MHBO Basispsychologie en Ontwikkeling (6 maanden)

Je onderzoekt psychologische begrippen, stromingen en toepassingen en past inzichten toe op gedrag, ontwikkeling en interactie.

1. 1 Wat is psychologie? Je onderzoekt de basis van psychologie, stromingen, het verschil met psychiatrie en toepassingen in zorg en welzijn.
   5 lessen

   1. Definitie en betekenis van psychologieJe verkent wat psychologie inhoudt en hoe het verschilt van andere vakgebieden.
   2. Verschillende stromingen in de psychologie (behaviorisme, cognitief, humanistisch, etc.)Je vergelijkt verschillende stromingen en hun invloed op het denken over gedrag.
   3. Het onderscheid tussen psychologie en psychiatrieJe beschrijft de verschillen tussen psycholoog en psychiater in praktijk en theorie.
   4. Toepassingen van psychologie in zorg en welzijnJe bekijkt hoe psychologie wordt ingezet binnen zorg- en welzijnssectoren.
   5. Psychologie als wetenschap: onderzoek en praktijkJe onderzoekt hoe psychologisch onderzoek werkt en wat de rol van wetenschap is.
2. 2 Ontwikkelingspsychologie Je analyseert de levensloop en bestudeert hoe ontwikkeling wordt beïnvloed door modellen, opvoeding en relaties.
   5 lessen

   1. Fases van de levensloop: kindertijd, adolescentie, volwassenheid, ouderdomJe brengt de verschillende levensfasen in kaart en benoemt kenmerken per fase.
   2. Belangrijke ontwikkelingsmodellen (Piaget, Erikson)Je vergelijkt ontwikkelingsmodellen en past deze toe op praktijksituaties.
   3. Cognitieve, sociale en emotionele ontwikkelingJe onderzoekt cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling bij mensen.
   4. Invloed van opvoeding en omgeving op ontwikkelingJe bekijkt hoe opvoeding en omgeving invloed hebben op ontwikkeling.
   5. Het belang van hechting en relatiesJe legt uit waarom hechting en relaties belangrijk zijn voor ontwikkeling.
3. 3 Gedrag en leren Je onderzoekt hoe leren en motivatie werken en past leertheorieën toe op gedrag en praktijk.
   5 lessen

   1. Klassieke conditionering (Pavlov)Je beschrijft klassieke conditionering en herkent voorbeelden uit de praktijk.
   2. Operante conditionering (Skinner)Je onderzoekt operante conditionering en analyseert beloningssystemen.
   3. Sociaal leren en rolmodellen (Bandura)Je bekijkt hoe sociaal leren plaatsvindt en welke rolmodellen een rol spelen.
   4. Motivatie en beloningssystemenJe onderzoekt motivatie en hoe beloningen gedrag beïnvloeden.
   5. Toepassing van leertheorieën in de praktijkJe past leertheorieën toe op concrete situaties in werk of dagelijks leven.
4. 4 Emoties en gevoelens Je onderzoekt emoties, hun functie, fysiologie, culturele verschillen en manieren van regulatie.
   5 lessen

   1. Basisemoties en hun functieJe benoemt basisemoties en onderzoekt hun functie in het dagelijks leven.
   2. Het verschil tussen emotie, gevoel en stemmingJe legt het verschil uit tussen emotie, gevoel en stemming.
   3. Fysiologische reacties bij emotiesJe bekijkt hoe het lichaam reageert bij verschillende emoties.
   4. Culturele verschillen in emotionele expressieJe vergelijkt hoe emoties in verschillende culturen worden geuit.
   5. Emotieregulatie en copingstrategieënJe analyseert strategieën om emoties te reguleren en met stress om te gaan.
5. 5 Persoonlijkheid en identiteit Je onderzoekt persoonlijkheid, theorieën, erfelijkheid, identiteitsvorming en verschillen in ontwikkeling.
   5 lessen

   1. Wat is persoonlijkheid?Je verkent wat persoonlijkheid inhoudt en hoe deze zichtbaar wordt.
   2. Belangrijke persoonlijkheidstheorieën (Freud, Big Five)Je vergelijkt persoonlijkheidstheorieën en past deze toe op voorbeelden.
   3. Invloed van erfelijkheid en omgevingJe onderzoekt de invloed van erfelijkheid en omgeving op persoonlijkheid.
   4. Identiteitsvorming en zelfbeeldJe beschrijft hoe identiteit en zelfbeeld zich ontwikkelen.
   5. Verschil tussen gezonde en problematische persoonlijkheidsontwikkelingJe herkent het verschil tussen gezonde en problematische ontwikkeling.
6. 6 Sociale psychologie Je analyseert groepsgedrag, normen, vooroordelen, communicatie en samenwerking binnen groepen.
   5 lessen

   1. Groepsgedrag en groepsdrukJe onderzoekt hoe groepsdruk werkt en welk effect dit heeft op gedrag.
   2. Rol van normen en waarden in gedragJe beschrijft hoe normen en waarden gedrag binnen groepen beïnvloeden.
   3. Vooroordelen, discriminatie en stereotypenJe herkent vooroordelen, discriminatie en stereotypen in sociale situaties.
   4. Invloed van communicatie en non-verbaal gedragJe analyseert de rol van communicatie, ook non-verbaal, in interacties.
   5. Samenwerking en conflicten in groepenJe onderzoekt hoe samenwerking en conflicten in groepen ontstaan.
7. 7 Cognitie en waarneming Je onderzoekt cognitieve processen, geheugen, aandacht, waarneming en probleemoplossend denken.
   5 lessen

   1. Functies van de hersenen in denken en waarnemenJe bekijkt welke hersenfuncties betrokken zijn bij denken en waarnemen.
   2. Geheugen: korte- en langetermijnJe onderscheidt korte- en langetermijngeheugen en benoemt hun functies.
   3. Aandacht en concentratieJe onderzoekt factoren die aandacht en concentratie beïnvloeden.
   4. Invloed van waarneming op gedragJe analyseert hoe waarneming gedrag kan sturen.
   5. Probleemoplossend en creatief denkenJe past probleemoplossend en creatief denken toe op praktische situaties.
8. 8 Stress en veerkracht Je onderzoekt stress, oorzaken, gevolgen, copingstrategieën en het belang van ontspanning en zelfzorg.
   5 lessen

   1. Wat is stress en hoe werkt het in het lichaam?Je beschrijft wat stress is en hoe het lichaam hierop reageert.
   2. Oorzaken en gevolgen van stressJe analyseert oorzaken en gevolgen van stress in verschillende situaties.
   3. Verschil tussen acute en chronische stressJe onderscheidt acute en chronische stress en benoemt de verschillen.
   4. Copingstrategieën en weerbaarheidJe onderzoekt manieren om met stress om te gaan en veerkracht te vergroten.
   5. Het belang van ontspanning en zelfzorgJe benoemt het belang van ontspanning en zelfzorg voor welzijn.
9. 9 Psychische stoornissen Je onderzoekt psychische stoornissen, voorbeelden, stigmatisering, diagnostiek en verschillen in ernst.
   5 lessen

   1. Uitleg van het begrip psychische stoornisJe legt uit wat onder een psychische stoornis wordt verstaan.
   2. Voorbeelden: angststoornissen, depressie, schizofrenieJe herkent voorbeelden van angststoornissen, depressie en schizofrenie.
   3. Stigmatisering en beeldvorming rondom psychische aandoeningenJe analyseert hoe stigmatisering en beeldvorming invloed hebben op mensen.
   4. Basisprincipes van diagnostiek en behandelingJe bekijkt hoe diagnostiek en behandeling in grote lijnen verlopen.
   5. Het verschil tussen lichte en ernstige problematiekJe onderscheidt lichte en ernstige psychische problematiek.
10. 10 Toepassing van psychologie in de praktijk Je past psychologische inzichten toe in zorg, werk, opvoeding en analyseert ethische aspecten.
    5 lessen

    1. Psychologie in zorg en welzijnJe onderzoekt hoe psychologie wordt toegepast in zorg en welzijn.
    2. Psychologie op de werkvloer (arbeidspsychologie)Je bekijkt toepassingen van psychologie op de werkvloer.
    3. Psychologie in opvoeding en onderwijsJe analyseert de rol van psychologie in opvoeding en onderwijs.
    4. Het belang van zelfreflectie en persoonlijke groeiJe onderzoekt het belang van zelfreflectie en persoonlijke ontwikkeling.
    5. Ethische aspecten in het toepassen van psychologieJe benoemt ethische aandachtspunten bij het toepassen van psychologische kennis.

Je onderzoekt hoe mensen zich ontwikkelen van geboorte tot ouderdom en herkent afwijkingen in deze ontwikkeling.

1. 1 Inleiding ontwikkelingspsychologie Je verkent het vakgebied en leert onderscheid maken tussen normale ontwikkeling en afwijkingen.
   5 lessen

   1. Definitie en doel van ontwikkelingspsychologieJe onderzoekt wat ontwikkelingspsychologie inhoudt en waarvoor het wordt gebruikt.
   2. Belang van ontwikkelingspsychologie in zorg en welzijnJe bespreekt waarom kennis van ontwikkeling belangrijk is in zorg en welzijn.
   3. Verschil tussen normatieve ontwikkeling en afwijkingenJe vergelijkt normale ontwikkelingspatronen met afwijkingen.
   4. Het nature-nurture debat (aangeboren versus aangeleerd)Je analyseert hoe erfelijkheid en omgeving ontwikkeling beïnvloeden.
   5. Toepassingsgebieden van ontwikkelingspsychologieJe bekijkt waar ontwikkelingspsychologie wordt toegepast in de praktijk.
2. 2 Prenatale ontwikkeling en geboorte Je onderzoekt de ontwikkeling voor en rond de geboorte en de invloed van erfelijke en omgevingsfactoren.
   5 lessen

   1. Fasen van prenatale ontwikkeling (embryonaal, foetaal)Je beschrijft de verschillende fasen van de prenatale ontwikkeling.
   2. Invloed van erfelijkheid en geneticaJe onderzoekt hoe genetica en erfelijkheid de ontwikkeling sturen.
   3. Risicofactoren tijdens de zwangerschap (bijv. alcohol, stress, medicijnen)Je herkent risicofactoren tijdens de zwangerschap en hun gevolgen.
   4. Belang van hechting vanaf de geboorteJe benoemt het belang van hechting direct na de geboorte.
   5. Problemen rond zwangerschap en geboorteJe bespreekt problemen die kunnen ontstaan tijdens zwangerschap en geboorte.
3. 3 Vroege kindertijd (0–2 jaar) Je analyseert de ontwikkeling van jonge kinderen op lichamelijk, sociaal en emotioneel vlak.
   5 lessen

   1. Lichamelijke en motorische ontwikkelingJe volgt de lichamelijke en motorische groei van jonge kinderen.
   2. Eerste vormen van communicatie en taalontwikkelingJe onderzoekt hoe communicatie en taal zich in deze periode ontwikkelen.
   3. Hechting en de rol van verzorgers (Bowlby, Ainsworth)Je bespreekt de rol van hechting en verzorgers in de vroege kindertijd.
   4. Ontwikkeling van emoties en basisvertrouwenJe bekijkt hoe emoties en basisvertrouwen zich ontwikkelen.
   5. Belangrijke mijlpalen in de eerste twee levensjarenJe signaleert belangrijke mijlpalen in de eerste twee levensjaren.
4. 4 Peuter- en kleutertijd (2–6 jaar) Je verdiept je in cognitieve, sociale en emotionele groei van peuters en kleuters.
   5 lessen

   1. Cognitieve ontwikkeling volgens Piaget (preoperationele fase)Je past Piagets theorie toe op het denken van jonge kinderen.
   2. Taalontwikkeling en spel als leerwijzeJe onderzoekt hoe taal en spel bijdragen aan leren.
   3. Ontwikkeling van autonomie en wil (Erikson)Je beschrijft hoe autonomie en wil zich ontwikkelen volgens Erikson.
   4. Sociale ontwikkeling: relaties met leeftijdsgenoten en gezagJe analyseert relaties met leeftijdsgenoten en gezagsfiguren.
   5. Belang van spel en fantasieJe bekijkt het belang van spel en fantasie voor de ontwikkeling.
5. 5 Schooltijd (6–12 jaar) Je onderzoekt de ontwikkeling van schoolgaande kinderen, hun sociale relaties en leerstrategieën.
   5 lessen

   1. Lichamelijke en cognitieve groeiJe volgt de lichamelijke en cognitieve groei tijdens de basisschoolleeftijd.
   2. Morele ontwikkeling (Kohlberg)Je past Kohlbergs theorie toe op morele ontwikkeling.
   3. Ontwikkeling van werkhouding en leerstrategieënJe benoemt hoe werkhouding en leerstrategieën ontstaan.
   4. Invloed van school en sociale omgevingJe bekijkt de invloed van school en sociale omgeving op ontwikkeling.
   5. Vriendschappen en groepsvormingJe analyseert hoe vriendschappen en groepsvorming verlopen.
6. 6 Adolescentie (12–18 jaar) Je analyseert de veranderingen in de adolescentie, zoals identiteitsvorming en sociale invloeden.
   5 lessen

   1. Lichamelijke veranderingen in de puberteitJe beschrijft lichamelijke veranderingen in de puberteit.
   2. Identiteitsontwikkeling en rolverwarring (Erikson)Je onderzoekt identiteitsontwikkeling en rolverwarring volgens Erikson.
   3. Invloed van leeftijdsgenoten en sociale drukJe bekijkt de invloed van leeftijdsgenoten en sociale druk.
   4. Ontwikkeling van abstract en kritisch denkenJe analyseert de ontwikkeling van abstract en kritisch denken.
   5. Risicogedrag en experimenterenJe signaleert risicogedrag en experimenteren in deze fase.
7. 7 Jongvolwassenheid (18–25 jaar) Je onderzoekt de overgang naar volwassenheid en de keuzes en uitdagingen die daarbij horen.
   5 lessen

   1. Overgang naar zelfstandigheid en verantwoordelijkheidJe benoemt hoe zelfstandigheid en verantwoordelijkheid zich ontwikkelen.
   2. Keuzes rond studie, werk en relatiesJe bespreekt keuzes rond studie, werk en relaties.
   3. Intimiteit versus isolement (Erikson)Je past Eriksons theorie toe op intimiteit en isolement.
   4. Invloed van maatschappelijke verwachtingenJe analyseert de invloed van maatschappelijke verwachtingen.
   5. Ontwikkeling van emotionele stabiliteitJe bekijkt hoe emotionele stabiliteit zich kan ontwikkelen.
8. 8 Volwassenheid (25–65 jaar) Je analyseert de uitdagingen en ontwikkelingen tijdens de volwassenheid op werk, gezin en gezondheid.
   5 lessen

   1. Balans tussen werk, gezin en sociale relatiesJe onderzoekt hoe mensen balans zoeken tussen werk, gezin en relaties.
   2. Generativiteit versus stagnatie (Erikson)Je past Eriksons theorie toe op generativiteit en stagnatie.
   3. Ontwikkeling van vaardigheden en expertiseJe benoemt hoe vaardigheden en expertise zich verder ontwikkelen.
   4. Midlifecrisis en identiteitsvragenJe bespreekt het ontstaan van een midlifecrisis en identiteitsvragen.
   5. Gezondheid en leefstijl in deze faseJe bekijkt hoe gezondheid en leefstijl veranderen in deze levensfase.
9. 9 Ouderdom (65 jaar en ouder) Je onderzoekt de ontwikkeling op hoge leeftijd en hoe mensen omgaan met veranderingen en verlies.
   5 lessen

   1. Fysieke en cognitieve veranderingen bij verouderingJe beschrijft fysieke en cognitieve veranderingen bij ouderdom.
   2. Integriteit versus wanhoop (Erikson)Je past Eriksons theorie toe op integriteit en wanhoop.
   3. Sociale rollen: grootouder, pensionering, mantelzorgJe analyseert sociale rollen zoals grootouderschap en pensionering.
   4. Omgaan met verlies, rouw en eenzaamheidJe bespreekt hoe mensen omgaan met verlies, rouw en eenzaamheid.
   5. Het belang van zingeving en levenskwaliteitJe bekijkt het belang van zingeving en levenskwaliteit in deze fase.
10. 10 Ontwikkelingsstoornissen en afwijkingen Je leert ontwikkelingsstoornissen herkennen en bespreekt hun invloed op leren, gedrag en relaties.
    5 lessen

    1. Wat is een ontwikkelingsstoornis?Je onderzoekt wat onder een ontwikkelingsstoornis wordt verstaan.
    2. Voorbeelden: ADHD, ASS, verstandelijke beperkingJe herkent voorbeelden als ADHD, ASS en verstandelijke beperking.
    3. Invloed op leren, gedrag en sociale relatiesJe benoemt hoe stoornissen leren, gedrag en sociale relaties beïnvloeden.
    4. Signalering en begeleiding in de praktijkJe bespreekt signalering en begeleiding in de praktijk.
    5. Het belang van vroegtijdige interventieJe legt uit waarom vroegtijdige interventie belangrijk is.