheid en ethiek in mediationJe past vertrouwelijkheid en ethische regels toe in mediation.
   4. Fasen van het mediationprocesJe benoemt de verschillende fasen van het mediationproces.
   5. Technieken voor consensus en overeenstemmingJe gebruikt technieken om consensus en overeenstemming te bereiken.
6. 6 Omgaan met emoties in conflicten Je leert emoties bij conflicten te herkennen, reguleren en partijen hierbij te ondersteunen.
   5 lessen

   1. Herkennen van boosheid, frustratie en angstJe herkent uitingen van boosheid, frustratie en angst bij conflicten.
   2. Reguleren van eigen emotiesJe past technieken toe om je eigen emoties te reguleren.
   3. Omgaan met escalatie en agressieJe gaat om met escalatie en agressie op een veilige manier.
   4. Empathie tonen zonder partijdig te wordenJe toont empathie zonder partij te kiezen.
   5. Ondersteunen van partijen bij emotionele uitdrukkingJe begeleidt partijen bij het uiten van hun emoties.
7. 7 Groepsconflicten en teamdynamiek Je analyseert groepsconflicten, voert interventies uit en bevordert samenwerking binnen teams.
   5 lessen

   1. Herkennen van groepsrollen en spanningenJe benoemt groepsrollen en signaleert spanningen in teams.
   2. Conflicten binnen teams analyserenJe analyseert conflicten die binnen teams ontstaan.
   3. Interventies op groepsniveauJe voert interventies uit om groepsconflicten te hanteren.
   4. Bevorderen van samenwerking en cohesieJe stimuleert samenwerking en cohesie binnen een groep.
   5. Preventie van herhaalde conflictenJe neemt maatregelen om herhaalde conflicten te voorkomen.
8. 8 Communicatieve technieken voor mediation Je past communicatieve technieken toe die mediation en het bereiken van overeenstemming ondersteunen.
   5 lessen

   1. Parafraseren en samenvattenJe parafraseert en vat standpunten van partijen samen.
   2. Open vragen stellenJe stelt open vragen om informatie te verzamelen.
   3. Herformuleren van negatieve uitsprakenJe herformuleert negatieve uitingen naar constructieve taal.
   4. Actief reflecteren op gevoelens en belangenJe reflecteert actief op gevoelens en belangen van partijen.
   5. Consensus en compromissen begeleidenJe begeleidt partijen bij het bereiken van consensus en compromis.
9. 9 Juridische en ethische aspecten van conflicten Je verdiept je in juridische en ethische kaders die relevant zijn bij conflicten en mediation.
   5 lessen

   1. Wet- en regelgeving bij arbeids- en zorgconflictenJe benoemt relevante wet- en regelgeving bij arbeids- en zorgconflicten.
   2. Grenzen van bemiddeling en adviesJe bepaalt de grenzen van bemiddeling en advies in de praktijk.
   3. Vertrouwelijkheid en privacy waarborgenJe waarborgt vertrouwelijkheid en privacy bij conflicthantering.
   4. Ethische dilemma’s in conflictoplossingJe herkent ethische dilemma’s bij het oplossen van conflicten.
   5. Professionele verantwoordelijkheid van de mediatorJe omschrijft de professionele verantwoordelijkheid van de mediator.
10. 10 Evaluatie en nazorg van conflicten Je beoordeelt de effectiviteit van interventies en zorgt voor evaluatie, nazorg en reflectie.
    5 lessen

    1. Effectiviteit van conflictinterventies beoordelenJe beoordeelt of conflictinterventies het gewenste effect hebben gehad.
    2. Evaluatiegesprekken met betrokkenenJe voert evaluatiegesprekken met alle betrokkenen.
    3. Opvolging en preventieve maatregelenJe plant opvolging en neemt preventieve maatregelen.
    4. Documenteren van afspraken en resultatenJe documenteert gemaakte afspraken en behaalde resultaten.
    5. Reflectie op eigen handelen en leerpuntenJe reflecteert op je eigen handelen en benoemt leerpunten.

Je onderzoekt hoe mensen elkaar beïnvloeden, beoordelen en samenwerken, en past deze inzichten toe in werk en maatschappij.

1. 1 Inleiding sociale psychologie Je maakt kennis met het vakgebied, de ontwikkeling en de onderzoeksmethoden van sociale psychologie.
   5 lessen

   1. Definitie en belang van sociale psychologieJe onderzoekt wat sociale psychologie inhoudt en welke vragen centraal staan.
   2. Geschiedenis en belangrijke grondleggersJe beschrijft de ontwikkeling van het vak en de bijdragen van belangrijke grondleggers.
   3. Verschil met andere takken van psychologie (ontwikkelings-, klinisch, cognitief)Je vergelijkt sociale psychologie met andere psychologische stromingen.
   4. Toepassingsgebieden in zorg, welzijn en maatschappijJe benoemt waar sociale psychologie wordt toegepast in zorg, welzijn en maatschappij.
   5. Onderzoeksmethoden in de sociale psychologieJe verkent verschillende manieren waarop sociaal-psychologisch onderzoek wordt uitgevoerd.
2. 2 Sociale perceptie en attributie Je onderzoekt hoe mensen anderen waarnemen, beoordelen en welke rol attributies en stereotypen spelen.
   5 lessen

   1. Hoe we anderen waarnemen en beoordelenJe analyseert hoe eerste indrukken en beoordelingen van anderen tot stand komen.
   2. Attributietheorie: interne vs. externe oorzakenJe past attributietheorie toe op het verklaren van gedrag van anderen.
   3. Stereotypen en vooroordelenJe herkent hoe stereotypen en vooroordelen ontstaan en werken.
   4. Halo- en horn-effectJe verklaart het halo- en horn-effect bij het beoordelen van mensen.
   5. Invloed van non-verbale communicatieJe beschrijft hoe non-verbale signalen invloed hebben op sociale interactie.
3. 3 Sociale invloed en conformiteit Je onderzoekt hoe groepsdruk, sociale normen en autoriteit gedrag beïnvloeden.
   5 lessen

   1. Conformiteit en experimenten van AschJe bespreekt experimenten over conformiteit en de invloed van groepsdruk.
   2. Gehoorzaamheid (Milgram)Je legt uit hoe gehoorzaamheid ontstaat en welke factoren dit beïnvloeden.
   3. Sociale normen en groepsdrukJe benoemt hoe sociale normen en groepsdruk het gedrag sturen.
   4. Rol van autoriteit en machtJe analyseert de rol van autoriteit en macht in sociale situaties.
   5. Positieve en negatieve effecten van sociale invloedJe onderscheidt positieve en negatieve gevolgen van sociale invloed.
4. 4 Groepsdynamica Je analyseert hoe groepen functioneren, welke rollen er zijn en hoe groepsprocessen verlopen.
   5 lessen

   1. Wat is een groep? Kenmerken en soortenJe beschrijft kenmerken en soorten groepen en hun functie.
   2. Groepsrollen en statusJe benoemt verschillende groepsrollen en het belang van status.
   3. Samenwerking en conflicten binnen groepenJe onderzoekt samenwerking en conflicten binnen groepen.
   4. Groepsdenken en besluitvormingJe analyseert hoe groepen besluiten nemen en groepsdenken ontstaat.
   5. Effect van groepsgrootte op gedragJe beschrijft hoe groepsgrootte gedrag en interactie beïnvloedt.
5. 5 Attitudes en gedragsverandering Je onderzoekt hoe attitudes ontstaan, veranderen en het gedrag beïnvloeden.
   5 lessen

   1. Wat zijn attitudes en hoe ontstaan ze?Je legt uit wat attitudes zijn en hoe ze zich ontwikkelen.
   2. Relatie tussen attitude en gedragJe analyseert de relatie tussen houding en gedrag in verschillende situaties.
   3. Theorie van cognitieve dissonantie (Festinger)Je past de theorie van cognitieve dissonantie toe op attitudeverandering.
   4. Invloed van reclame en mediaJe onderzoekt de invloed van reclame en media op meningen en gedrag.
   5. Strategieën voor gedragsveranderingJe benoemt strategieën om gedrag bij jezelf of anderen te veranderen.
6. 6 Vooroordelen, discriminatie en diversiteit Je onderzoekt oorzaken en gevolgen van vooroordelen en discriminatie, en manieren om deze te verminderen.
   5 lessen

   1. Oorzaken van vooroordelenJe benoemt factoren die leiden tot het ontstaan van vooroordelen.
   2. Mechanismen van discriminatieJe beschrijft mechanismen waardoor discriminatie ontstaat en blijft bestaan.
   3. Rol van sociale categorisatie en “ingroup/outgroup”Je analyseert sociale categorisatie en het effect van ingroup/outgroup.
   4. Effecten van vooroordelen op individuen en samenlevingJe onderzoekt de impact van vooroordelen op individuen en groepen.
   5. Strategieën om discriminatie te verminderenJe past strategieën toe om discriminatie te verminderen.
7. 7 Prosociaal gedrag en altruïsme Je onderzoekt welke factoren prosociaal gedrag en altruïsme bevorderen of belemmeren.
   5 lessen

   1. Wat is prosociaal gedrag?Je definieert prosociaal gedrag en herkent voorbeelden in de praktijk.
   2. Factoren die helpen of belemmeren bij hulpgedragJe benoemt omstandigheden die hulpgedrag stimuleren of juist tegenwerken.
   3. Bystander-effect (omstandersgedrag)Je verklaart het bystander-effect aan de hand van praktijkvoorbeelden.
   4. Verschil tussen altruïsme en eigenbelangJe onderscheidt altruïsme van gedrag dat uit eigenbelang voortkomt.
   5. Belang van empathie in sociale relatiesJe beschrijft het belang van empathie bij sociale relaties.
8. 8 Agressie en conflicten Je onderzoekt oorzaken van agressie en conflicten en leert strategieën om hiermee om te gaan.
   5 lessen

   1. Oorzaken van agressie (biologisch, sociaal, situationeel)Je benoemt verschillende oorzaken van agressie in sociale situaties.
   2. Soorten agressief gedragJe onderscheidt typen agressief gedrag in diverse contexten.
   3. Invloed van media en omgeving op agressieJe onderzoekt hoe media en omgeving agressie kunnen beïnvloeden.
   4. Conflictescalatie en bemiddelingJe analyseert hoe conflicten escaleren en hoe bemiddeling werkt.
   5. Strategieën voor geweld- en conflicthanteringJe past strategieën toe om geweld en conflicten te hanteren.
9. 9 Sociale identiteit en zelfbeeld Je onderzoekt hoe sociale identiteit en zelfbeeld ontstaan en wat de invloed is van groepen en cultuur.
   5 lessen

   1. Theorie van sociale identiteit (Tajfel & Turner)Je past de theorie van sociale identiteit toe op groepsgedrag.
   2. Zelfconcept en zelfwaarderingJe onderzoekt hoe zelfconcept en zelfwaardering zich ontwikkelen.
   3. Rol van cultuur en maatschappij in identiteitsvormingJe benoemt de invloed van cultuur en maatschappij op identiteitsvorming.
   4. Identiteit in groepen (wij-zij denken)Je analyseert wij-zij denken in groepen en de gevolgen daarvan.
   5. Effect van sociale vergelijking op zelfbeeldJe beschrijft hoe sociale vergelijking het zelfbeeld beïnvloedt.
10. 10 Toepassing sociale psychologie in zorg en welzijn Je past inzichten uit de sociale psychologie toe in zorg, welzijn en maatschappelijk werk.
    5 lessen

    1. Communicatie en beïnvloeding in de zorgpraktijkJe onderzoekt hoe communicatie en beïnvloeding werken in de zorgpraktijk.
    2. Omgaan met cliënten uit diverse achtergrondenJe benoemt aandachtspunten bij het omgaan met cliënten uit verschillende achtergronden.
    3. Teamdynamiek en samenwerking in zorgteamsJe analyseert teamdynamiek en samenwerking in zorgteams.
    4. Gedragsverandering stimuleren bij cliëntenJe past technieken toe om gedragsverandering bij cliënten te stimuleren.
    5. Het belang van sociale psychologie voor maatschappelijk werkJe beschrijft het belang van sociale psychologie voor maatschappelijk werk.