MHBO Praktijkcursus – Ontwikkelingspsychologie

Je onderzoekt hoe mensen zich ontwikkelen van geboorte tot ouderdom en herkent afwijkingen in deze ontwikkeling.

1. 1 Inleiding ontwikkelingspsychologie Je verkent het vakgebied en leert onderscheid maken tussen normale ontwikkeling en afwijkingen.
   5 lessen

   1. Definitie en doel van ontwikkelingspsychologieJe onderzoekt wat ontwikkelingspsychologie inhoudt en waarvoor het wordt gebruikt.
   2. Belang van ontwikkelingspsychologie in zorg en welzijnJe bespreekt waarom kennis van ontwikkeling belangrijk is in zorg en welzijn.
   3. Verschil tussen normatieve ontwikkeling en afwijkingenJe vergelijkt normale ontwikkelingspatronen met afwijkingen.
   4. Het nature-nurture debat (aangeboren versus aangeleerd)Je analyseert hoe erfelijkheid en omgeving ontwikkeling beïnvloeden.
   5. Toepassingsgebieden van ontwikkelingspsychologieJe bekijkt waar ontwikkelingspsychologie wordt toegepast in de praktijk.
2. 2 Prenatale ontwikkeling en geboorte Je onderzoekt de ontwikkeling voor en rond de geboorte en de invloed van erfelijke en omgevingsfactoren.
   5 lessen

   1. Fasen van prenatale ontwikkeling (embryonaal, foetaal)Je beschrijft de verschillende fasen van de prenatale ontwikkeling.
   2. Invloed van erfelijkheid en geneticaJe onderzoekt hoe genetica en erfelijkheid de ontwikkeling sturen.
   3. Risicofactoren tijdens de zwangerschap (bijv. alcohol, stress, medicijnen)Je herkent risicofactoren tijdens de zwangerschap en hun gevolgen.
   4. Belang van hechting vanaf de geboorteJe benoemt het belang van hechting direct na de geboorte.
   5. Problemen rond zwangerschap en geboorteJe bespreekt problemen die kunnen ontstaan tijdens zwangerschap en geboorte.
3. 3 Vroege kindertijd (0–2 jaar) Je analyseert de ontwikkeling van jonge kinderen op lichamelijk, sociaal en emotioneel vlak.
   5 lessen

   1. Lichamelijke en motorische ontwikkelingJe volgt de lichamelijke en motorische groei van jonge kinderen.
   2. Eerste vormen van communicatie en taalontwikkelingJe onderzoekt hoe communicatie en taal zich in deze periode ontwikkelen.
   3. Hechting en de rol van verzorgers (Bowlby, Ainsworth)Je bespreekt de rol van hechting en verzorgers in de vroege kindertijd.
   4. Ontwikkeling van emoties en basisvertrouwenJe bekijkt hoe emoties en basisvertrouwen zich ontwikkelen.
   5. Belangrijke mijlpalen in de eerste twee levensjarenJe signaleert belangrijke mijlpalen in de eerste twee levensjaren.
4. 4 Peuter- en kleutertijd (2–6 jaar) Je verdiept je in cognitieve, sociale en emotionele groei van peuters en kleuters.
   5 lessen

   1. Cognitieve ontwikkeling volgens Piaget (preoperationele fase)Je past Piagets theorie toe op het denken van jonge kinderen.
   2. Taalontwikkeling en spel als leerwijzeJe onderzoekt hoe taal en spel bijdragen aan leren.
   3. Ontwikkeling van autonomie en wil (Erikson)Je beschrijft hoe autonomie en wil zich ontwikkelen volgens Erikson.
   4. Sociale ontwikkeling: relaties met leeftijdsgenoten en gezagJe analyseert relaties met leeftijdsgenoten en gezagsfiguren.
   5. Belang van spel en fantasieJe bekijkt het belang van spel en fantasie voor de ontwikkeling.
5. 5 Schooltijd (6–12 jaar) Je onderzoekt de ontwikkeling van schoolgaande kinderen, hun sociale relaties en leerstrategieën.
   5 lessen

   1. Lichamelijke en cognitieve groeiJe volgt de lichamelijke en cognitieve groei tijdens de basisschoolleeftijd.
   2. Morele ontwikkeling (Kohlberg)Je past Kohlbergs theorie toe op morele ontwikkeling.
   3. Ontwikkeling van werkhouding en leerstrategieënJe benoemt hoe werkhouding en leerstrategieën ontstaan.
   4. Invloed van school en sociale omgevingJe bekijkt de invloed van school en sociale omgeving op ontwikkeling.
   5. Vriendschappen en groepsvormingJe analyseert hoe vriendschappen en groepsvorming verlopen.
6. 6 Adolescentie (12–18 jaar) Je analyseert de veranderingen in de adolescentie, zoals identiteitsvorming en sociale invloeden.
   5 lessen

   1. Lichamelijke veranderingen in de puberteitJe beschrijft lichamelijke veranderingen in de puberteit.
   2. Identiteitsontwikkeling en rolverwarring (Erikson)Je onderzoekt identiteitsontwikkeling en rolverwarring volgens Erikson.
   3. Invloed van leeftijdsgenoten en sociale drukJe bekijkt de invloed van leeftijdsgenoten en sociale druk.
   4. Ontwikkeling van abstract en kritisch denkenJe analyseert de ontwikkeling van abstract en kritisch denken.
   5. Risicogedrag en experimenterenJe signaleert risicogedrag en experimenteren in deze fase.
7. 7 Jongvolwassenheid (18–25 jaar) Je onderzoekt de overgang naar volwassenheid en de keuzes en uitdagingen die daarbij horen.
   5 lessen

   1. Overgang naar zelfstandigheid en verantwoordelijkheidJe benoemt hoe zelfstandigheid en verantwoordelijkheid zich ontwikkelen.
   2. Keuzes rond studie, werk en relatiesJe bespreekt keuzes rond studie, werk en relaties.
   3. Intimiteit versus isolement (Erikson)Je past Eriksons theorie toe op intimiteit en isolement.
   4. Invloed van maatschappelijke verwachtingenJe analyseert de invloed van maatschappelijke verwachtingen.
   5. Ontwikkeling van emotionele stabiliteitJe bekijkt hoe emotionele stabiliteit zich kan ontwikkelen.
8. 8 Volwassenheid (25–65 jaar) Je analyseert de uitdagingen en ontwikkelingen tijdens de volwassenheid op werk, gezin en gezondheid.
   5 lessen

   1. Balans tussen werk, gezin en sociale relatiesJe onderzoekt hoe mensen balans zoeken tussen werk, gezin en relaties.
   2. Generativiteit versus stagnatie (Erikson)Je past Eriksons theorie toe op generativiteit en stagnatie.
   3. Ontwikkeling van vaardigheden en expertiseJe benoemt hoe vaardigheden en expertise zich verder ontwikkelen.
   4. Midlifecrisis en identiteitsvragenJe bespreekt het ontstaan van een midlifecrisis en identiteitsvragen.
   5. Gezondheid en leefstijl in deze faseJe bekijkt hoe gezondheid en leefstijl veranderen in deze levensfase.
9. 9 Ouderdom (65 jaar en ouder) Je onderzoekt de ontwikkeling op hoge leeftijd en hoe mensen omgaan met veranderingen en verlies.
   5 lessen

   1. Fysieke en cognitieve veranderingen bij verouderingJe beschrijft fysieke en cognitieve veranderingen bij ouderdom.
   2. Integriteit versus wanhoop (Erikson)Je past Eriksons theorie toe op integriteit en wanhoop.
   3. Sociale rollen: grootouder, pensionering, mantelzorgJe analyseert sociale rollen zoals grootouderschap en pensionering.
   4. Omgaan met verlies, rouw en eenzaamheidJe bespreekt hoe mensen omgaan met verlies, rouw en eenzaamheid.
   5. Het belang van zingeving en levenskwaliteitJe bekijkt het belang van zingeving en levenskwaliteit in deze fase.
10. 10 Ontwikkelingsstoornissen en afwijkingen Je leert ontwikkelingsstoornissen herkennen en bespreekt hun invloed op leren, gedrag en relaties.
    5 lessen

    1. Wat is een ontwikkelingsstoornis?Je onderzoekt wat onder een ontwikkelingsstoornis wordt verstaan.
    2. Voorbeelden: ADHD, ASS, verstandelijke beperkingJe herkent voorbeelden als ADHD, ASS en verstandelijke beperking.
    3. Invloed op leren, gedrag en sociale relatiesJe benoemt hoe stoornissen leren, gedrag en sociale relaties beïnvloeden.
    4. Signalering en begeleiding in de praktijkJe bespreekt signalering en begeleiding in de praktijk.
    5. Het belang van vroegtijdige interventieJe legt uit waarom vroegtijdige interventie belangrijk is.